BS TUẦN 6- CD 21-22 CTSUA

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ (TUẦN 6) Chủ đề nhánh: CÔNG VIỆC CỦA CÁC CÔ GIÁO TRONG LỚP BÉ Thời gian thực hiện: Từ 11/10 -> 15/10/2021 Néi dung hoạt động ún tr Th dc sỏng Thứ Thø Thø Thø Thø - Cô giáo đến lớp trước 15 phút thơng thống phịng học, nhóm lớp, ngâm khăn, cốc nước sơi - Cơ giáo đón trẻ ngồi cổng trường hướng dẫn trẻ rửa tay khơ ngồi cổng trường, trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Phối hợp với phụ huynh nắm bắt tình hình sức khỏe trẻ Nhắc nhở trẻ có biểu bất thường báo cho giáo Rèn cho trẻ thói quen rửa tay xà phòng trước đến lớp trước sau ăn, sau vệ sinh tay bẩn Hướng dẫn trẻ cách phòng tránh dịch bệnh Covid-19 - Cơ trị chuyện trẻ chủ đề : Công việc cô lớp bé - Cơ cho trẻ xem số hình ảnh cơng việc giáo trị chuyện với trẻ - Cho trẻ chơi theo góc: Lồng hộp, chơi xếp hình + BTPTC: Bài: “Tập với nơ” *Khởi động:Xếp hàng xung quanh phòng tập 2,3 vòng-> đứng thành đội hình vịng cung tập : “Tập với nơ” * Trọng động + Động tác 1: “ Giơ nơ lên cao ” TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm nơ thả xuôi “ Giơ nơ lên cao ” trẻ giơ tay lên cao “ Đưa nơ xuống thấp ” trẻ đưa tay tư chuẩn bị + Động tác 2: “ Chạm nơ xuống sàn ” TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm nơ thả xuôi “ Giơ nơ lên cao ” trẻ giơ tay lên cao “ Chạm nơ xuống sàn ” trẻ cúi gập người hai tay cầm nơ chạm xuống sàn + Động tác 3: “Dậm chân” TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm nơ thả xuôi Trẻ dậm chân, tay vẫy nơ *Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 1-2 vịng Chơi - tập có chủ định ( Trẻ học xong cho trẻ rửa tay khô) Chơi hoạt động trời PTTC *Vận động VĐCB: Đi bước qua dây (gậy) BTPTC: Tập với nơ - Quan sát đồ chơi trời - Chơi nhặt PTNT *Nhận biết phân biệt Bé chọn đồ chơi màu xanh tặng giáo - Quan sát đồ chơi ngồi tri - Chơi với đồ chơi trời Tên góc * Gãc H§V§V:Xếp ngơi nhà Chơi hoạt động -Xâu vịng góc (Cơ cho trẻ rửa tay khơ trước chơi) * Gãc vËn ®éng: Chơi với xe đẩy * Góc sách: Xem tranh ảnh số công việc cô giáo lớp cảu bé Tổ chức ăn trưa cho trẻ Giờ ăn trưa PTTCXH TM *Âm nhạc Nghe hát: Cô giáo PTNN *Thơ Nghe cô đọc thơ: Giờ ăn PTTCXH TM *Xâu hạt Bé xâu vịng màu đỏ tặng giáo - Quan sát tranh ảnh số công việc lớp bé - Ch¬i xÐ giÊy, xé Chuẩn bị - Quan sát vờn hoa - Chơi với đồ chơi trời - Quan sát vờn hoa - Chơi với đồ chơi trời Khi g vng, khối gỗ tam giác - Hạt vịng, dây xâu Cô chuẩn bị - xe đẩy - Tranh ảnh số công việc cô giáo lớp bé -Đồ dùng rửa tay (xà phòng, khăn lau tay, khăn mặt) -Bàn ghế (Kê bàn đủ cháu ngồi bàn) -Bát thìa đủ cho số trẻ -Khăn lau tay, bát đựng cơm rơi -Nước uống, cốc cho s tr Kỹ trẻ - Trẻ xếp khối gỗ vng sau xếp chồng lên thành nhà - Trẻ biết xâu hột hạt thành vòng - Trẻ biết cầm đẩy xe hai tay - Cô cho trẻ xem tranh hỏi trẻ xêm tranh ? Hướng dẫn trẻ cách giở sách -Cô cho trẻ xếp hàng rửa tay trước ăn, hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn, trẻ ăn cháo cô cho ngồi riêng, trẻ ăn cơm cho ngồi bàn riềng để dễ bón quan sát -Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết trẻ lớn cô hướng dẫn để trẻ tự xúc, trẻ bé bón cho trẻ ăn Cơ ln động viên trẻ ăn Trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ chọn khăn để lau mồm, cho trẻ uống nước Cô cho trẻ rửa tay sau ăn xong sau vệ sinh Tổ chức ngủ trưa cho trẻ -Chiếu -Chăn -Gối (đủ cho số trẻ) Giờ ngủ trưa -Trước ngủ cô cho trẻ vệ sinh, cô cho trẻ nằm vào chỗ,những cháu khó ngủ, cịn khóc vào ngủ cho nằm riêng để không ảnh hưởng đến trẻ khác -Trong trẻ ngủ ln có mặt, ln quan sát cháu tè dầm nôn phải thay quần áo cho cháu -Chú ý để quạt chế độ điều hòa hợp lý, đắp chăn cho trẻ VĐ nhẹ sau ngủ dậy: Chơi TC: Trời nắng trời mưa, Dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống -Tổ chức ăn phụ cho trẻ Ăn phụ buổi chiều (Hướng dẫn trẻ lau miệng, rửa tay khô sau ăn, uống nước) -Bàn ghế -Cốc - Số xuất ăn đủ cho trẻ Hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn, trẻ ăn cháo cô cho ngồi riêng, trẻ ăn cơm cô cho ngồi bàn riềng -Cô giới thiệu đồ uống trẻt biết Những trẻ lớn cô cho trẻ tự uống Cơ động viên khuyến khích trẻ uống hết xuất Chơi – tập buổi chiều Ăn buổi chiều (Hướng dẫn trẻ lau miệng, rửa tay khô sau ăn, uống nước) Chơi/trả trẻ (Cô cho trẻ rửa tay khô đo thân nhiệt cho trẻ, cô tiến hành khử khuẩn lớp học, đồ chơi CloraminB) Ôn vận động: Đi bước qua dây (gậy) - Chơi xâu lồng Bé chơi với hộp khối gỗ -Tổ chức ăn cho trẻ Chơi : Gieo hạt Nhận xét nêu gương bé ngoan ngày - Nghe hát hát: Cơ giáo - Trị chuyện giáo lớp bé -Bàn ghế (Kê bàn đủ cháu ngồi bàn) -Bát thìa đủ cho số trẻ -Khăn lau tay, bát đựng cơm rơi -Nước uống, cốc đủ cho số trẻ - Số xuất ăn đủ cho trẻ -Cơ giới thiệu ăn trẻt biết Những trẻ lớn cô cho trẻ tự xúc ăn, trẻ bé bón cho trẻ ăn Cơ động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Chơi: Lăn Chơi: Nu na nu Chơi:Chi chi Chơi TC: Mèo chim bóng với cô nống chành chành sẻ Nhận xét Nhận xét nêu Nhận xét Nhận xét nêu gương nêu gương gương bé nêu gương bé ngoan bé ngoan ngày bé tuần ngoan ngoan - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục buồi sáng Rèn nếp thói - Rèn cho trẻ biết xúc ăn gọn gàng không rơi vÃi, không chọn bỏ thức ăn không quen chm súc SK đến gần nồi cơm canh nóng - Tiếp tục rèn thói quen cho trẻ cất đồ chơi nơi quy định - Tip tc rốn cho tr thúi quen nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình trạng sức khỏe hoạt động trẻ ngày - Tuyên truyền kiến thức với phụ huynh việc phòng tránh dịch Covid -19 Phối hợp với phụ - Vệ sinh cuối tuần, lau tay nắm cửa, đồ dùng đồ chơi, lớp học lau sàn lớp học CloraminB, huynh Phun Nano vào cuối tuần - Truyên truyền kiến thức dạy trẻ kỹ sống tới phụ huynh KẾ HOẠCH NGÀY (TUẦN 6) (Từ ngày 11/10/2021 - 15/10/2021) Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Đi bước qua dây (Gậy) BTPTC: Tập với nơ I.Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết bước qua dây (gậy) không chạm vào dây (gậy) hướng dẫn cô Trẻ biết tập theo cô động tác bài: “Tập với nơ”, Kỹ năng: Rèn luyện phát triển cơ, rèn khéo léo, tính tập trung, ý cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, chăm tập thể dục, II Chuẩn bị + Đồ dùng cô: - Vạch xuất phát, nơ - 2-3 dây, búp bê - Nh¹c tập thể dục: Tàu lướt + Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ nơ III Cách tiến hành Hoạt động cô Khởi động: - Cô cho trẻ ni uụi lm on tu Đi thờng-> nhanh dần-> chạy-> chậm dần-> thờng-> Xếp thành đội hình vũng trũn Trng ng: + BTPTC: “Tập với n¬” + Động tác 1: “Giơ nơ lên cao” TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm nơ thả xuôi “Giơ nơ lên cao” trẻ giơ tay lên cao “Đưa nơ xuống thấp” trẻ đưa tay tư chuẩn bị + Động tác 2: “Chạm nơ xuống sàn” TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm nơ thả xuôi Hoạt động trẻ - Trẻ đi, chạy theo hướng dẫn cô - Trẻ tập lần - Trẻ tập lần “Giơ nơ lên cao” trẻ giơ tay lên cao “Chạm nơ xuống sàn” trẻ cúi gập người hai tay cầm nơ chạm xuống sàn + Động tác 3: “Dậm chân” TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm nơ thả xi Trẻ dậm chân, tay vẫy nơ Gi¸o dơc trẻ: Chăm ch luyn tập thể dục cho thể kháe m¹nh + VĐCB: “Đi bước qua dây” Cơ làm mẫu: Lần 1:(Khơng phân tích động tác) Lần2: (Phân tích động tác) Chuẩn bị: Hai chân cô đứng sát vạch chuẩn, đứng thẳng người, mắt nhìn phía trước, có hiệu lệnh thẳng phía trước đến chỗ dây cố nhấc cao chân bước qua cho chân khơng chạm vào dây, sau nhấc nốt chân lại qua, thực xong cô thẳng đến nhà bạn búp bê, chào bạn búp bê ghế Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ thực trớc - Cỏ nhân trẻ - Từng nhóm 2-3 trẻ Trong trẻ tập cô quan sát sửa sai cho trẻ kp thi + Cô tăng độ khó cho trẻ: Cho tr bc vo nhiu dõy hn - Cô hỏi trẻ tên vận động - Cụ cho tr chi thun thục lên tập Giáo dục : Phải thường xuyên tập thể dục để nâng cao sức khỏe * Håi tÜnh : Cho trẻ nhẹ nhàng quanh phũng 1- phỳt - Tr ln - Trẻ quan sát - Tr chỳ ý lng nghe - 1-2 Trẻ tập - Cá nhân thực - Nhúm trẻ thực hiÖn -Trẻ trả lời -Trẻ thực - Trẻ ý quan sát - Trẻ thùc hiÖn Đánh giá trẻ hàng ngày Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NBPB: Bé chon đồ chơi mầu xanh tặng cô giáo I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Trẻ phân biệt đồ chơi màu xanh gọi tên hướng dẫn cô Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ nhận biết màu sắc Theo hướng dẫn cô trẻ chọn đồ chơi màu xanh Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, biết thu dọn sau sử dụng, tích cực hoạt động Chuẩn bị : - vòng màu xanh, vòng màu đỏ - cốc màu xanh, cốc màu đỏ Cách tiến hành: : Hoạt động cô *Hoạt động - Cô hát cho trẻ nghe hát: “Cô mẹ” Cô vừa hát cho hát mẹ, hát hay ví giáo mẹ hiền, đến lớp chăm sóc từ bữa ăn đến giấc ngủ này, để thể lòng biết ơn hơm cháu chọn đồ dùng mầu xanh tặng cho giáo * Hoạt động 2: + Cô đưa cốc màu xanh, cốc màu đỏ hỏi trẻ màu sắc, tác dụng cốc (Trẻ chưa trả lời cô gợi mở cho trẻ nhắc lại theo cơ) Đây cốc có màu xanh, cốc dùng để uống nước… - Cô cho trẻ lên chọn đồ dùng màu xanh Con chọn cho cô cốc có màu xanh?(Cá nhân, nhóm trẻ phát âm) + Cơ đưa vòng màu xanh, vòng màu đỏ hỏi trẻ màu sắc, tác dụng vòng Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe trị chuyện - Trẻ ý lắng nghe quan sát - Trẻ trả lời - Cả lớp ý lắng nghe - Trẻ phát âm cô, hướng dẫn cô - Trẻ ý lắng nghe quan sát - Trẻ trả lời (Trẻ chưa trả lời cô gợi mở cho trẻ nhắc lại theo cơ) Đây vịng có xanh, vịng để đeo vào tay làm đẹp cho đơi tay… - Cô cho trẻ lên chọn đồ dùng màu xanh + Con chọn cho vịng có màu xanh? (Cá nhân, nhóm trẻ phát âm) Trong trẻ chọn ln động viên trẻ, khuyến khích trẻ gọi tên đồ dùng nhận biết màu đồ dùng Trẻ chưa chọn cô hướng dẫn giúp trẻ chọn Giáo dục: Khi chơi phải biết giữ gìn đồ dùng cất vào nơi quy định * Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng cô - Cả lớp ý lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ phát âm hướng dẫn cô -Trẻ lắng nghe trả lời - Trẻ cất đồ dùng Đánh giá trẻ hàng ngày Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2021 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TCXH VÀ THẨM MỸ Âm nhạc Nghe hát : Cô giáo I Mục đích yêu cầu: Kin thc : - Trẻ biết lắng nghe cô hát bài: “Cô giáo”, Trẻ hát theo cô từ cuối hát Kỹ : - Phát triển tai nghe khả ý trẻ Rèn cho trẻ khả cảm thụ âm nhạc Thái độ : - Trẻ yêu thích ca hát hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị: - Nhạc hát:“Cô giáo” - Hình ảnh hát:“Cơ giáo” III Cách tiến hnh Hot ng ca cụ *Gii thiu: : Cô trò chuyện với trẻ công việc cô giáo sau ®ã giíi thiƯu vµo bµi * Hướng dẫn: Nghe hát hát: “Cô giáo” - Cô hát cho trẻ nghe lần : Cơ nói tên hát - Cơ hát lần - Giảng nội dung qua hình ảnh: Bài hát:“Cơ giáo” nói bạn nhỏ tới lớp học, chăm sóc quan tâm giáo người mẹ thứ cô yêu bé, dạy cho bé nhiều điều, nên bé u giáo Giáo dục: Các phải ngoan, nghe lời cô giáo, chăm ngoan học giỏi để bố mẹ yên tâm làm - Cô hát cho trẻ nghe lần 4: Khuyến khích trẻ đứng lên vỗ tay, nhún nhẩy theo cô * Kết thúc: Cho trẻ quan sát tranh Hoạt động trẻ - Trẻ ý lắng nghe trò chuyện - Cả lớp ý lắng nghe cô hát -Trẻ ý lắng nghe - Cả lớp ý lắng nghe quan sát hình ảnh giảng nội dung hát - Trẻ trả lời - Cả lớp hát cô, hưởng ứng cô -Trẻ xem tranh cô Đánh giá trẻ hàng ngày Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2021 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Văn học Nghe cụ c bi th: Gi n I.Mục đích yêu cÇu: KiÕn thøc: - Trẻ trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản xem hình ảnh nội dung thơ :“Giờ ăn” TrỴ biết lắng nghe đọc bi th: Gi n K năng: - Rốn cho trẻ kỹ nghe thơ:“Giờ ăn” Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Xúc ăn gọn gàng không rơi vãi cơm II.Chuẩn bị - Tranh th:Gi n III Cỏch tin hnh Hoạt động cô *Hoạt động : Cô hát cho trẻ nghe hát: :“Giờ ăn đến rồi” trị chuyện với trẻ hướng trẻ vào * Hoạt động - Cô đọc thơ kết hợp tranh lần: (Nói với trẻ tên thơ) - Cô đọc thơ kết hợp tranh lần 3: - Giảng nội dung thơ: Bài thơ:“Giờ ăn” nói bạn nhỏ học đến ăn biết vào bàn Khi ăn cơm bạn xúc cơm không rơi vãi Giáo dục trẻ: Trước ăn cơm cần phải mời bố mẹ, ông bà Cịn lớp phải mời giáo, mời bạn Ngồi vào bàn xúc ăn gọn gàng bé ngoan + Đàm thoại: Cô hình ảnh gợi ý trẻ trả lời câu hỏi : Cơ hình ảnh gợi ý trẻ đàm thoài theo nội dung Bài thơ: “Giờ ăn” (Trẻ chưa trả lời cô gợi mở cho trẻ nhắc li theo cụ) Hoạt động trẻ -Tr nghe cụ hát trị chuyện cïng c« - Cả lớp ý lắng nghe -Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe đàm thoại + Cô đọc thơ kết hợp tranh lần cho trẻ nghe khuyến khích trẻ đọc từ cuối câu thơ - Trẻ đọc cô từ cuối câu - Cô hỏi trẻ: Các vừa đọc thơ gì? - Trẻ trả lời *Kết thúc: Cho trẻ chơi góc -Trẻ chơi góc Đánh giá trẻ hàng ngày Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2021 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TCXH VÀ TM Tạo hình: Bé xâu vịng mầu đỏ tặng giáo I Mục đích u cầu Kiến Thức: Trẻ biết chọn hạt mầu đỏ để xâu vịng thành vịng hướng dẫn Kỹ năng: Rèn kỹ xâu hạt thành vòng, rèn cho trẻ kỹ nhận biết màu, phối hợp đôi bàn tay mắt với hướng dẫn cô Rèn khéo léo đôi tay Thái độ: Giáo dục trẻ tính kiên trì, giữ gìn sản phẩm khơng bỏ hạt vào miệng, chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi qui định II Chuẩn bị: + Đồ dùng cô: - Rổ đựng hạt màu đỏ, hạt màu xanh - Dây xâu, bảng - Bàn bầy sản phẩm + Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ đựng hạt màu đỏ, hạt màu xanh - Dây xâu - Bng III Cỏch tin hnh Hoạt động cô *Hoạt động 1: - Cô hát cho trẻ nghe hát: “Cơ giáo” trị chuyện trẻ, hướng Ho¹t ®éng cđa trỴ - Cả lớp nghe hát trị chuyện trẻ vào *Hoạt động 2: Hướng dẫn: - Cô cho trẻ xem mẫu - Cô xâu mẫu lần phân tích -Cơ phân tích cách xâu: “Tay phải cô cầm dây để hở đoạn, tay trái cô cầm hạt để hở lỗ để xâu dây qua, cô chọn hạt để xâu, cô xâu hạt Khi xâu xong buộc lại thành vịng - Trẻ thực hiện: Cơ chia hạt bảng cho trẻ xâu - Trong trẻ xâu cô quan sát hướng dẫn Sửa sai cho trẻ kịp thời Trẻ chưa xâu cô xâu với trẻ - Cô hỏi trẻ: Con xâu gì? Trẻ xâu xong, trẻ trưng bày sản phẩm, cô nhận xét sản phẩm trẻ GD: Chăm xâu hạt cho khéo tay, phải biết giữ gìn đồ dùng, khơng cho hột, hạt vào miệng, vào mũi *Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi - Trẻ quan sát mẫu - Cả lớp ý lắng nghe quan sát -Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ bầy sản phẩm cô - Cả lớp lắng nghe trả lời -Trẻ cất đồ dùng Đánh giá trẻ hàng ngày NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT CỦA BGH ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ... sinh cuối tuần, lau tay nắm cửa, đồ dùng đồ chơi, lớp học lau sàn lớp học CloraminB, huynh Phun Nano vào cuối tuần - Truyên truyền kiến thức dạy trẻ kỹ sống tới phụ huynh KẾ HOẠCH NGÀY (TUẦN 6)... Nhận xét nêu Nhận xét Nhận xét nêu gương nêu gương gương bé nêu gương bé ngoan bé ngoan ngày bé tuần ngoan ngoan - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục buồi sáng Rèn nếp thói - RÌn cho trỴ biÕt xúc