- Tổ chức cho trẻ hoạt động nhóm và tạo cơ hội cho trẻ trò chuyện thảo luận nói lên những gì trẻ biết về cách thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh - Tổ chức các hoạ[r]
(1)BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ Chủ đề: Bé thích nghề nào? S T T CHỈ SỐ LỰA CHỌN CS 23 Biết và không ăn uống số thứ có hại cho sức khoẻ CS 1: Bật xa tối thiểu 50cm CS 9: Nhảy lò cò ít bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu CS 12: Chạy 18m khoảng thời gian 5-7 giây CS6: Tô màu kín, khong chờm ngoài đường viền các hình vẽ CS 24: Nhận và không chơi số thứ đồ MINH CHỨNG - Kể số đồ ăn, đồ uống không tốt cho sức khỏe Ví dụ các thức ăn ôi thiu, nước lã, rau chưa rửa sạch… - Nhận dấu hiệu số đồ ăn bị nhiễm bẩn, ôi thiu - Không ăn, uống thức ăn đó - Bật nhảy chân - Chạm đất nhẹ nhàng hai đầu bàn chân và giữ thăng - Nhảy qua tối thiểu 50 cm - Nhảy lò cò ít bước liên tục phía trước - Thực đổi chân luân phiên có yêu cầu - Không dừng lại không bị ngã đổi chân - Chạy 18 mét liên tục vòng giây - giây - Phối hợp chân tay nhịp nhàng - Không có biểu quá mệt mỏi sau hoàn thành đường chạy - Cầm bút đúng: ngón trỏ và ngón cái, đỡ ngón - Tô màu đều, không chờm ngoài nét vẽ PP PT THEO THỰC DÕI HIỆN - Quan sát - Trò chuyện Bài tập CÁCH THỰC HIỆN - Tổ chức cho trẻ ăn uống hàng ngày - Trò chuyện với trẻ và khuyến - Thực khích trẻ nói hành Vạch kẽ 50 cm - Gọi trẻ thực theo, khuyến khích động viên trẻ - Gọi trẻ thực Sân bãi theo, khuyến khích động viên Bài tập sẽ, an trẻ toàn - Gọi trẻ thực theo, khuyến Sân bãi khích động viên trẻ Bài tập sẽ, an toàn Bài tập - Gọi tên số đồ vật gây Trò nguy hiểm chuyện - Không sử dụng đồ vật dễ nguy hiểm để chơi Giấy, bút vẽ Tranh - Gọi trẻ thực theo, khuyến khích động viên trẻ Trò chuyện với trẻ, khuyến khích trẻ nói (2) vật có thể không người lớn giây nguy cho phép hiểm - Nhắc nhở báo cho người lớn thấy bạn sử dụng đồ vật nguy hiểm CS 100: - Trẻ kể tên số Kể nghề phổ biến nơi trẻ Trò Tranh số nghề phổ sống; Sản phẩm nghề chuyện biến nơi trẻ đó; Công cụ để làm nghề đó sống CS 104: - Đặt thước đo liên tiếp Dụng Biết cách đo - Nói đúng kết đo (Ví Bài tập cụ để dộ dài và nói dụ bằng, bước chân, cái đo kết đo thước) CS 105: - Lấy các khối cầu, Chỉ khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu khối khối trụ có màu sắc / kích vuông, khối thước khác nghe chữ nhật và gọi tên Các Quan khối trụ theo - Lấy số hình sát yêu cầu vật quen thuộc có dạng hình khối hình học theo yêu cầu (ví dụ: bóng có dạng hình cầu, cái tủ hình khối chữ nhật v v ) CS 111: - Thích cái (đồ - Máy Thích khám chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt chiếu, phá các động mới) máy vật, - Hay hỏi thay đổi tính, - Quan 10 tượng xung / xung quanh hình sát quanh - Hay đặt câu hỏi “Tại sao?” ảnh - Có thể có hứng thú chủ đề: riêng (thích ô tô/ thích robot, thích búp bê…) thân CS 113: - Nhận giống Đồ Loại nhóm đối tượng dùng, đối - Nhận khác biệt Quan sản 11 tượng không đối tượng nhóm so sát phẩm cùng nhóm với cái khác các với các đối - Giải thích đúng loại bỏ nghề tượng còn lại đối tượng khác biệt đó 12 CS 82: - Thường xuyên chơi góc - quan - Tình Thích đọc sách, tìm kiếm sách sát chữ đã - Hay hỏi chữ viết biết môi (truyện viết gì? Cái đó Trò chuyện với trẻ, khuyến khích trẻ nói - Gọi trẻ thực theo, khuyến khích động viên trẻ - Gọi trẻ thực hiện, khuyến khích động viên trẻ thực các yêu cầu - Tạo hội cho trẻ tìm hiểu các nghề phổ biến xã hội Gọi trẻ thực hiện, khuyến khích động viên trẻ thực các yêu cầu - Tạo môi trường giao lưu ngôn ngữ tự thoải mái - Luôn chú ý lắng (3) trường xung viết gì? Chữ đó viết quanh nào? Ai viết?) - Thường xuyên bắt chước viết đề nghị người khác đọc cho nghe, - Hứng thú, nhiệt tình tham gia các hoạt động liên quan đến đọc viết lớp - Chú ý đến hành động viết người lớn (hỏi thấy người lớn viết) - Quan tâm, hỏi chữ viết sách, báo, hàng hoá, bảng biểu và cố gắng tìm kiếm thông tin nghĩa chữ viết xung quanh - Quan tâm đến việc viết , thích chép lại câu và từ vựng đơn giản; Trẻ thích sử dụng các dụng cụ viết, vẽ để viết vào giấy cách thoải mái CS 67: - Nói tên, hành động Nghe hiểu các nhân vật, tình nội dung câu câu chuyện chuyện, thơ, - Kể lại nội dung chính đồng dao, ca các câu chuyện mà trẻ đã dao dành cho nghe vẽ lại - Trò - Tranh 13 lứa tuổi tình huống, nhân vật chuyện chuyện trẻ câu chuyện phù hợp với nội dung câu chuyện - Nói tính cách nhân vật, đánh giá hành động CS 94: - Nhận biết các chữ Nhận dạng cái tiếng Việt sinh Các chữ cái hoạt và hoạt động hàng chữ cái u, ngày u, từ bảng tiếng - Nhận dạng chữ cái -Bài chứa 14 việt viết thường viết hoa và tập chữ u, phát âm đúng các âm xung chữ cái u, đã học quanh - Phân biệt đâu là chữ lớp cái đâu là chữ số 15 CS 92: Khi “viết’ trái - Quan - Vở nghe trẻ nói: Giúp đỡ , khích lệ, động viên, thu hút trẻ trò chuyện với người lớn, các bạn, tham gia vào trao đổi nhóm -Tạo hôi cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học phù hợp với khả trẻ ( Nghe, kể) - Tập trẻ sử dụng các kỷ giao tiểptong trò chơi đóng vai - Tạo môi trường chữ viết xung quanh lớp có chữ u, cho trẻ "đọc" thông qua các trò chơi và yêu cầu cô Hướng dẫn trẻ viết (4) 16 Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống CS 43: Thay đổi hành vi và thể cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh CS 56 : Nhận việc làm mình có ảnh hưởng 17 đến người khác sang phải, xuống dòng sát hết dòng trang và bắt đầu dòng từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, mắt nhìn theo nét viết - Tự điều chỉnh hành vi, thái độ cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh, ví dụ như: trẻ nô đùa vui vẻ thấy bạn bị ngã đau trẻ dừng chơi, chạy lại hỏi - Trò han, lo lắng, đỡ bạn vào lớp, chuyện trẻ thích thú chơi đồ chơi ngoài sân vào nhà trẻ lại nhẹ nhàng, không nói to vì mẹ ốm - Mô tả ảnh hưởng hành động mình đến tình cảm và hành động người khác Trò - Giải thích hành vi chuyện mình người khác gây phản ứng nào Nghe nhạc/ bài hát vui hay buồn gần gũi và nhận nhạc/ bài hát -Bài nào là vui buồn tập CS 120: Nhận giai điệu ( vui, êm 18 dịu, buồn ).của bài hát nhạc CS 123: - Sử dụng nhiều loại vật liệu Biết sử dụng để làm loại sản phẩm các vật liệu 19 khác để làm sản phẩm đơn giản -Bài tập bút - Tình - Tình Đàn, nhạc, giai điệu bài hát Các vật liệu giấy, đất nặn… - Tổ chức cho trẻ hoạt động nhóm và tạo hội cho trẻ trò chuyện thảo luận nói lên gì trẻ biết cách thay đổi hành vi và thể cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh - Tổ chức các hoạt động nhóm để trẻ hoạt động và nhận việc làm mình ảnh hưởng đến người khác nào - Lôi trẻ vào các hoạt động âm nhạc khác nhau( Nghe, hát , vận động - Khuyến khích trẻ tạo sản phẩm trên các nguyên vật liệu khác tạo thành sản phẩm theo ý thích (5) PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỚP 5-6 tuổi CHỦ ĐỀ: Bé thích nghề nào? PTTC PTNT ST CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS HỌ VÀ TÊN T 23 12 24 100 104 105 111 113 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Văn Thuận Kiều Vy Như Quỳnh Viết An Ngọc Lâm Quang Thái Tiến Linh Huyền Trang Phương Linh Khánh Huyền Anh Tuấn Gia Hân Gia Huy Minh Khuê Hoàng Nhân Tuyết Nhi Trí Nhân Vân Anh Đông Quân Hoàng Anh Tổng cộng + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + 17 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + 17 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 (6) S T T PTNN HỌ VÀ TÊN CS 82 Văn Thuận + Kiều Vy + Như Quỳnh + Viết An + Ngọc Lâm + Quang Thái + Tiến Linh + Huyền Trang + Phương Linh + 10 Khánh Huyền + 11 Anh Tuấn + 12 Gia Hân + 13 Gia Huy + 14 Minh Khuê + 15 Hoàng Nhân + 16 Tuyết Nhi + 17 Trí Nhân + 18 Vân Anh + 19 Đông Quân + 20 Hoàng Anh + 20 Tổng cộng 20 CS 67 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 CS 94 + + + + + + + + + + + + + + + + + 17 20 CS 92 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 PTTCQHXH CS CS 43 56 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 20 20 20 20 PTTM CS 120 + + + + + + + + + + + + + + + + + + 18 20 CS 123 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 19 10 TỔNG CHỈ SỐ TRẺ ĐẠT 19/19 19/19 19/19 19/19 14/19 19/19 19/19 19/19 19/19 19/19 19/19 19/19 16/19 19/19 19/19 19/19 19/19 15/19 19/19 19/19 (7) CHỈ SỐ BỒI DƯỠNG Chủ đề: Bé thích nghề nào? STT HỌ VÀ TÊN Ngọc Lâm Gia Huy Vân Anh CS 104 CS 105 - CS 94 - CS 120 - KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU CS 123 - (8) Chủ đề: Bé thích nghề nào? STt Hä Vµ T£N Ngọc Lâm Gia Huy Vân Anh Kü N¡NG TRÎ YÕU - HĐLQVT: CS 104: Biết cách đo dộ dài và nói kết đo CS 105: Chỉ khối cầu khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu - LQCC: CS 94: Nhận dạng chữ cái u, bảng tiếng việt - HĐÂN: CS 120: Nhận giai điệu ( vui, êm dịu, buồn).của bài hát nhạc - HĐTH: CS 123 Biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản - HĐLQVT: CS 104: Biết cách đo dộ dài và nói kết đo CS 105: Chỉ khối cầu khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu - LQCC: CS 94: Nhận dạng chữ cái u, bảng tiếng việt - HĐLQVT: CS 104: Biết cách đo dộ dài và nói kết đo CS 105: Chỉ khối cầu khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu - LQCC: CS 94: Nhận dạng chữ cái u, bảng tiếng việt - HĐÂN: CS 120: Nhận giai điệu ( vui, êm dịu, buồn).của bài hát nhạc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU Chủ đề: Bé thích nghề nào? GHI CHó Trẻ nghỉ học nhiều ốm, tiếp thu chậm Cháu chưa tập trung chú ý, tiếp thu bài còn chậm - Ngồi học không tập trung chú ý, khả tiếp thu cháu còn chậm (9) H Đ LQVT: + Đón trẻ: Cho trẻ ngồi cùng cô và hướng dẫn trẻ đo các đồ dùng đồ chơi và nói kết đo + Cho trẻ chơi trò chơi bé nào giỏi, thi xem nhanh và cho trẻ thực các yêu cầu cô đưa + HĐG: Các cháu chơi góc xây dựng dùng khối xếp mô hình cô hướng dẫn và quan sát để gợi ý kịp thời + Trong HĐHCCĐ giáo viên cần chú ý đến trẻ này nhiều hơn, ôn luyện cho trẻ lúc nơi + Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu nhà LQCC: + Cho trẻ chơi các trò chơi đội hình chữ cái, xếp hột hạt + Cho trẻ tham gia góc nghệ thuật “ viết chữ cái nghộ nghĩnh” + Chơi : Nét bút theo chiều mũi tên - Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu nhà HĐAN: + Cho trẻ tham gia góc nghệ thuật “ Bé làm ca sĩ nhí” + Cho hát và nghe hát qua máy tính lúc nơi, hoạt động ngoài trời, lồng ghép vào các tiết học khác để cố + Phối hợp cùng phụ huynh cho trẻ tập luyện thêm nhà HĐTH: + Cho cháu tham gia hoạt động góc nghệ thuật + Cho trẻ dùng các nguyên vật liệu khác để tạo thành sản phẩm + Phối hợp cùng phụ huynh kèm thêm cho cháu nhà KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC H Đ LQVT: (10) - Nhìn chung các cháu đã có tiến nhận biết các khối và đo độ dài và nói kết đo Ngọc Lâm, Gia Huy, Vân Anh - 3/3 cháu, giảm cháu chiếm 100% LQCC: - Trẻ đã nhận biết và phát âm các chữ cái u, so sánh giống - khác ba chữ cái Ngọc Lâm, Gia Huy, Vân Anh - 3/3 cháu, giảm cháu chiếm 100% HĐAN: - Cháu đã hát đúng giai điệu bài hát, rõ ràng, vỗ phách phù hợp với bài hát Ngọc Lâm, Vân Anh đã có nhiếu tiến - 2/2 cháu, giảm cháu chiếm 100% HĐTH: - Trẻ dùng các nguyên vật liệu khác để tạo thành sản phẩm có nhiều tiến Ngọc Lâm - 1/1 cháu, giảm cháu chiếm 100% (11) CHỈ SỐ BỒI DƯỠNG Chủ đề: Bé thích nghề nào? STT HỌ VÀ TÊN Ngọc Lâm Gia Huy Vân Anh CS 104 CS 105 + + + + + + CS 94 + + + CS 120 + + CS 123 + (12)