-Khi lai 2 bố mẹ khác nhau về 2 ( hay nhiều) cặp tính trạng thuần chủng, tương phản di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng[r]
(1)Ngày soạn: 27/08/2016
Ngày giảng: 01/09/2016 9A - 9B
TIẾT 4
Bài : lai hai cặp tính trạng I Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- HS mô tả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng Men Đen Biết phân tích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng Men Đen
- Hiểu phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập Men Đen giải thích khái niệm biến dị tổ hợp
2 Kĩ :
-Rèn kĩ quan sát phân tích kênh hình, phân tích kết thí nghiệm -Kĩ thảo luận nhóm, làm việc với SGK
3 Thái độ:
Giáo dục kỹ trình bày trước tập thể, tích cực lắng nghe, phân tích tìm kiếm sử lý thụng tin
II Phương pháp:Hỏi đáp,đặt giải vấn đề,hoạt động nhóm III Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học
1.GV: Nghiên cứu bài, soạn bài, tranh H.4 SGK phiếu học tập bảng SGK 2.HS : Đọc trước nội dung ,kẻ bảng tr.15 vào
IV Tiến trình tổ chức dạy học : 1 Tổ chức :1’
-Kiểm tra sĩ số : 2 Kiểm tra cũ :8’
-Nêu nội dung, mục đích phép lai phân tích? 3 Dạy học :32’
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động 1:24’
-GV cho HS quan sát tranh phóng to H4 SGK, tìm hiểu thơng tin:
- Trình bày thí nghiệm MĐ ? - Hồn thành phiếu học tập( bảng SGK – 15)
-Cho biết tỉ lệ kiểu hình F2 tỉ lệ
từng cặp tính trạng F2?
-GV giải thích mối tương quan tỉ
I Thí nghiệm Men Đen.
1.Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Men đen
-Lai bố mẹ khác hai cặp tính trạng chủng tương phản
P : Vàng, trơn x Xanh, nhăn F1: 100% Vàng, trơn
F1 x F1 → F2 : Cho kiểu hình với tỉ lệ: Vàng, trơn : vàng, nhăn: Xanh, trơn : Xanh, nhăn
(2)lệ kiểu hình tỉ lệ cặp tính trạng ở F2
-GV yêu cầu HS làm tập điền từ vào chỗ trống trang 15 SGK
-Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng MĐ có kết ntn?
- Căn vào đâu MĐ cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu di truyên độc lập?
Hoạt động : 8’
-GV yêu cầu Hs đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi:
- thí nghiệm kiểu hình F2
khác kiểu hình P
- Thế biến dị tổ hợp?
-Nguyên nhân xuất biến dị tổ hợp?
- Biến dị tổ hợp xuất hình thức sinh sản nào?vì sao?
- Biến dị tổ hợp mang lại ý nghĩa gì?
-HS traỷ lụứi
-GV nhận xét bổ sung kết luận
- Tỉ lệ cặp tính trạng F2 : Vang Xanh Tron Nhan
=> Tỉ lệ loại kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành
( : ) x (3 : 1) = : : : 2 Kết thí nghiệm.
-Khi lai bố mẹ khác ( hay nhiều) cặp tính trạng chủng, tương phản di truyền độc lập với nhau, F2 có tỉ lệ kiểu hình tích các tỉ lệ tính trạng hợp thành
II.Biến dị tổ hợp
- Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng bố mẹ , làm xuất kiểu hình khác bố mẹ
- Nguyên nhân: Chính phân li độc lập tổ hợp lại cặp tính trạng P → làm xất biến dị tổ hợp - Biến dị tổ hợp xuất loài sinh sản hữu tính (Lồi giao phối) - Biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu thứ cấp chọn giống tiến hóa,tạo phong phú sinh vật
4 Củng cố – Luyện tập :3’
-GV khái quát lại nội dung bài, khắc sâu kiến thức cho HS +Mơ tả thí nghiệm lai cặp tính trạng Men Đen +Phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập
+Biến dị tổ hợp gì? Nguyên nhân xuất biến dị tổ hợp? Hướng dẫn học sinh học nhà :1’
(3)V Rút kinh nghiệm: