Hoạt động cô 1 Hoạt động 1:Ôn định tổ chức giới thiêu bài Cô thưởng các con trò chơi “Đoán thấu nói tài” bằng giác quan của mình các con sẽ chơi trò và đoán xem hôm nay cô cho các con ch[r]
(1)GIÁO ÁN DẠY THỂ NGHIỆM Chủ đề: “Nước và tượng tự nhiên” LVPTNT:KPKH:§Ò tµi: Tan và không tan Độ tổi” Lớp mẫu giáo nhỡ Thời gian: 20-25p Người soạn dạy: TRƯƠNG THỊ ANH Giáo viên trường mầm non Thọ Sơn I- Yªu cÇu 1- Kiến thức: - Trẻ biết nước có thể hoà tan số chất đường, muối, mì chính, xúp, bột xà phòng và nước không thể hoà tan số chất sỏi,cát 2- Kỹ năng: - Phát triển tư quan sát, trí nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cung cấp vốn từ, - Rèn cho trẻ khả biết phôí hợp để hoạt động thực hành theo nhóm xúc đường, khuấy nhẹ nhàng 3- Giáo dục: - Giáo dục trẻ có ý thức chơi các trò chơi - Giáo dục trẻ biết yêu quí giữ gìn bảo vệ nguồn nước II- CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - cái cốc , cái thìa thuỷ tinh trắng cái cốc cốc trắng , cái thìa - Đầu đĩa ghi nhạc các bài hát - Khăn lau, nước - Bàn ghế cho trẻ - Rổ đựng các loại sỏi, cát, mì chính, bột đậu, - Nước sữa bột, xúp đóng thành gói III- TIẾN hµnh Hoạt động cô Hoạt động 1:Ôn định tổ chức giới thiêu bài Cô thưởng các trò chơi “Đoán thấu nói tài” giác quan mình các chơi trò và đoán xem hôm cô cho các chơi với cái gì nhé - Cô mở nhạc cho trẻ hát bài Bàn tay nắm lại - Vừa hát lời ca vừa chơi (bóp bóp xem cái gì này) - Cô đưa hộp kì diệu đựng sỏi và cát cho trẻ lên sờ vào hộp túi cát, hòn sỏi đoán xem cái gì - Với đường và muối cô cho trẻ nếm thử và nói lên cảm giác Hoạt động trẻ Trẻ hát (2) - Cô đưa các thử cho trẻ xem - Hỏi trẻ cái gì đây? - Sỏi dùng để làm gì? - Đường muối dùng để nấu ăn, uống - Bạn nào giỏi hãy sờ và bóp hạt cát và hòn sỏi và nêu cảm nhận cho cô và các bạn cùng nghe ( Khi bóp vào hạt cát các cảm thấy nào, còn bóp vào hạt sỏi các có cảm giác gì? -Các thứ đoán xem thứ cô cho các vừa nếm và sờ thứ nào tan nước, thứ nào không tan nước? - Để biết điều đó hôm cô mình làm thí nghiệm hoà tan và không tan nhé - Vậy muốn cho thí nghiệm thật thành công theo các chúng mình cần chuẩn bị nguyên liệu và dồ dùng gì - Cốc ( Có côc) -Thìa ( Có thìa) - Nước ( Có nước sạch) - Sỏi (Có sỏi) Nào mời các hãy nhóm mình chúng ta cùng làm thí ghiệm nhé -Trước vào làm thí nghiệm cô nhắc trẻ làm gọn gàng, đồ dùng làm thí nghiệm vì không uống Hoạt động 2: Bé tập làm thí nghiệm 10-12 p - Cho trẻ nhóm ngồi vào bàn - Lần lượt cho trẻ làm theo yêu cầu - Lần xúc thìa muối đổ vào cốc nước có vach màu đỏ, dùng thìa khuấy - Bỏ -3 viên sỏi vào cốc nước dùng thìa khuấy nêu ý kiến - Cho trẻ quan sát cốc nước và nhận xét - Các thây điều bí mật gì xảy - Các nhìn thấy muối cốc không? Vì sao? - Còn lại cốc này có gì cốc? Vì sao? => Cô nhấn mạnh lại: Muối là chất hoà tan nước nên không nhìn thấy muối cốc nữa, còn sỏi là chất không thể hoà tan nước nên còn thấy hòn sỏi cốc? ( Cho trẻ nói lại muối là chất hoà tan nước, sỏi không hào tan nước) - Cô vừa cho các làm thí nghiệm với cái gì? Ngoài muối là thứ tan nước các thử nghĩ và kể xem có - Trẻ trả lời - Trẻ chơi Trẻ nêu ý kiến - Trẻ chơi -Trẻ trả lời (3) thứ gì tan nước ? Thứ gì không tan nước? - Các thấy nước có ích lợi gì? =>giáo dục trẻ nước cần cho sống người sinh hoạt hàng ngày, cây cối, vật vì chúng ta hãy bảo vệ và luôn giữ gìn cho nguồn nước sạch.( Hãy nói không với không vứt rác bừa bãi xuống nguồn nước) Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập “ Ai nhanh nhất” - Chuyền các loại tan và không tan theo yêu cầu cô - Lần chơi cuối cô cho trẻ mang bày góc phân vai,góc xây dựng Hoạt động 4: Kết thúc * Cho trẻ chơi trò chơi” Pha nước chanh” mô (Trẻ pha và mời các cô - Cô nêu nhận xét cho trẻ mang chai có viên sỏi lớp trưng bày góc thiên nhiên - Cho trẻ vệ sinh rửa tay - Trẻ trưng bày (4)