Đang tải... (xem toàn văn)
Dặn dò: 3’ - Học thuộc lời, giai điệu bài hát “ Tuổi đời mênh mông"kết hợp vận động theo nhạc.. Nắm nội dung và giai điệu bài hát.[r]
(1)Ngày soạn :03/4/2016 Ngày dạy : Lớp 8B: 04/4(Tiết ) Lớp 8A: 09/4(Tiết 4) Tiết 30 HỌC HÁT BÀI: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG Nhạc và lời: Trịnh công Sơn I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Các em biết vài nét sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và vài ca khúc ông - Dạy các em hát đúng giai điệu và lời bài hát "Tuổi đời mênh mông" Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ học bài hát mới: Đọc, phân tích các từ khó, biết cách sử dụng các ký hiệu nhạc lí có bài hát Biết chia câu, chia đoạn, cảm nhận lời, giai điệu, nội dung bài hát - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ Thái độ: - Có thái độ trân trọng nhạc sĩ Việt nam, học nghiêm túc bài hát - Các em cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ước chân thành sống, tình yêu quê hương và tình yêu thiên nhiên tươi đẹp II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Nắm sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn, hát huy tốt bài hát " Tuổi đời mênh mông" - CD nhạc số bài hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Hát số bài hát ông - Bảng phụ bài hát Tuổi đời mênh mông Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng bài Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Lớp: 8A: (28) Vắng: Lớp :8B: (27) Vắng: Kiểm tra bài cũ: (5’) (2) - Hs lên bảng nêu sơ lược nhạc sĩ Sô-panh, nêu giai điệu và nội dung Nhạc buồn - Hs lên bảng đọc bài TĐN số 3.Bài Giới thiệu bài (1’) Hoạt động của GV và HS Em hãy nêu sơ lược nhạc sĩ Trịnh Công Sơn ? ( HS trả lời, GV bổ sung - GV&HS ghi bài ) Ông là nhạc sĩ tài ba: Nhạc sĩ, họa sĩ - hát cho hs nghe số đoạn trích bà hát - GV mở CD cho hs nghe số ca khúc (HS nêu tên b.hát) Em kể tên số ca khúc Trịnh Công Sơn ? Em hãy hát trích đoạn ca khúc nào mà em thích ? (HS thực hiện, gv khen ngợi và ghi điểm có thể) - GV treo bảng phụ bài hát HS theo dõi phần nhạc bài hát Hãy liệt kê số kí hiệu nhạc lí mà em biết ? Nêu cách sử dụng ? (HS trả lời): Hóa biểu Pha# và Đô#; Dấu nhắc lại; Khung thay đổi; Dấu luyến; Dấu nối; Dấu bình… Giọng Ddur và Dm - HS đọc lời bài hát và chia câu G.thích số từ khó - GV đàn và hát mẫu kết hợp biểu diễn (hoặc mở CD nhạc mẫu) - HS khởi động giọng theo đàn - GV tiến hành dạy theo lối móc xích câu đến hết bài - Gọi vài em lên hát câu theo đàn, lớp nghe và nhận xét, gv sửa sai có - Cả lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách Nội dung kiến thức Tác giả: (5’) - Sinh: 28.02.1939 Huế - Mất: 01.04.2001 TP.HCM - Ông đã sáng tác trên 500 ca khúc - Âm nhạc ông dung dị, nhẹ nhàng, mượt mà, phóng khoáng, lời ca trau chuốt chứa đựng tư tưởng triết lí sâu sắc * Một số ca khúc quen thuộc: + Em là bông hồng nhỏ + Em đến cùng mùa xuân + Tiếng ve gọi hè + Một cõi + Cát bụi + Nối vòng tay lớn + Nhớ mùa thu Hà Nội Một số kí hiệu nhạc lí: - Hóa biểu: Pha# và Đô# - Dấu nhắc lại - Dấu nối, dấu luyến, khung thay đổi - Giọng Ddur (Đoạn A) - Giọng Dm (Đoạn B) Học hát: (25’) Giai điệu bài hát: + Tươi tắn, sáng, hồn nhiên + Mềm mại, dịu dàng, bâng khuâng, gợi nhớ 5.Nội dung: Bài hát là tình cảm chân thành và tình yêu sống,tình yêu quê hương ,đất nước và tình yêu thiên nhiên (3) -GV hướng dẫn hs hát vận động theo nhạc, làm động tác Bài hát có giai điệu nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì.( HS trả lời)* GV liên hệ thực tế … Củng cố: (5’) HS nhắc lại nội dung bài học Cho lớp hát lại bài “ Tuổi đời mênh mông"1 lần Dặn dò: (3’) - Học thuộc lời, giai điệu bài hát “ Tuổi đời mênh mông"kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung và giai điệu bài hát - Nghiên cứu trước bai TĐN số (4)