Nối tiếp đọc và nêu ý Hoạt động 3 : * Các bước tiến hành : kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.. ý kiến với GV kết luận theo từng trường hợp những hành vi : thể hiện sự tôn a Khi n[r]
(1)HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ THANH LỊCH -VĂN MINH Bài : Tôn trọng người nghe I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Học sinh nhận thấy nói chuyện cần thể tôn trọng người nghe Kỹ năng: - Học sinh có kĩ nói chuyên : + Đứng cách người nghe khoảng vừa phải + Không nói quá to hay quá nhỏ + Luôn chú ý thái độ người nghe để có cách ứng xử thích hợp 3.Thái độ: Học sinh có thái độ tôn trọng người nghe II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ sách HS - Video clip có nội dung bài học (nếu có) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : T Nội dung Hoạt động dạy G 3’ 1Kiểm tra bài * Cách tiến hành: GV có thể yêu cũ cầu HS trả lời câu hỏi “Khi có ý kiến, em cần làm gì ?” ; “Khi nêu ý kiến, em cần chú ý điều gì ?” 2.Bài mới: GV nhận xét câu trả lời HS Hoạtđộng1: GVgiới thiệu bài học, ghi tên bài Giới thiệu bài “Tôn trọng người nghe” 10’ Hoạt động : Nhận xét hành vi Hoạt động học Hs nêu miệng nối tiếp Hs ghi bài * Mục tiêu : * Các bước tiến hành : Giúp HS nhận - Bước 1: GV tổ chức cho HS thực Hs quan sát tranh.Thảo luận nhóm bàn thấy nói phần xem tranh, SHS trang 9, Đại diện nêu kết quả, nhận xét tranh chuyện cần thể 10 trọng tôn -Bước 2:HS trình bày kết GV người kết luận nội dung tranh : (2) nghe qua số + Tranh 1: Việt Anh đứng gần hành vi + Tranh 2: Hai bạn đứng Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên + Tranh 3: Tuấn nói to… + Tranh 4: Thảo nói nhỏ làm… Bước : Hướng dẫn HS rút ý 1, ý2 Bước : GV liên hệ nội dung lời khuyên 7’ Nối tiếp đọc và nêu ý Hoạt động : * Các bước tiến hành : kiến mình, các bạn lớp nhận xét Bày tỏ ý kiến - Bước : GV tổ chức cho HS * Mục tiêu : thực bài tập 2, SHS trang 12 Giúp HS bày tỏ - Bước : HS trình bày kết ý kiến với GV kết luận theo trường hợp hành vi : thể tôn a) Khi nói chuyện cần … > tán trọng người thành nghe b)Trong … > không tán thành c) Khi nói … > tán thành Bước : Hướng dẫn HS rút ý Hs nêu HS liên hệ lớp, trường lời khuyên, SHS trang 12 Hs cá nhân nhận xét và tự liên hệ thân.Lớp HS nhận xét, chọn bạn ứng xử hay Hoạt động : * Các bước tiến hành : Hs thực hành theo nhóm Trao đổi, thực Bước : GV tổ chức cho HS thực bàn hành bài tập 1, SHS trang 11 Bước : GV liên hệ với thực tế 6’ * Mục tiêu : Bước : HS trình bày kết Giúp HS nhận GV phân tích, kết luận cách ứng 1,2 em nhắc lại biết và thực xử đúng và hay :- Tranh 1: Nên (3) kĩ quan sát dừng nói … nét mặt người - Tranh : Nên chuyển… nghe Bước : GV liên hệ với thực tế HS Hoạt động : * Các bước tiến hành: 10’ Trao đổi, thực Bước : GV tổ chức cho HS thực hành bài tập 3, SHS trang 12 * Mục tiêu : Bước : HS trình bày kết Hs trình bày Giúp HS tiếp Bước : GV liên hệ với thực tế tục thực kĩ HS quan sát nét mặt củng cố dặn GV yêu cầu HS nhắc lại toàn 3’ dò: nội dung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực nội dung lời khuyên - Chuẩn bị bài : Bữa ăn cùng khách Hs nghe (4)