Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu HS lên trình bày bài thuyết trình của mình về thao tác lọc dữ liệu. - Quan sát, theo dõi và đánh giá bài thuyết trình của HS. - HS khác lắng nghe, bổ sung nếu cần. - 1 HS l[r]
(1)Ngày soạn: 09/10/2016 Ngày dạy: Tuần 09 – Tiết 18
CHỦ ĐỀ
THỰC HIỆN CÁCH CẬP NHẬT, SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU TRÊN BẢNG I Nội dung chủ đề thời lượng thực hiện
Thực cập nhật, xếp lọc liệu bảng
II Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ phẩm chất lực học sinh có thể hình thành phát triển dạy học chủ đề.
1 Chuẩn kiến thức:
Biết thao tác cập nhật liệu: Thêm ghi, xóa ghi sửa ghi Biết lệnh xếp lọc liệu bảng
2 Kỹ năng
Thực được: mở bảng chế độ trang liệu; cập nhật liệu, xếp theo tiêu chí tăng dần giảm dần
Thực lọc liệu bảng theo cách: Lọc theo ô liệu chọn lọc theo mẫu
3.Thái độ:
Tự giác nghiên cứu, có ý thức tiếp thu phát vấn đề
4.Những phẩm chất lực học sinh hình thành phát triển dạy học chủ đề
Năng lực phân tích tốn
Năng lực sử dụng CNTT truyền thông
Năng lực quan sát thực thao tác bảng sở liệu
III Bảng mô tả mức yêu cầu ( nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) các loại câu hỏi / tập kiểm tra đánh giá trình dạy học theo chủ đề.
Nội dung
Loại câu hỏi/ tập
đánh giá KT, KN
Nhận biết (Mô tả yêu cầu cần
đạt)
Thông hiểu (Mô tả yêu cầu
cần đạt)
Vận dụng thấp ( Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần
đạt) Cập
nhật dữ liệu
- Biết thao tác cập nhật liệu bảng
- Hiểu cần cập nhật liệu
- Thực cập nhật liệu cho bảng Sắp
xếp dữ liệu
- Biết có tiêu chí xếp liệu
- Hiểu thao tác xếp liệu bảng
- Thực thao tác xếp liệu
Lọc dữ liệu
- Biết có cách lọc liệu
- Hiểu nút lệnh lọc
liệu công cụ
- Thực lọc liệu theo cách
(2)Câu hỏi mức độ: 1 Nhận biết.
Câu 1: Cập nhật liệu có thao tác nào?
Câu 2: Trình bày tiêu chí xếp liệu bảng?
Câu 3: Lọc liệu gì? Lọc liệu có cách? Đó cách nào? Thơng hiểu
Câu 1: Trình bày thao tác thêm, xóa, sửa ghi bảng? Câu 2: Đưa thao tác xếp bảng?
Câu 3: Phân biệt lọc theo mẫu lọc theo ô liệu chọn? 3.Vận dụng thấp
Cho Bảng Học Sinh chế độ trang liệu:
Câu 1: Thực thêm ghi thông tin em vào bảng Học Sinh? Câu 2: Thực xóa ghi thứ có bảng Học Sinh?
Câu 3: Hãy sửa ghi thành thông tin em?
Câu 4: Thực xếp điểm toán giảm dần? Sắp xếp tên học sinh tăng dần? Câu 5: Thực lọc ra: a) Các bạn học sinh 10 điểm Môn Tin?
b) Các bạn học sinh Nam bảng? c) Các bạn sinh ngày 15/10/1999? 4 Vận dụng cao
Câu 1: Thực lọc bạn Học sinh có điểm Tốn, lí, hóa 10?
Câu 2: Thực lọc học sinh có điểm mơn Tốn Văn điểm? Câu 3: Thực lọc học sinh có điểm Văn, Tin, Anh nhỏ 5? Câu 4: Thực lọc học sinh sinh sau ngày 4/5/1999?
Câu 5: Thực lọc học sinh có điểm Khá trở lên? V Tiến trình dạy học chủ đề
A Chuẩn bị: GV: SGK, gi¸o ¸n, Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh minh họa HS: SGK, ghi
B Hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra cũ: (Không KT) 3 Bài (40’)
(3)Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh nhà chuẩn bị tổng hợp kiến thức thao tác cập nhật liệu bảng
Hoạt động 1: Cập nhật liệu bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
Yêu cầu HS lên trình bày thuyết trình thao tác cập nhật liệu
- Quan sát, theo dõi đánh giá thuyết trình HS
Yêu cầu HS:
Câu 1: Thực thêm ghi thông tin em vào bảng Học Sinh? Câu 2: Thực xóa ghi thứ có bảng Học Sinh?
Câu 3: Hãy sửa ghi thành thông tin em?
- Lên thuyết trình nhiệm vụ phân công
- HS khác lắng nghe, bổ sung cần
- HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu
- HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu
- HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu
1 Cập nhật liệu a) Thêm ghi
- Khi liệu bảng bị thiếu
b) Xóa ghi
- Khi liệu bảng dư thừa
c) Sửa ghi.
- Khi liệu bảng bị sai
.Hoạt động 2: Sắp xếp liệu
Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh nhà chuẩn bị tổng hợp kiến thức thao tác xếp liệu bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
Yêu cầu HS lên trình bày thuyết trình thao tác xếp liệu
- Quan sát, theo dõi đánh giá thuyết trình HS
Yêu cầu HS:
Câu 1: Thực xếp điểm toán giảm dần?
- Lên thuyết trình nhiệm vụ phân công
- HS khác lắng nghe, bổ sung cần
- HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu
2 Sắp xếp lọc liệu a) Sắp xếp liệu
Có tiêu chí xếp
- Tăng dần: Sử dụng nút lệnh công cụ
(4)Câu 2: Sắp xếp tên học sinh tăng dần?
- Khuyến khích HS đặt câu hỏi cho nhóm thực thao tác Sắp xếp
- HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu - Có thể đặt câu hỏi để hiểu thao tác xếp
Hoạt động 3: Lọc liệu
Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh nhà chuẩn bị tổng hợp kiến thức thao tác lọc liệu bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
Yêu cầu HS lên trình bày thuyết trình thao tác lọc liệu - Quan sát, theo dõi đánh giá thuyết trình HS
Yêu cầu HS: Câu 1: Thực lọc ra: a) Các bạn học sinh 10 điểm Môn Tin?
b) Các bạn học sinh Nam bảng?
c) Các bạn sinh ngày 15/10/1999?
Câu 2:
a) Thực lọc bạn Học sinh có điểm Tốn, lí, hóa 10?
b) Thực lọc học sinh có điểm mơn Tốn Văn điểm?
c) Thực lọc học sinh có điểm Văn, Tin, Anh nhỏ 5? d) Thực lọc học
- Lên thuyết trình nhiệm vụ phân cơng
- HS khác lắng nghe, bổ sung cần
- HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu - HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu - HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu - HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu - HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu - HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu - HS lên thực thao tác
2 Sắp xếp lọc liệu b) Lọc liệu
Cho phép lọc ghi thỏa điều kiện sử dụng nút lệnh
Lọc theo ô liệu chọn
(5)sinh sinh sau ngày 4/5/1999?
e) Thực lọc học sinh có điểm Khá trở lên?
Tổng hợp đánh giá thao tác HS
- Khuyến khích HS đặt câu hỏi cho nhóm thực thao tác Sắp xếp
máy tính
- HS khác quan sát chiếu - HS lên thực thao tác máy tính
- HS khác quan sát chiếu - Lắng nghe ghi nhớ
- Có thể đặt câu hỏi để hiểu thao tác xếp
C CỦNG CỐ 1 Cập nhật liệu
- Thêm ghi - Chỉnh sửa
- Xóa ghi 2 Sắp xếp lọc
- Sắp xếp - Lọc liệu * Kế hoạch thực hiện:
- Lớp thực hiện: Lớp 12B
- Thời gian thực hiện: Tiết 3, sáng thứ 5, tuần (ngày 08/10/2015) - Giáo viên thực học: Ngô Thị Thảo
- Dự giờ, rút kinh nghiệm sau tiết dạy: BGH, đồng chí giáo viên tổ, nhóm mơn
(6)