HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu: - Trò chuyện với trẻ về các bộ phận cơ thể, các loại thực phẩm trẻ ăn hằng ngày.. - Trẻ biết luật chơi.[r]
(1)NHÁNH 3: NHU CẦU CỦA TÔI Yêu cầu: - Tôi sinh và lớn lên nào? - Những người chăm sóc tôi, an toàn và tình yêu thương người thân gia đình và lớp học cần cho lớn lên tôi - Những dinh dưỡng hợp lí và giữ gìn sức khỏe để thể khỏe mạnh - Trẻ biết thực phẩm tốt cho thể KẾ HOẠCH TUẦN TỪ 19 – 23/10/2015 Nội dung Đón trẻ -Cho cháu kể thói quen, sở thích mình sống và gia đình -Trò chuyện với trẻ các thức ăn mà trẻ thích - Thể dục buổi sáng, Hoạt Thứ hai MTXQ: Dinh dưỡng cho bé động Thứ ba Thơ: Lời chào học Thứ tư Thẩm mỹ: Nặn vòng đeo tay Thứ năm Toán: Tay phải tay trái Thứ sáu Hát: Múa cho mẹ xem Hoạt * Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ động * Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái chơi * Gĩc học tập: Xem sách truyện góc truyện lớp * Gĩc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi bé * Góc thiên nhiên: Lau lá trầu, tưới cây Hoạt Thứ hai Trò chuyện thể trẻ Kể thực phẩm trẻ động ăn ngoài TC: kéo co trời Chơi tự Thứ ba Trò chuyện về thể trẻ Dạy trẻ nặn vòng đeo tay TC : cặp kè Chơi tự Thứ tư Dạy nhận biết tay phải tay trái TC: cặp kè Chơi tự Thứ năm Dạy hát “múa cho mẹ xem” TC: kéo co Chơi tự Thứ sáu Ôn thơ chủ điểm “bản thân” TC : kéo co Chơi tự Hoạt - Dạy trẻ thơ “lời chào” động - Dạy trẻ nặn vòng đeo tay chiều - Dạy nhận biết tay phải tay trái - Dạy hát “múa cho mẹ xem” - Ôn hát chủ điểm “bản thân” (2) HOẠT ĐỘNG CHƠI Tên trò chơi Mục đích yêu cầu Góc phân vai: Treû theå hieän - Phoøng khaùm đúng vai chơi - Nấu ăn cuûa mình Chuẩn bị Tiến hành Đồ chơi các nhoùm xeáp ngaên nắp bố trí hợp lí, thuaän tieän cho treû laáy chôi -Cô cháu tự phân công , cô quan sát để gợi ý cho cháu cách bố cục hợp lý Bộ đồ chơi bác só Gaïch vaø chai nhựa xây hàng raøo Hoa vaø moät soá chai nhựa cắt hình chaäu hoa Boá trí caây xanh vaø hoa Boá trí caùc baïn nhoû vui chôi 2/Góc xây dựng:Xây dựng khu vui chôi cuûa beù Hướng dẫn cháu caùc kyõ naêng xaây dựng và lắp ghép để xây haøng raøo Hướng dẫn cháu biết sử dụng các nguyeân vaät lieäu và đồ dùng, đồ chơi để thực hieän yù ñònh chôi Bieát laép gheùp caùc nguyeân vaät liệu để ráp mô hình haøng raøo 3/Góc nghệ thuật: Haùt muùa caùc baøi haùt veà chủ đề thân - Vẽ quà tặng bạn, vẽ bạn Chaùu tham gia bieãu dieãn caùc tieát muïc vaên ngheä cuøng caùc baïn theo nhoùm Taïo caùc saûn phẩm từ để trưng bày góc nghệ thuaät Maùy cassete Đàn Nhaïc cuï -Giấy, buùt saùp 4/Góc thiên -Trẻ biết giữ gìn - Sọt rác, xà Cô đàm thoại khu vui chôi cuûa beù Cô hướng dẫn cháu thực caùc thao taùc chôi vaø phaân coâng nhieäm vuï goùc chôi Trong chôi coâ chuù yù, bao quát để hướng dẫn trẻ thực kyõ naêng cuûa vai chôi vaø giao löu cuûa treû chôi Cô gợi ý, hướng dẫn cháu tổ chức các hoạt động vaên ngheä: choïn moät chaùu laøm người daãn chöông trình vaø caùc baïn coøn laïi bieåu dieãn vaø xem baïn bieãu dieãn, Khuyeán khích trẻ sử dụng các nhaïc cuï haùt -Trò chuyện với (3) nhiên: Tưới nước vệ sinh và cho cây, ngoài lớp học - Trẻ biết cách tưới nước cho cây Góc học tập: Xem saùch truyeän góc truyện lớp Làm quen với việc lật, đọc truyeän, saùch Phaùt trieån trí tưởng tượng, saùng taïo phòng rửa tay - Ca tưới nước, chổi, ki rác trẻ cây xanh sân trường Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh sân trường cho trẻ nhặt rác và ngoài lớp học - Tưới nước cho cây xanh tốt Truyện góc đọc truyện Giaáy veõ, buùt chì, buùt maøu Coâ cuøng tham gia ñcoï truyeän vaø khuyeán khích chaùu tham gia đọc truyện cùng với cô Giaùo duïc chaùu thoùi quen toát veà xem truyeän saùch để thư giãn Theå duïc buoåi saùng I Mục đích - yêu cầu: - Tập cho trẻ xếp và di chuyển đội hình, các kiểu chân khác - Dạy trẻ tập các động tác thể dục buổi sáng mới, trẻ tập thành thạo cô cho tập với nhạc theo chủ điểm gia đình - Các nhóm tay, chân - Khả phối hợp vận động theo nhịp bài hát - Phát triển ngôn ngữ, khả chú ý - Trẻ tích cực vận động - Thực theo yêu cầu cô II Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, thoáng mát III Cách tiến hành: Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn với các kiểu khác Trọng động: - Hô hấp: gà gáy - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa trước - Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang bên - Động tác bật: bật chỗ Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015 (4) Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ thân trẻ *Thể dục chống mệt mỏi: - Hô hấp: gà gáy - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa trước - Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang bên - Động tác bật: bật chỗ HOẠT ĐỘNG HỌC DINH DƯỠNG CHO BÉ I/ Yêu cầu : - Cháu cần biết thể lớn lên và thay đổi (cao ,béo hơn) là nhờ ăn các chất dinh dưỡng : bột đường , đạm chát béo, vitamin và muối khoáng - Cháu hiểu cần phải ăn đủ chát dinh dưỡng để thể khoẻ mạnh - Rèn kỹ ghi nhớ , phân biệt các hóm dinh dưỡng - Tích cực tham gia các hoạt động II/ Chuẩn bị : - Các loại thực phẩm nhóm chất dinh dưỡng - Tranh ảnh các loại chất dinh dưỡng III/Cách tiến hành : Hoạt động 1: Ẩm thực ngày - Cả lớp hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục - Cháu kể tên các món ăn ngày - Cô giới thiệu với cháu chất dinh dưỡng cần thiết Hoạt động 2: Dinh dưỡng cần thiết - Cho cháu xem thịt heo : thuôc nhóm chất dinh dưỡng nào? - Các thực phẩm giàu chất đạm ? - Cô giới thiệu nhóm chất béo: các thực phẩm giàu chất béo - Tương tự: nhóm chất bột đường, vitamin và muối khóang Hoạt động 3: Ai tài - Cho cháu chơi trò chơi :ai tài - Cách chơi chia lớp thành nhóm, nhóm chọn nhóm tranh dinh dưỡng theo yêu cầu và dán tranh Nnhóm nào chọn đúng và dán nhiều tranh tuyên dương (5) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu: - Trò chuyện với trẻ các phận thể, các loại thực phẩm trẻ ăn ngày - Trò chơi: kéo co - Trẻ biết luật chơi II.Chuẩn bị : - Sân thoáng - Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời III.Cách tiến hành: 1.Dạo chơi cùng trẻ: - Cháu cùng dạo với cơ, trị chuyện với trẻ các phận thể, các loại thực phẩm trẻ ăn ngày TCVÑ: kéo co - Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm đội chơi Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn đội bạn đội nào qua vạch thì đội đ1o thua - Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh cô cô thì hai đội cùng sức kéo đội bạn phía mình Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI -Gĩc x©y dựng: Xây dựng khu vườn bé -Góc đóng vai : nấu ăn, đúng vai bỏc sĩ và bệnh HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN - Rửa tay trước và sau ăn - Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại - Trẻ biết kể tên số thức ăn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải - Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng - Dạy thơ “ lời chào” - Trò chuyện thể bé VỆ SINH TRẢ TRẺ Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… Thái độ, cảm xúc và hành vi: ……………………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (6) Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015 Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ thân trẻ *Thể dục chống mệt mỏi: - Hô hấp: gà gáy - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa trước - Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang bên - Động tác bật: bật chỗ HOẠT ĐỘNG HỌC LỜI CHÀO I/Yêu cầu: - Hiểu nội dung bài thơ - Cháu thuộc, đọc diễn cảm và minh họa bài thơ - Cảm nhận giai điệu bài thơ II/chuẩn bị: - Giấy, bút màu III/tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: cổ tích ngày xưa - Cô và trẻ hát “ đôi bàn tay” Hoạt động 2: thơ: Đôi mắt - Cô giới thiệu bài thơ và đọc thơ cho cháu nghe - Cô kết hợp cho cháu xem hình ảnh minh họa trên powerpoit * Đàm thoại bài thơ: - Đi chào ai? - Lời chào thì nào? - Cô mời cháu đặt tên bài thơ? * Giải thích từ khó: “thân thương”, “mát ruột” - Cô dạy các cháu đọc thơ - Luyện tổ nhóm, cá nhân - Từng tổ đọc thơ - Đọc thơ nới tiếp cá nhân - Cháu kết nhóm đọc thơ nối tiếp - Biểu diễn thơ cá nhân, nhóm Hoạt động 3: Ai khéo tay - Cô cho trẻ vẽ tranh các phận thể (7) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu: - Trò chuyện với trẻ thể - Dạy trẻ nặn vòng đeo tay - Trẻ biết cách chơi trò chơi II.Chuẩn bị : - Sân thoáng III.Cách tiến hành: Trò chuyện với trẻ các phận thể Dạy trẻ nặn vòng đeo tay TCVÑ: cặp kè - Cô giới thiệu cách chơi: Trẻ đọc đồng dao: Cặp kè, ăn muối mè, ngồi xuống, ăn xôi gấc đứng lên Khi nghe “ngồi xuống” trẻ phải thật nhanh ngồi xuống, nghe từ “đứng lên” trẻ phải thật nhanh đứng dậy trẻ nào không nhanh thực theo lời yêu cầu lớp Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI -Gĩc x©y dựng: Xây dựng khu vườn bé -Góc đóng vai : nấu ăn, đúng vai bỏc sĩ và bệnh HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN - Rửa tay trước và sau ăn - Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại - Trẻ biết kể tên số thức ăn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải - Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng - Dạy trẻ nặn vòng đeo tay - Trò chuyện thể bé VỆ SINH TRẢ TRẺ Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… Thái độ, cảm xúc và hành vi: ……………………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (8) Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ thân trẻ *Thể dục chống mệt mỏi: - Hô hấp: gà gáy - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa trước - Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang bên - Động tác bật: bật chỗ HOẠT ĐỘNG HỌC NẶN VÒNG ĐEO TAY I/ Yêu cầu - Luyện cách lăn dọc và uốn cong, trẻ nặn láng, tạo hình dạng vòng - Phát triển khả khéo léo đôi bàn tay - Trẻ có kỹ lăn tròn - Trẻ có khả sáng tạo II/ Chuẩn bị - Đất nặn, bảng , dĩa III/Cách tiến hành Hoạt động 1: Cái vòng xinh xắn - Cả lớp hát bài” thiên đàng búp bê” - Cô cho cháu xem búp bê đến thăm lớp - Cô cho cháu xem quà : Chiếc vòng đeo tay - Cho cháu quan sát và nói công dụng vòng Hoạt động 2:Ai khéo tay - Cô nặn mẫu và phân tích chậm cho cháu xem: Lấy đất nặn lăn dọc sau đó bẻ cong hai đầu nối lại với thành vòng đeo tay xinh xắn Nặn xong có thể trang trí theo cho vòng - Cho lớp thực ,cô bao quát lớp, gợi ý giúp đỡ cháu nặn chưa Hoạt động : Vòng đẹp - Cô gợi hỏi cháu thích sản phẩm nào, - Cô nhận xét sản phẩm cháu, động viên khuyến khích cháu - Cô giáo dục cháu biết bảo quản đồ dùng mình không bẻ gãy làm hư hỏng (9) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu: - Trò chuyện với trẻ thể - Dạy trẻ tay trái tay phải - Trẻ biết cách chơi trò chơi II.Chuẩn bị : - Sân thoáng III.Cách tiến hành: 1.Trò chuyện với trẻ thể Dạy trẻ biết tay trái tay phải TCVÑ: cặp kè - Cô giới thiệu cách chơi: Trẻ đọc đồng dao: Cặp kè, ăn muối mè, ngồi xuống, ăn xôi gấc đứng lên Khi nghe “ngồi xuống” trẻ phải thật nhanh ngồi xuống, nghe từ “đứng lên” trẻ phải thật nhanh đứng dậy trẻ nào không nhanh thực theo lời yêu cầu lớp Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI -Gĩc x©y dựng: Xây dựng khu vườn bé -Góc đóng vai : nấu ăn, đúng vai bỏc sĩ và bệnh HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN - Rửa tay trước và sau ăn - Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại - Trẻ biết kể tên số thức ăn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải - Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng - Dạy trẻ biết tay phải tay trái - Trò chuyện thể bé VỆ SINH TRẢ TRẺ Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… Thái độ, cảm xúc và hành vi: ……………………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (10) Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015 Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ thân trẻ *Thể dục chống mệt mỏi: - Hô hấp: gà gáy - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa trước - Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang bên - Động tác bật: bật chỗ HOẠT ĐỘNG HỌC TAY PHẢI TAY TRÁI I.Yêu cầu: -Cháu nhận biết phía phải phía trái đối tượng khác dựa vào định hướng tay phải, tay trái thân mình -Cháu biết trên đường thì mình phải nào ? -Phát triển ngôn ngữ cho cháu thông qua hoạt động xác định vị trí -Cháu tham gia vận động thô để phát triển thể lực -Cháu biết cùng hợp tác với để hoàn thành nhiệm vụ II.Chuẩn bị : Một vài phần quà Trò chơi trên máy vi tính Hình ảnh trường III.Cách tiến hành: Hoạt động 1: giấu tay - Cô cho cháu hát và vận động bài”Giấu tay ” - Cho cháu tự giới thiệu sở thích mình - Cô và cháu cùng chơi “Tập tầm vông” - Cô hỏi cháu tay nào là tay phải, tay nào là tay trái, cho cháu đoán xem cô giấu đồ tay nào? Hoạt động 2: Ai tài giỏi - Các bạn hãy giúp cô lấy đồ chơi đặt vào trường mình nha! - Cho cháu chọn đồ chơi đặt vào theo vị trí phía phải, phía trái theo yêu cầu cô - Muốn xác đinh phái phải, phái trái đối tượng khác cháu phải xác định phía phải, phia trái thân mình Hoạt động 3: Bé tìm đường -Cách chơi: cháu tìm đường theo hiệu lệnh cô Bạn nào đúng thưởng - Cô cho cháu chơi vài lần (11) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu: - Dạy hát “ múa cho mẹ xem” - Trò chơi: kéo co - Trẻ biết luật chơi II.Chuẩn bị : - Sân thoáng - Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời III.Cách tiến hành: 1.Dạo chơi cùng trẻ: - Dạy trẻ hát “ múa cho mẹ xem” TCVÑ: kéo co - Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm đội chơi Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn đội bạn đội nào qua vạch thì đội đ1o thua - Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh cô cô thì hai đội cùng sức kéo đội bạn phía mình Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI * Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ * Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái * Gĩc học tập: Xem sách truyện góc truyện lớp * Gĩc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi bé * Góc thiên nhiên: Lau lá trầu, tưới cây HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN - Rửa tay trước và sau ăn - Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại - Trẻ biết kể tên số thức ăn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải - Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng - Dạy trẻ hát “ múa cho mẹ xem” - Trò chuyện thể bé VỆ SINH TRẢ TRẺ Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… Thái độ, cảm xúc và hành vi: ……………………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (12) Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015 Hoạt động đón trẻ và trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ thân trẻ *Thể dục chống mệt mỏi: - Hô hấp: gà gáy - Động tác tay 1: Hai tay đưa trước và lên cao - Động tác chân : Hai tay đưa lên cao nhón chân, khụy gối tay đưa trước - Động tác lườn: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang bên - Động tác bật: bật chỗ HOẠT ĐỘNG HỌC MÚA CHO MẸ XEM I/Yêu cầu - Cháu thuộc hát, hiểu nội dung bài hát - Luyện kỹ khéo léo dẻo đôi tay - Hứng thú tham gia các hoạt động II/Chuẩn bị - Nhạc III/Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: trò chuyện đôi ba2nt ay - Khi ăn cơm thì chúng ta cần có nàm để cầm muỗng? - Trò chuyện xong cô giới thiệu với trẻ bài “múa cho mẹ xem” Hoạt động 2: chúng ta cùng hát - Cô hát cháu nghe, tóm tắt nội dung bài hát - Cả lớp hát cùng cô vài lần,tổ, nhóm - Cô cho trẻ dạy trẻ động tác múa câu - Cô cho trẻ tập luyện - Cô cho trẻ thi đua múa hát Hoạt động 3: Cô hát cháu nghe - Cô giới thiệu bài hát : “ năm ngón tay ngoan” - Cô hát cháu nghe, tóm nội dung bài hát - Cô hát lần 2, cháu minh họa cùng cô Hoạt động 4: Tai tinh - Cô và cháu cùng chơi trò chơi: Tai tinh (13) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu: - Ôn các bài thơ chủ điểm “bản thân” - Trò chơi: kéo co - Trẻ biết luật chơi II.Chuẩn bị : - Sân thoáng - Có đủ ánh sáng , nắng mặt trời III.Cách tiến hành: 1.Dạo chơi cùng trẻ: - Ôn các bài thơ chủ điểm “bản thân” TCVÑ: kéo co - Luật chơi: Trẻ sau vòng tay ôm trẻ trước từ sau lưng, cô chia trẻ làm đội chơi Trẻ đứng đầu hàng vòng tay mình vào tay bạn đội bạn đội nào qua vạch thì đội đ1o thua - Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh cô cô thì hai đội cùng sức kéo đội bạn phía mình Chơi tự HOẠT ĐỘNG CHƠI * Góc phân vai: nấu ăn, bác sĩ * Góc nghệ thuật: toâ maøu bạn trai bạn gái * Gĩc học tập: Xem sách truyện góc truyện lớp * Gĩc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi bé * Góc thiên nhiên: Lau lá trầu, tưới cây HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN - Rửa tay trước và sau ăn - Khi ăn trẻ ho biết che miệng lại - Trẻ biết kể tên số thức ăn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ ngủ dậy biết rửa mặt, chải - Giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng - Ôn các bài hát chủ điểm “bản thân” - Trò chuyện thể bé VỆ SINH TRẢ TRẺ Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… Thái độ, cảm xúc và hành vi: ……………………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (14)