Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - HS biết được 1 số tính chất vật lý của kim loại như: Tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, ánh kim và một số tính chất khác.. - Một số ứng dụng của kim loại trong đời sốn[r]
(1)Lớp dạy Tiết ( TKB) Ngày dạy Sĩ số Vắng Ghi chú 9B Tiết 21 – Bài 15: CHƯƠNG II: KIM LOẠI TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA KIM LOẠI MỤC TIÊU BÀI HỌC: a Kiến thức: - HS biết số tính chất vật lý kim loại như: Tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, ánh kim và số tính chất khác - Một số ứng dụng kim loại đời sống, sản xuất có liên quan đến tính chất vật lý kim loại b Kĩ năng: - Biết tiến hành thí nghiệm đơn giản, quan sát tượng, hình ảnh, nhận xét và rút kết luận tính chất vật lý - Biết liên hệ tính chất vật lý, với số ứng dụng kim loại c Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận sử dụng các đồ dùng kim loại CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: a Chuẩn bị Gv: - Giáo án, SGK, chuẩn KTKN - Chuẩn bị cho thí nghiệm gồm: + Thanh nhôm + Mẩu than gỗ - Tranh ảnh về: Ứng dụng kim loại b Chuẩn bị Hs: - Đọc trước bài - Tìm hiểu ứng dụng kim loại sống TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: a Kiểm tra bài cũ: ( Không kiểm tra ) b Bài mới: - Xung quanh ta có nhiều đồ vật, máy móc làm kim loại, kim loại có tính chất vật lý và ứng dụng gì đời sống, sản xuất ta tìm hiểu bài hôm (2) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nội dung kiến thức Tính dẻo I Tính dẻo - GV yêu cầu học sinh làm thí nghiệm theo nhóm + Bẻ nhôm + Bẻ mẩu than gỗ - Từ thí nghiệm trên -> nêu tượng, giải thích - Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm - Hs: giải thích kim loại có tính dẻo còn than không có tính dẻo - GV cho HS quan sát các - Hs: quan sát mẫu mẫu giấy gói bánh kẹo vật Al vỏ các đồ hộp - Giới thiệu, bổ sung -> kết - Ghi bài luận tính dẻo - Các KL khác thì tính - Trả lời dẻo chúng nào ? - Theo em KL nào dẻo ? - Trả lời - Do có tính dẻo người ta sử - Trả lời dụng kim loại để làm gì ? - Kim loại có tính dẻo - KL khác có tính dẻo khác - Do có tính dẻo KL rèn, dát mỏng, kéo sợi tạo các đồ vật khác Hoạt động 2: Tính dẫn điện - Gv: Giới thiệu để học sinh nhớ lại kiến thức - Khả dẫn điện các kim loại khác nào ? Kim loại nào dẫn điện tốt ? - Hs: Nghe, ghi bài - Vì thực tế, người ta thường dùng dây dẫn - Trả lời - Trả lời II Tính dẫn điện - Kim loại có tính dẫn điện - Kim loại khác có tính dẫn điện khác Kim loại dẫn điện tốt là Ag sau đó đến Cu, Al, Fe - Ứng dụng: Một số KL dùng làm dây điện (3) Cu, Al mà không dùng dây dẫn Ag, Fe - Trong thực tế sử dụng điện ta cần chú ý điều gì ? - Gv: Chiếu hình ảnh Cu, Al - Hs: Ghi nhớ phần chú ý SGK / 46 - Hs: Quan sát, ghi nhớ kiến thức Hoạt động 3: Tính dẫn nhiệt - Gv: lấy ví dụ thực tế cho học sinh nhớ lại kiến thức - Gv: Yêu cầu hs hoạt động nhóm trả lời câu hỏi: (3 phút) Khả dẫn điện các kim loại nào ? Mối liên hệ tính dẫn điện và tính dẫn nhiệt ? Ứng dụng tính dẫn nhiệt KL đời sống ? Khi sử dụng các dụng cụ gia dụng kim loại, theo em cần lưu ý điều gì ? - Gv: Yêu cầu trao đổi phiếu học tập chấm điểm theo đáp án - Gv: Nhận xét, ghi bảng - Hs: Nhớ lại kiến thức - Hs: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi III Tính dẫn nhiệt - Kim loại có tính dẫn nhiệt - Hs: Trao đổi phiếu học tập, chấm điểm - Hs: Nghe, ghi bài - Các KL khác có tính dẫn điện khác KL nào dẫn điện tốt thường dẫn nhiệt tốt - Ứng dụng: Một số kim loại làm dụng cụ nấu ăn nồi, xoong, chảo Đồ gia dụng khác bàn là, máy nước nóng (4) Hoạt động 4: Ánh kim IV Ánh kim - Gv cho hs liên hệ, quan sát số đồ trang sức -> nhận xét chung - Gv: Điều đó nói lên tính chất gì kim loại ? - Gv: Yêu cầu nêu số ứng dụng kim loại nhờ tính chất ánh kim ? - Liên hệ rút nhận xét (có vẻ sáng) - Hs: Trả lời - Kim loại có ánh kim - Gv: Cho quan sát hình ảnh và và liên hệ thực tế, giáo dục kĩ sống - Gv: Ngoài các tính chất trên kim loại còn có tính chất khác như: Phần lớn trạng thái rắn ( Trừ Hg ) và số tính chất khác và ứng dụng tương ứng với tính chất - Cho HS đọc mục em có biết - Hs: Nghe - Hs: Trả lời - Nhờ có ánh kim, số kim loại dùng làm đồ trang sức vật trang trí - Hs: Nghe, quan sát hình ảnh, ghi nhớ kiến thức - Đọc mục "em có biết" SGK/46 c Củng cố và luyện tập: - Tóm tắt ghi nhớ sơ đồ tư - Trả lời bài tập SGK trang 48 - Hướng dẫn làm bài tập SGK / 48 Tóm tắt: Biết: DAl , K , Cu = 2,7, 0,86, 8,94 Tính: V1 mol Al , K , Cu = ? Giải m V = D => m = n M , mà n = -> m = M ta có: Các ý khác tính tương tự d Hướng dẫn tự học: - Học bài, làm bài tập còn lại SGK trang 48 - Đọc trước bài 16 27 10cm3 2, VAl = (5)