-Gv kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế,… *Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : Giúp hs có thái độ đúng đối với việc giúp đỡ người khuyết tật..... -GV nêu lần lượt các ý ki[r]
(1)TUẦN 28 BÀI 13 : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1) I MỤC TIÊU : (TCKT) Hs hiểu : -Vì cần giúp đỡ người khuyết tật Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật -Biết làm việc cần thiết để giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo sức mình -Giáo dục : HS không phân biệt đối xử với người khuyết tật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ, phiếu thảo luận HS : Vở bài tập III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định : (1 phút ) Hát Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Tại cần phải lịch đến nhà người khác ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài : “Giúp đỡ người khuyết tật” b/ Các hoạt động dạy học : TL 10 ph 10 ph ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục Tiêu : Giúp hs nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyết tật -GV cho lớp quan sát tranh và thảo luận việc làm bạn nhỏ -Hs theo dõi, thảo luận theo cặp -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét bổ sung -Kết luận : Chúng ta cần phải giúp đỡ các bạn khuyết tật,… *Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi Mục tiêu : Giúp hs hiểu cần thiết và số việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật -GV nêu yêu cầu các việc có thể giúp đỡ người khuyết tật -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế,… *Hoạt động : Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : Giúp hs có thái độ đúng việc giúp đỡ người khuyết tật (2) -GV nêu các ý kiến Yêu cầu hs bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình -Hs thảo luận, bày tỏ ý kiến Kết luận : ý kiến a,c, d là đúng; Ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ 4.Củng cố : (4 phút) - Vì cần phải lịch đến nhà người khác ? -GV nhận xét TUẦN 29 BÀI 13 : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) I MỤC TIÊU : (TCKT) -Biết số quy tắc ứng sử đến nhà người khác và ý nghĩa qt đó -Đồng tình ủng hộ với lịch đến nhà ngừơi khác Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở không biêt cư xử lịch đến nhà người khác -Giáo dục : HS biết cư xử lịch đến nhàbạn bè người quen II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai HS : VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định : (1 phút ) Hát Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Vì cần phải lịch đến nhà người khác ? - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài : “ Lịch đến nhà người khác” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph * Hoạt động 1: Đóng vai Mục Tiêu : Học cách cư xử lịch đến nhà người khác -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ theo -Hs thực hành đóng vai theo nhóm tình -Các nhóm lên đóng vai -GV kết luận cách cư xử cần thiết tình : *Hoạt động : Trò chơi “Đố vui” Mục tiêu : Giúp hs củng cố lại cách cư 10 ph xử đến nhà người khác -Hs tiến hành chơi -Gv phổ biễn luật chơi và chia nhóm thực (3) hành chơi -Gv nhận xét đánh giá -Kết luận chung : Cư xử lịch đến nhà người khác là thể nếp sống,… 4.Củng cố : (4 phút) - Vì ta cần biết lịch đến nhà người khác ? -GV nhận xét -Nhận xét - Xem lại bài – Hs biết giúp đỡ người khuyết tật (4)