b.Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể có nhiều cách trình bày khác nhau, song cần đáp ứng được những yêu cầu cơ bản sau: * Vẻ đẹp của người phụ nữ: - Đẹp về nhan sắc Người phụ nữ trong[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI TRƯỜNG THCS CAO DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Môn: Ngữ văn Năm học: 2015 – 2016 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu ( điểm): Phát vẻ đẹp câu thơ sau truyện Kiều Nguyễn Du thông qua việc tìm hiểu giá trị biểu cảm từ in đậm: Trước lầu Ngưng bích khóa xuân Vẻ non xa trăng gần chung Câu 2( điểm): Đời phải trải qua giông tố không cúi đầu trước giông tố" " ( Trích Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm) Viết bài văn ngắn khoảng trang giấy trình bày suy nghĩ em câu nói trên Câu ( 10 điểm): Vẻ đẹp và số phận người phụ nữ xã hội phong kiến qua các tác phẩm Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương, Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ, Truyện Kiều Nguyễn Du, Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu (2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI TRƯỜNG THCS CAO DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ văn Năm học: 2015-2016 Câu ( điểm): - Tấm dùng để đơn vị số vật có mặt phẳng, mỏng và dài gỗ, vải, ảnh…; dùng để vật nhỏ bé, không đáng giá bao nhiêu trân trọng áo manh quần, đồng quà bánh ; dùng để cá nhân hay tình cảm trân trọng thân, chống, lòng… - Nguyễn Du là thi tài có vốn ngôn ngữ, có tầm hiểu biết sâu rộng chọn dùng từ trăng cho câu thơ Vì tác giả không dùng từ mảnh trăng, vầng trăng? Bởi dùng từ đó hoàn cảnh lúc này trăng trở nên xa lạ, xa xôi thì Kiều càng thấy buồn, cô đơn, cô độc Xung quanh Kiều là không gian mênh mông: non xa, bốn bề bát ngát cồn cát, bụi hồng, nhìn lên có trăng gần chung Trong mắt Kiều trăng không phải là vật thể kì vĩ, xa lạ tự nhiên mà trái lại vật nhỏ bé, thân, lòng, tình, người bạn thật gần gũi, thân thương, tâm tình, sẻ chia nỗi lòng Có lẽ lúc này có trăng hiểu nỗi cô đơn, nỗi bẽ bàng, sợ hãi Kiều Con thế, trăng là người chứng giám cho đêm thề nguyền Kiều và Kim Trọng: “ Vầng trăng vằng vặc trời Đinh ninh hai miệng lời song song” - Cho nên đây trăng không là bạn, người thân gần nhất, trăng còn gợi nhớ kỉ niệm thiêng liêng, còn là hình bóng chàng Kim - Cách dùng từ thật giản dị thật đắt giá, có giá trị biểu đạt cao, giàu sức gợi hình, gợi cảm lằm vơi đi, giảm nỗi cô đơn, cô quạnh Kiều - Chứng tỏ Nguyễn Du không hiểu sâu sắc nội tâm nhân vật mà còn tài tình việc kết nối, giao thoa cảnh và tình, việc dùng ngôn ngữ chính xác, hợp văn cảnh Đây là phương diện thành công làm nên kiệt tác truyện Kiều Biểu điểm: (3) - Điểm 3,5- 4: Hiểu rõ yêu cầu đề bài, đảm bảo các yêu cầu kĩ và kiến thức, có lập luận chặt chẽ, có kết hợp nhuần nhuyễn các thao tác lập luận, bài viết có cảm xúc, diễn đạt lưu loát - Điểm 2,5- 3: Hiểu rõ yêu cầu đề bài, đáp ứng hầu hết các yêu cầu kĩ và kiến thức, có lập luận tương đối chặt chẽ, có vận dụng thành công các thao tác lập luận, diễn đạt tương đối tốt - Điểm 1,5- 2: Hiểu yêu cầu đề bài, đáp ứng các yêu cầu kĩ và kiến thức, lập luận chưa chăt chẽ, có thể còn số lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 0,5- 1: Chưa nắm vững yêu cầu đề bài, chưa đáp ứng ½ yêu cầu kĩ và kiến thức, mắc lỗi chính tả và diễn đạt - Điểm 0: để giấy trắng Câu ( điểm) a Về kĩ năng( điểm) - Biết cách làm kiểu bài nghị luận xã hội, kết hợp các thao tác: giải thích, phân tích, chứng minh - Viết đủ và rõ bố cục; luận điểm đúng đắn, rõ ràng, sáng tỏ - Diễn đạt lưu loát b Về kiến thức Bài viết có thể trình bày theo nhiều cách khác cần có các ý sau: * Nêu nhận định chung và trích dẫn câu nói: Cuộc sống đầy chông gai thử thách, đừng đầu hàng trước số phận mà hãy tự vươn lên đối đầu với chông gai và khẳng định ý nghĩa câu nói ( 0,5 điểm) a/Giải thích khái niệm đề bài (câu nói) ( 0,5 điểm) + Giông tố đây dùng để cảnh gian nan đầy thử thách việc xảy dội Đó có thể là bệnh hiểm nghèo, đổ vỡ kế hoạch làm ăn, thất bại học tập, phá sản kinh doanh + Câu nói khẳng định: đời có thể trải qua nhiều gian nan cúi đầu trước khó khăn, đầu hàng thử thách, gian nan ( Đây là vấn đề nghị luận) b/Giải thích, chứng minh vấn đề: Có thể triển khai các ý: ( điểm) (4) + Cuộc đời người thường có nhiều khó khăn, thử thách, nhiều thăng trầm sống, chúng ta phải biết vươn lên, vượt qua thử thách đời, đừng vì khó khăn, trắc trở trước mắt mà vội vàng từ bỏ Đừng “ngại núi, e sông” “Đời phải trải qua giông tố không cúi đầu trước giông tố” Cuộc sống không phải lúc nào phẳng, thuận lợi mà đôi người phải đối mặt với nhiều chông gai, thử thách, chí là thất bại + Giông tố, gian nan thử thách đời chính là môi trường tôi luyện cho ý chí ta thêm vững bền Gian nan, thử thách chính là môi trường tôi luyện người Nhiều thử thách, chông gai lại làm người trưởng thành hơn.Những khó khăn, gian khổ mà người cần vượt qua có thành công hay không là chính thân họ, cho dù có khó đến đâu lòng người có ý chí vững vàng, niềm tin vào thân và cố gắng vượt qua thì thành công, còn ngược lại, không có lòng tâm, ý chí tin vào chính mình, không cố gắng thì không làm gì + Lấy vài dẫn chứng để làm rõ nhận định trên c/Khẳng đinh, bàn bạc mở rộng vấn đề( điểm) + Câu nói trên là tiếng nói lớp trẻ sinh và lớn lên thời đại đầy bão táp, sống thật đẹp và hào hùng + Câu nói thể quan niệm nhân sinh tích cực : sống không sợ gian nan, thử thách, phải có nghị lực và lĩnh + Nhận định số hành động tiêu cực, sống vội giới trẻ, người tự ti để làm rõ XH còn nhiều tượng đáng lên án + Câu nói gợi cho thân nhiều suy nghĩ: học tập, sống thân phải luôn có ý thức phấn đấu vươn lên Bởi đời không phải đường phẳng mà đầy chông gai, lần vấp ngã không chán nản bi quan Để có điều này thì cần phải làm gì? + Liên hệ, rút bài học cho thân Khẳng định ý nghĩa câu nói và lời nhắn nhủ mình với người và là với các bạn trẻ XH ngày (5) Câu 3( 10 điểm): a.Yêu cầu kỹ năng: - Bài làm học sinh có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, nắm vững kỹ làm bài nghị luận văn học - Lập luận thuyết phục, văn viết có cảm xúc; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết cẩn thận b.Yêu cầu kiến thức: Học sinh có thể có nhiều cách trình bày khác nhau, song cần đáp ứng yêu cầu sau: * Vẻ đẹp người phụ nữ: - Đẹp nhan sắc (Người phụ nữ Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương; Thúy Vân, Thúy Kiều Truyện Kiều Nguyễn Du ) - Đẹp tài ( Thúy Kiều Truyện Kiều Nguyễn Du) - Đẹp tâm hồn, phẩm chất: hiếu thảo, thủy chung son sắt, khao khát hạnh phúc (Người phụ nữ Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương; Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương – Nguyễn Dữ; Thúy Kiều Truyện Kiều – Nguyễn Du; Kiều Nguyệt Nga Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu) * Số phận người phụ nữ: - Long đong, chìm nổi; bị ép duyên, bắt cống cho giặc (Người phụ nữ Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương; Kiều Nguyệt Nga Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu) - Đau khổ, oan khuất( Vũ Nương Chuyện người gái Nam xương – Nguyễn Dữ) - Tình yêu tan vỡ, nhân phẩm bị chà đạp ( Thúy Kiều Truyện Kiều – Nguyễn Du ) (Học sinh lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu các tác phẩm để làm rõ nội dung trên) * Nhận định, đánh giá: - Người phụ nữ xã hội phong kiến là người tài hoa bạc mệnh, bị xã hội phong kiến vùi dập - Các tác giả trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp người phụ nữ đồng thời cảm thông, xót xa cho thân phận họ; lên án xã hội phong kiến bất công c Biểu điểm cụ thể: - Điểm 9-10: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, tỏ sắc sảo có ý kiến riêng vấn đề nêu đề bài, diễn đạt lưu loát, văn viết giàu cảm xúc, sáng tạo - Điểm 7-8: Đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, diễn đạt khá tốt, văn viết mạch lạc, sáng, còn vài sai sót ngữ pháp, chính tả (6) - Điểm 5-6 : Hiểu và nắm yêu cầu đề, bố cục mạch lạc, văn viết có cảm xúc, còn vài sai sót diễn đạt, trình bày - Điểm - 4: Hiểu đề song nội dung còn sơ sài, giải vấn đề còn lúng túng, không xoáy trọng tâm, diễn đạt lủng củng - Điểm - 2: Không nắm vững yêu cầu đề, bài làm sơ sài, mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt, trình bày - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề, diễn đạt kém bỏ giấy trắng DUYỆT CỦA BGH Cao Dương ngày 20 tháng 10 năm 2015 Người đề Nguyễn Thị Hoạt (7)