1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

Tiet 14 On tap 3 bai hat Tren ngua phi tang nhanh Khan quang tham mai vai em Co la Nghe nhac

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 13,85 KB

Nội dung

-Giáo viên cho học sinh hát lại ba bài hát trên dưới nhiều hình thức để nhớ lại lời ca và giai điệu của các bài hát?. - Cho học sinh tự nhận xét:.[r]

(1)

Tiết 14:

Ôn Tập : - Ba Bài Hát Đã Học - Trên Ngựa Ta Phi Nhanh - Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em

- Cò Lả

- Nghe Nhạc Bài Ru Em (DC Xơ Đăng) I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời giai điệu ba hát học.

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời giai điệu hát.

- Cũng cố số ký hiệu ghi nhạc. - Tạo khơng khí học tập vui tươi. II/Chuẩn bị giáo viên:

- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.

- Hát chuẩn xác hát III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ gọi đến em hát lại hát học.

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh

* Hoạt động 1: Ôn tập ba hát học + Trên Ngựa Ta Phi Nhanh.

+ Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em. + CòLả.

-Giáo viên cho học sinh hát lại ba hát nhiều hình thức để nhớ lại lời ca giai điệu hát. - Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát.

- Giáo viên hỏi học sinh tư tác phong người học sinh chào cờ phải nào?

- Hỏi học sinh tác giả ba hát ai?

- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét.

- HS trả lời. + Nghiêm trang. + Không nô đùa. - HS trả lời. Giáo An Lớp :4

(2)

* Hoạt động 2:Nghe nhạc Bài Ru Em

- Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu hát - Giáo viên giói thiệu tác giả tác phẩm.

- Giáo viên trình bày lại hát yêu cầu học sinh hát theo.

* Củng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại hát:Bài Ca Đi Học lần trước khi kết thúc tiết học.

- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần chú ý hơn.

- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học

+ Phong Nhã +Ngô Ngọc Báu +DC.Đồng Bằng Bắc Bộ.

Ngày đăng: 12/10/2021, 14:33

w