Đang tải... (xem toàn văn)
và cách đo góc trên mặt đất4 bước 4.Hướng dẫn học ở nhà: -Nắm chắc cấu tạo, cách đo góc trên mặt đất -Mỗi tổ trưởng chuẩn bị một biên bản thực hành nội dung: Thực hành đo góc trên mặt đấ[r]
(1)Tuần 28 Ngày dạy : 02/03/2016 Thực hành : Đo góc trên mặt đất A.Mục tiêu: Kiến thức - HS hiểu cấu tạo giác kế Kĩ - Biết sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất Thái độ - Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hành quy định kỹ thuật thực hành cho học sinh B.Chuẩn bị: - GV chuẩn bị giác kế thực hành, búa đóng cọc - Chuẩn bị từ thực hành cho học sinh - Tranh vẽ phóng to h.40, 41, 42 C Tiến trình dạy học: Kiểm tra 15' Hoạt động GV và HS Ghi bảng Câu Các câu sau câu nào đúng, câu Câu1(2đ) nào sai: a) Đ b) Đ c) S d) S a) Góc là hình gồm hai tia chung gốc (Mỗi câu 0,5 đ ) b) Góc có số đo 120 là góc tù c) Hai góc phụ có tổng số đo 1800 Câu2.(3đ) d) Nếu tia Oz nằm hai tia Ox và Vẽ đúng hình (1,5đ) Chỉ rõ đỉnh, cạnh( Nêu đúng cách vẽ) Oy thì tia Oz là tia phân giác xOy (1,5đ) Câu Vẽ góc 600 đặt tên, nói rõ đỉnh, cạnh góc z Câu 2(6A) Vẽ tia phân giác Oz xOy = 600 Nêu cách vẽ xOy 500 Câu3(5đ) y O Câu3: Cho = 180 Vẽ tia Oz nằm Vẽ đúng hình 1đ hai tia Ox và Oy cho xOz = 500 a) xOz và zOy là hai góc kề bù nên: zOy xOz a.Hai và có quan hệ gì? Tính xOz + zOy =1800 zOy b.Tia Oz có là tia phân giác xOy không? Vì sao? hay: 500 + zOy =1800 zOy = 1800 - 500 = 1300 (3đ) x (2) b) Tia Oz không là tia phân giác xOy vì xOz zOy (1đ) Bài mới: Hoạt động GV và HS - GV đặt giác kế trước lớp sau đó giới thiệu cho học sinh cấu tạo giác kế GV: Bộ phận chính giác kế là đĩa tròn GV yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ sgk Hãy cho biết trên mặt đĩa tròn có gì? GV trên mặt đĩa tròn có gắn quay có thể quay xung quanh đĩa (GV quay cho học sinh quan sát) ? Hãy mô tả cấu tạo quay đó? Ghi bảng Dụng cụ đo góc trên mặt đất - Tên dụng cụ: Giác kế - Cấu tạo: +1 đĩa tròn: trên mặt đĩa chia sẵn độ đo từ 1800 -Hai nửa hình tròn ghi độ theo hai hướng ngược +1 quay: đầu quay gắn thẳng đứng Mỗi có khe hở (qua điểm xác định đường thẳng) -Hai khe hở và tâm đĩa thẳng hàng -đĩa tròn đặt nằm ngang trên giá ba chân có thể quay xung quanh trục -đĩa đặt cố định hay quay -GV giới thiệu dây dọi treo đĩa -GV gọi học sinh lên bảng vào giác kế và nêu câu trả lời cấu tạo giác kế 2.Cách đo góc trên mặt đất -GV dùng h.41, h.42 sgk để hướng dẫn Bước 1:………………… học sinh cách đo Bước 2:………………… -Học sinh theo dõi sgk và quan sát GV Bước 3:………………… hướng dẫn Bước 4:………………… -GV chọn tổ em sau đó yêu cầu SGK/88 nhóm này thực hành mẫu theo đúng các bước trên 3.Củng cố: -Chỉ và nêu cấu tạo giác kế ? và cách đo góc trên mặt đất(4 bước) 4.Hướng dẫn học nhà: -Nắm cấu tạo, cách đo góc trên mặt đất -Mỗi tổ trưởng chuẩn bị biên thực hành nội dung: Thực hành đo góc trên mặt đất 1.Dụng cụ: Đủ hay thiếu ý thức kỷ luật thực hành……………………… Nhóm 1gồm bạn………………… ACB =? (3) Nhóm gồm bạn………………… ADB =? Nhóm gồm bạn………………… AEB =? 3.Tự đánh giá tổ vào loại ……………………cho điểm người tổ D Rút kinh nghiệm Tuần 29 Ngày dạy : 09/03/2016 Thực hành: Đo góc trên mặt đất (Tiếp) A.Mục tiêu: - Học sinh biết áp dụng lý thuyết vào bài thực hành - Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất - Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực quy định kỹ thuật thực hành cho học sinh B Chuẩn bị: - Hai giác kế sgk,địa điểm thực hành - HS hai tổ thành nhóm,các em cốt cán huấn luyện trước - Chuẩn bị địa điểm thực hành C.Tiến trình dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ ?Nêu cấu tạo giác kế ?Nêu cách đo góc trên mặt đất Tiến trình thực hành: Chuẩn bị thực hành - GV yêu cầu tổ trưởng báo cáo phần chuẩn bị thực hành tổ về: - Dụng cụ thực hành - Cử bạn ghi biên thực hành(báo cáo thực hành theo mẫu chuẩn bị trước) GV chia lớp làm hai nhóm và phân chia địa điểm thực hành - GV yêu cầu tổ chia thành ba nhóm nhỏ để các bạn làm 2.Học sinh thực hành: Yêu cầu các tổ vị trí mình tổ trưởng phân nhóm và điều khiển tổ thực hành theo các bước -Yêu cầu có thể thay đổi vị trí A, B, C để luyện cách đo (4) GV kiểm tra kỹ thực hành các nhóm, nhắc nhở, hướng dẫn, điều chỉnh viếc làm học sinh cho chính xác Nhận xét và đánh giá - GV thu biên thực hành các tổ, đánh giá, nhận xét ý thức các tổ,cho điểm thực hành tổ - Có thể hỏi lại học sinh các bước thực hành đo góc trên mặt đất - Dụng cụ thực hành lại 3.Hướng dẫn học nhà: - Nắm các bước thực hành đã làm - Yêu cầu học sinh cất dụngcụ, vệ sinh chân tay chuẩn bị cho học sau - Giờ sau mang com pa để học "Đường tròn" và đọc trước bài D Rút kinh nghiệm bài dạy: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (5)