- Thực hành giải các bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.[r]
(1)Hướng dẫn học Toán (Lớp 5A) Tuần : Tiết 7: Ôn luyện I MỤC TIÊU: - Củng cố: Cách giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ - Thực hành giải các bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hướng dẫn em tự ôn luyện toán lớp - trang 21, 22 - HS : Vở, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ôn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: (không) Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài ) b Hướng dẫn hoạt động ôn tập : Bài 1(21): a HS đọc bài toán - GV chép đề lên bảng: 3m : 36 kg “Một sắt dài m, cân nặng 36 kg Tóm tắt: 7m : … kg? Hỏi sắt cùng loại dài m thì b HS thảo luận, nêu bước giải và giải cân nặng bao nhiêu kg?” c HS đổi vở, chữa bài cho - HS làm vào - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, kết luận Hoặc: Thanh sắt m nặng là: (36 : 3) x = 84(kg) Bài (21): - GV chép đề lên bảng: “Có 48 m vải may 16 quần áo Hỏi muốn may 30 quần áo cần bao nhiêu mét vải?” - HS làm vào - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, kết luận Bài giải: Mỗi mét cân nặng là: 36: = 12 (kg) m nặng là: 12 x = 84 (kg) Đáp số: 84(kg) a HS đọc bài toán Tóm tắt: 16 bộ: 48 m : 30 bộ: ….m ? b HS thảo luận, nêu bước giải và giải c HS đổi vở, chữa bài cho Bài giải: Mỗi quần áo hết số vải là: 48: 16 = 3(m) 30 quần áo cần số vải là: 30 x = 90(m) Đáp số: 90 met vải Hoặc: (48: 16) x = 90 (m) Bài (21): a HS đọc bài toán - GV chép đề lên bảng: “Cô giáo mua 16 bút chì, Tóm tắt: bút chì : 3.000 đ hết 3.000 đồng Nếu cô lấy số tiền 16 bút chì : … đ? đó mua bút máy thì bút b HS thảo luận, nêu bước giải và giải (2) máy Hỏi bút máy giá bao bút máy: 48.000 đ bút máy : … đ? nhiêu tiền?” - HS làm vào c HS đổi vở, chữa bài cho - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài Bài giải: - GV nhận xét, kết luận 16 bút chì có số tiền là : 16x 3.000 = 48.000(đồng) Mỗi bút máy có số tiền là: Hoặc: (3.000 x 16) : = 8.000 (đồng) 48.000 : = 8.000 (đồng) Đáp số: 8.000 đồng Đáp số: 8.000 đồng Bài (21): a HS đọc bài toán - GV chép đề lên bảng: “Một kho gạo có 60 gạo tẻ và gạo Tóm tắt: nếp, đó số gạo nếp số gạo Gạo nếp: ? tẻ Tính số gạo nếp, gạo tẻ có 60 kho?” Gạo tẻ: ? - HS làm vào - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, kết luận b HS thảo luận, nêu bước giải và giải c HS đổi vở, chữa bài cho Bài giải: Tổng số phần là: + = 10 Gạo nếp là: (60: 10) x = 18 (tấn) Gạo tẻ là: (60: 10) x = 42 (tấn) Hoặc: 60 - 18 = 42 (tấn) Đáp số: nếp 18 tấn, tẻ 42 Cñng cè - DÆn dß: - Nêu cách giải bài toán liên quan đến tỉ lệ? ( “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”) - Nhận xét học Hướng dẫn nhà học bài, chuẩn bị bài tập 5-8 Chia sẻ tài liệu: “Trang violet trực tuyến chứa quá nhiều quảng cáo, việc gửi bài lên nhiều thời gian Vì vây, bạn nào cần tài liệu Hướng dẫn học Toán 5/2016 này từ tuần vào trang mình http://dohoangtung12.violet.vn/ tài liệu mục giáo án lớp 5- Toán buổi nhé… (3)