GV: Trong những bài học về quyền và nghĩa vụ công dân em đã biết rằng Nhà nước không chỉ ban hành văn bản pháp luật quy định các quyền nghĩa vụ đó mà còn bảo đảm thi hành chúng bằng nhiề[r]
(1)Ngày soạn: /04/2015 Ngày giảng: /4/2015 TIẾT 31 - BÀI 21: PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM A Mục tiêu bài học Kiến thức: Nêu pháp luật là gì; Nêu đặc điểm, chất và vai trò pháp luật; nêu trách nhiệm công dân việc sống, làm việc theo hiến pháp và pháp luật Kỹ năng: Biết đánh giá các tình pháp luật xảy ngày trường và ngoài xã hội; biết vân dụng số quy định pl đã học vào sống ngày Thái độ: Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật; phê phán các hành vi, việc làm vi phạm pháp luật B Chuẩn bị: - Sơ đồ hệ thống pháp luật Việt Nam, Một số câu truyện pháp luật - Hiến pháp và số luật, luật - Giải vấn đề C Tiến trình bài dạy: Tổ chức + Sĩ số 8A … 8B ……… + Kiểm tra bài cũ: HS1: Cơ quan nào có quyền lập, sửa đổi Hiến pháp? HS2 : Hiến pháp có giá trị pháp lí nào? GV: NX, ghi điểm + HS: Nghiên cứu bài học Giới thiệu bài GV: Trong bài học quyền và nghĩa vụ công dân em đã biết Nhà nước không ban hành văn pháp luật quy định các quyền nghĩa vụ đó mà còn bảo đảm thi hành chúng nhiều biện pháp Theo cách đó, Nhà nước thiết lập khuôn khổ pháp luật và môi trường thi hành pháp luật Trong đó công dân, tổ chức phải biết mình: - Có quyền làm gì? Phải làm gì? Làm nào? - Không làm gì? Để: Phù hợp yêu cầu lợi ích người khác và xã hội - Không làm hại đến tự do, lợi ích người khác và xã hội Nhà nước với các quy tắc, chuẩn mực pháp luật là công cụ chủ yếu để điều hành xã hội Với tư cách là HS THCS, em phải làm gì? Thái độ nào? (2) Để giúp các em hiểu pháp luật, làm đúng pháp luật chúng ta học bài hôm GV: Ghi đề Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu pháp luật I Đặt vấn đề HS: Đọc mục đặt vấn đề HS: Điền vào bảng Điều Bắt buộc công dân phải làm Biện pháp xử lí 74 Cấm trả thù người khiếu nại, tố - Cải tạo không giam giữ năm tù cáo - Phạt tù từ tháng đến năm - Phạt tiền 189 - Phạt tù Cấm huỷ hoại rừng HS: Cả lớp NX GV:? Những nội dung bảng thể Mọi người phải tuân thủ theo vấn đề gì? PL Ai vi phạm bị Nhà nước xử lí HS: Trả lời GV: Nhận xét Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm pháp luật GV: Hướng dẫn HS phân biệt đạo đức với Đạo đức Pháp luật pháp luật - Chuẩn mực - Do Nhà nước GV: Cơ sở hình thành đạo đức, pháp luật? đạo đức xã hội đặt ghi đúng kết từ thực lại các văn tế sống và nguyện vọng nhân dân ? Biện pháp thực đạo đức, pháp luật? - Tự giác thực - Bắt buộc thực hiện ? Không thực hiện, thực sai bị xử - Sợ dư luận - Phạt cảnh cáo lí nào? XH, lương tâm Phạt tiền HS: Trả lời cắn rứt Phạt tù GV: NX GV:? Một trường học không có nội quy, muốn đến lớp hay lúc nào được, học thích làm gì thì làm theo ý mình thì điều gì xảy ra? ? Cơ quan, nhà máy, xí nghiệp đề các quy định để làm gì? Vì sao? ? Xã hội đề pháp luật để làm gì? Vì II Bài học (3) phải có pháp luật? Khái niệm ? Pháp luật là gì? Vì người phải Pháp luật là quy tắc sử chung, có nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật? tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế ? Nêu đặc điểm pháp luật? Cho ví dụ Đặc điểm pháp luật minh họa - Tính quy phạm phổ biến: Pháp luật là thước đo hành vi người XH, quy định khuôn mẫu, quy HS: Trả lời tắc xử chung mang tính phổ biến GV: NX, chốt ý đúng - Tính xác định chặt chẽ: Các điều <VD: Tính phổ biến: Phải làm gì, luật quy định rõ ràng, chính xác, (không được)làm gì, chịu trách nhiệm gì, chặt chẽ – văn pháp luật xử lí nào vi phạm - Tính bắt buộc: Pháp luật Nhà Luật GTĐB: Qua ngã tư gặp đèn đỏ nước ban hành, mang tính quyền lực phương tiện phải dừng lại, sử dụng Nhà nước, bắt buộc người phải xe máy có dung tích >50 cm có giấy tuân theo, không phân biệt giàu phép Tính xác định chặt chẽ: Về văn nghèo hoá: Luật GD, kinh tế: Luật lao động, luật thuế Chuyện bà luật sư Đức Điều 138 tội trộm cắp tài sản: Chiếm đoạt tài sản từ 50 triệu 200 triệu đồng phạt tù từ năm 7 năm Bài tập Hoạt động : Luyện tập Bài 1(60-SGK) GV: Hướng dẫn HS làm BT1 (60-SGK) - Bình vi phạm kỉ luật: Đi học muộn, HS: Trình bày bài làm không làm đủ BT, trật tự GV: NX lớp: BGH nhà trường xử lí trên sở nội quy trường học - Bình vi phạm pháp luật: Đánh nhau: Cơ quan Nhà nước có thẩm quyền áp dụng các biện pháp xử phạt thích đáng Củng cố: GV: Đưa BT: Những hành vi nào sau đây là quy định nội dung pháp luật HS? Hành vi Đạo đức Pháp luật - Đi học đúng - Mặc đồng phục đến trường (4) - Không xe đạp hàng ba - Trả lại rơi cho người - Rủ bạn trường khác đến đánh - Lễ phép với cán công nhân viên trường Hướng dẫn học nhà - Học bài - Làm BT 3(61), tìm gương tốt thực PL (5)