Ngày soạn: 12/4/2007 Bài: 21 Tiết: 30 PHÁPLUẬT NƯỚC CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Học sinh hiểu được đònh nghóa đơn giản về phápluật và vai trò của phápluật trong đời sống xãhội 2.Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm, niềm tin vào phápluật 3. Kỹ năng: Hình thành ý thức tôn trọng phápluật và thói quen sống, làm việc theo phápluật II/ PHƯƠNG PHÁP • Phương pháp diễn giải • Tự học tìm hiểu theo nhóm • Thảo luận • Tở chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” III/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN • SGK, Sách GV GDCD 8 • Sơ đồ hệ thống phápluật • Hiến pháp và một số Bộ luật • Một số câu chuyện phápluật liên quan đến đời sống hằng ngày của HS như các` tấm gương chấp hành pháp luật, bảo vệ phápluật IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức: (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 Phút) Câu hỏi: Đánh dấu các quyền và nghóa vụ sau đây được quy đònh trong Hiến Pháp 1992 với đối tượng là công dân – Học sinh (dưới 18 tuổi) Quyền Đúng Nghóa vụ Đúng - Quyền có quốc tòch - Quyền tự do kinh doanh - Quyền sáng tác nghệ thuật và tham gia các hoạt động văn hoá khác - Quyền học tập - Nghóa vụ quân sự - Nghóa vụ tham gia xây dựng quốc phòng toàn dân - Nghóa vụ tôn trọng và bảo vệ Tổ chức Nhà nước, lợi ích côngcộng - Nghóa vụ tuân theo Hiến pháp - Nghóa vụ đóng thuế và lao động công ích 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Trong những bài học về quyền và nghóa vụ của công dân em đã biết rằng Nhà nước không chỉ ban hành văn bản phápluật quy đònh những quyền nghóa vụ đó, mà còn bảo đảm thi hành chúng bằng nhiều biện pháp. Theo cách đó, nhà nước thiết lập một khuôn khổ phápluật và một môi trường thi hành pháp luật. Trong đó mỗi công dân, mỗi tổ chức phải biết mình: - Có quyền làm gì? - Phải làm gì? - Không được làm gì? - Làm như thế nào? Để: - Phù hợp với yêu cầu lợi ích của người khác và xãhội - Không làm hại đến tự do, lợi ích của người khác và xãhội - Nhà nước với các quy tắc, chuẩn mực phápluật là công cụ chủ yếu để điều hành xãhội Như vậy với tư cách là học sinh trung học cơ sở, các em phải làm gì? Thái độ như thế nào? Để giúp các em hiểu về phápluật và làm đúng phápluật chúng ta học bài học hôm nay. b. Bài mới T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC MỤC ĐẶT VẤN ĐỀ GV: Cho HS giải quyết các tình huống đặt vấn đề GV: Lập bảng Điề u Bắt buột công dân phải làm Biện pháp xử lí 74 189 Cấm trả thù người khiếu nại, tố cáo Huỷ hoại rừng - Cải tạo không giam giữ 3 năm tù - Phạt tù từ 6 tháng đến 5 năm - Phạt tiền - Phạt tù GV: Đặt câu hỏi tiếp: Những nội dung trong bảng thể hiện HS: Đọc một lần nội dung HS: Dựa vào phương án đã chọn để điền các nội dung vào bảng HS: Cả lớp nhận xét HS: Trả lời ý kiến cá nhân * Mọi người phải tuân theo phápluật * Ai vi phạm sẽ bò Nhà nước xử lí Bài học: - Phápluật là quy tắc xử sự chung vấn đề gì? GV: Giải đáp, giải thích GV: Cho HS tự rút ra bài học GV: Kết luận, chuyển ý Hoạt động 2: TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC. GV: Đàm thoại để giúp HS hiểu được phápluật là gì? GV: Giải thích về việc thực hiện đạo đức và thực hiện phápluật GV: Dùng sơ đồ sau để giải thích GV: Đặt câu hỏi. 1/ Cơ sở hình thành đạo đức pháp luật? 2/ Biện pháp thực hiện đạo đức pháp luật? 3/ Không thực hiện sẽ xử lí như thế nào? GV: Gợi ý HS trả lời tìm hiểu nội dung khái niệm Đạo đức Phápluật - Chuẩn mực đạo đức xãhội đúc kết từ việc thực tế cuộc sống và nguyện vọng nhân dân - Tự giác thực hiện - Sợ dư luận xã hội, lương tâm cắn rức - Do Nhà nước đặt ra được ghi lại bằng các văn bản - Bắt buộc thực hiện - Phạt cảnh cáo - Phạt tù - Phạt tiền GV: Tiếp tục đặt câu hỏi. 1/ Nhà trường đề ra nội quy để làm gì? Vì sao? 2/ Cơ quan, xí nghiệp, nhà máy đề ra các quy đònh để làm gì? Vì sao? - Có tính bắc buộc 1/ Khái niệm : Phápluật là quy tắc xử sự chung, có tính 3/ Xãhội đề ra phápluật để làm gì? GV: Từ nhận xét trên, rút ra khái niệm phápluật GV: Yêu cầu HS nhắc lại GV: Chốt lại tiết 1, củng cố bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế 5/ Rút kinh nghiệm: . 12/4/2007 Bài: 21 Tiết: 30 PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Học sinh hiểu được đònh nghóa đơn giản về pháp luật. xã hội - Không làm hại đến tự do, lợi ích của người khác và xã hội - Nhà nước với các quy tắc, chuẩn mực pháp luật là công cụ chủ yếu để điều hành xã hội