Đang tải... (xem toàn văn)
* GV giới thiệu bài: gấp các đoạn thẳng cách đều * GV cho HS xem bài gấp mẫu.HS HS quan sát và lắng nghe quan sát và nhận xét -Các nếp gấp như thế nào?. -Khoảng cách các nếp gấp với nhau[r]
(1)Tiết 4: THỦ CÔNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I MỤC TIÊU : - HS biết cách gấp các đoạn thẳng cách Gấp các đoạn thẳng cách - Rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bài gấp mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy màu, bút chì, vở, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TL A/ Kiển tra bài cũ 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Kiểm tra dụng cụ học tập HS Nêu các kí hiệu đường dấu giữa, HS mở dụng cụ để kiểm tra đường dấu gấp và kí hiệu gấp ngược sau? GV nhận xét B/Bài 1.Giới thiệu bài 1’ 2.Cho HS quan sát mẫu 5’ * GV giới thiệu bài: gấp các đoạn thẳng cách * GV cho HS xem bài gấp mẫu.HS HS quan sát và lắng nghe quan sát và nhận xét -Các nếp gấp nào? -Khoảng cách các nếp gấp với nhau? Ta có thể chồng khít các nếp gấp lên chúng xếp lại * GV hướng dẫn HS cách gấp *Hướng dẫn GV vừa gấp, vừa nói cách gấp HS lắng nghe và theo dõi làm mẫu thao tác kĩ - Nếp gấp thứ nhất:gấp vào ô theo thuật đường dấu (chú ý khoảng cách ô) 7’ - Nếp gấp thứ hai: làm giống nếp gấp thứ nhất, cách ô Gấp ngược lại - Nếp gấp thứ ba: gấp vào ô hai nếp gấp trước, gấp ngược lại mặt sau giấy - Các nếp gấp tương tự Chú ý nếp gấp sau gấp ngược lại với nếp gấp trước, khoảng cách các nếp gấp cách ô * Cho HS nói lại cách gấp theo quy trình - HS gấp, GV uốn nắn HS yếu *1 HS nói lại cách gấp HS thực hành - Gấp xong dán bài vào 15’ HS thực hành gấp các nếp gấp (2) cách C/Củng cố dặn dò 3’ * GV thu số bài và nhận xét * Nhận xét chung tiết học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở HS chưa chú ý Chuẩn bị bài sau: gấp quạt HS lắng nghe để chuẩn bị cho bài sau (3)