Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xương của cơ thể Mục tiêu:HS nhận biết vị trí và tên gọi một số xương và khớp xương Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp : Yêu cầu HS quan sát hình v[r]
(1)Tuần 2: Thứ……ngày……tháng.……năm…… Bài : BỘ XƯƠNG I MỤc tiêu Nêu tên số xương thể Hiểu cần đứng ,ngồi đúng tư thể ,không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo II ChuẨn bỊ - GV: Tranh Mô hình xương người Phiếu học tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Bài cũ Cơ quan vận động - Nêu tên các quan vận động? - Nhờ vào đâu mà thể cử động ? - Chọn ý đúng : - Nên làm gì để quan vận động phát triển tốt a) Ăn uống đầy đủ b) Nên tập thể dục và ăn uống đầy đủ c) Ngồi học ngày Bài Giới thiệu: - Cơ và xương gọi là quan vận động Hôm chúng ta tìm hiểu kỹ xương Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xương thể Mục tiêu:HS nhận biết vị trí và tên gọi số xương và khớp xương Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp : Yêu cầu HS quan sát hình vẽ xương SGK vị trí, nói tên số xương - GV kiểm tra : Hoạt động lớp - GV đưa mô hình xương - GV nói tên số xương: Xương đầu, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Cơ và xương Ghi bảng - Làm việc theo cặp - HS vị trí các xương đó trên mô hình - HS nhận xét - HS đứng chỗ nói tên xương đó - HS nhận xét (2) xương sống - HS các vị trí trên mô hình, - Ngược lại GV số xương trên mô hình - HS đứng chỗ nói tên các khớp - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét vị trí nào xương đó xương có thể gập, duỗi, quay Các vị trí bả vai, cổ tay, khuỷu tay, háng, đầu gối, cổ chân, … ta có thể gập, duỗi quay được, người ta gọi là khớp xương - GV vị trí số khớp xương Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò - Không giống xương Mục tiêu: HS biết đặc điểm và vai trò - Hộp sọ to và tròn để bảo vệ xương não Phương pháp: Thảo luận - Lồng ngực bảo vệ tim, phổi Thảo luận nhóm : - Theo em - Hình dạng và kích thước các xương có - Nếu không có xương tay, chúng ta giống không? không cầm, nắm, xách, ôm các - Hộp sọ có hình dạng và kích thước vật nào? Nó bảo vê quan nào? - Xương chân giúp ta đi, đứng, - Xương sườn cùng xương sống và xương chạy, nhảy, trèo ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ * Khớp bả vai giúp tay quay quan nào? * Khớp khuỷu tay giúp tay co vào - Nếu thiếu xương tay ta gặp khó và duỗi khăn gì? * Khớp đầu gối giúp chân co và duỗi - Xương chân giúp ta làm gì? - Vai trò khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp đầu gối? + Giáo dục: Khớp khuỷu tay có thể giúp ta co (gập) phía trước, không gập phía sau Vì vậy, chơi đùa các em cần lưu ý không gập tay mình hay tay bạn phía sau vì bị gãy tay Tương tự khớp đầu gối giúp chân co phía sau, không co (3) phía trước Kết luận: Bộ xương thể người gồm có nhiều xương, khoảng 200 với nhiều hình dạng và kích thước khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng Nhờ có xương, phối hợp - HS làm bài điều khiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động Hoạt động 3: Giữ gìn, bảo vệ xương Mục tiêu: HS biết cách và có ý thức bảo vệ xương : HS làm bài tập - Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt, chúng ta cần: - Luôn ngồi học ngắn - Mang xách vật nặng - Đeo cặp trên vai học - Ngồi học bàn ghế vừa tầm vóc - * Các em tuổi lớn ngồi học không ngắn mang vác nặng bị cong vẹo cột sống Củng cố – Dặn dò Rút kinh nghiệm: (4)