- Xác định vị trí các bộ phận GV có thể kết hợp vẽ minh hoạ, hoặc - Tạo dáng lọ hoa cho hs quan sát các mẫu hình trong SGK về các kiểu dáng để HS nhận xét và định hướng cho mình 1.. - Tì[r]
(1)Tuần Tiết Ngày soạn: 02/ 10/ 2016 VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: Kiến thức: - Hiểu phương pháp tạo dáng và trang trí lọ hoa theo ý thích - Nâng cao kiến thức bố cục, sử dụng đường nét, họa tiết và màu sắc sử dụng các loại bài trang trí ứng dụng 2.Kĩ năng: - Vẽ bố cục bài trang trí theo yêu cầu, vận dụng các thể thức trang trí tạo cho bài trang trí hấp dẫn 3.Thái độ: - Hiểu thêm vai trò mĩ thuật đời sống hàng ngày - Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp các đồ vật sống II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp quan sát, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Phóng to hình minh hoạ cách tạo dáng lọ hoa SGK - Ảnh chụp hình dáng và các kiểu trang trí số loại lọ hoa khác - Một số bài vẽ HS năm trước Học sinh - Mẫu số lọ hoa - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Một số bài vẽ trang trí lọ hoa để tham khảo, bút chì, tẩy và bút màu Nội dung bài mới: a/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: I Quan sát, nhận xét: Phú GV: Giới thiệu hình minh hoạ để HS t thấy đây là loại bài trang trí ứng dụng, các đồ vật ngoài chức sử dụng (2) còn có thêm chức trang trí HS quan sát lắng nghe Em có nhận xét gì hình dáng các lọ hoa? Những hoạ tiết trang trí theo hình thức nào? HS: Trả lời, Gv nhận xét chốt ý ghi - Hình dáng đa dạng: Cao, thấp , bảng thẳng, phình, thắt, to, nhỏ khác - Về cấu tạo, kích thước phận các lọ hoa (Có loại cổ cao, thấp, thân phình, cổ cong ) Hoạt động 2: - Về xếp họa tiết : 10 GV: Treo hình minh hoạ cách tạo dáng - Họa tiết trang trí rải Phú và trang trí lọ hoa lên bảng khắp thân lọ t HS: Quan sát trực quan và trả lời câu II Tạo dáng và trang trí lọ hỏi hoa: Tạo dáng cho lọ hoa gồm có Tạo dáng bước? - Chọn kích thước lọ Trang trí cho lọ hoa gồm có - Kẻ chục đối xứng bước? - Xác định vị trí các phận (GV có thể kết hợp vẽ minh hoạ, - Tạo dáng lọ hoa cho hs quan sát các mẫu hình SGK các kiểu dáng để HS nhận xét và định hướng cho mình) Tạo dáng lọ.(4 bước) - Chọn kích thước lọ - Kẻ chục đối xứng - Xác định vị trí các phận - Vẽ nét tạo dáng lọ Trang trí lọ (3 bước) - Sắp xếp bố cục hợp lí - Tìm và vẽ hoạ tiết - Tìm và vẽ màu phù hợp Trang trí - Sắp xếp bố cục hợp lí - Tìm và vẽ hoạ tiết (3) Hoạt động 3: GV: Quan sát, gợi ý cho HS phát huy khả sáng tạo mình, động viên 20 các em mạnh dạn thể ý tuởng Phú mình trên bài vẽ Tìm và vẽ màu phù hợp t III Thực hành: - Tạo dáng và trang trí lọ hoa mà em thích Củng cố: (4 phút) - Chọn lựa số bài vẽ HS và gợi ý để HS khác nhận xét đánh giá - GV nhận xét, củng cố cách tạo dáng trang trí dựa trên bài vẽ HS - Xếp loại số bài vẽ, khích lệ HS Tổng kết bài học Dặn dò: (1 phút) - Bài nào chưa xong thì nhà hoàn thiện có thể làm lại bài, làm thêm bài theo ý muốn - Chuẩn bị bài sau Bài Vẽ theo mẫu (4)