Đang tải... (xem toàn văn)
- Giá trị nghệ thuật: Nghệ thuật lập luận và nghệ thuật trào phúng sắc sảo trong một văn bản chính luận của Nguyễn Ái quốc.. Yêu cầu về kĩ năng:.[r]
(1)UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh:
……….………
Lớp: ………
Điểm Chữ ký củagiám thị Chữ ký củagiám khảo Nhận xét giám khảo Bằng số Bằng chữ
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu (2,5 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu đề:
Cái Tí chưa hiểu câu nói mẹ, xám mặt lại hỏi giọng luống cuống: - Vậy bữa sau ăn đâu?
Điểm thêm “giây” nức nở, chị Dậu ngó cách xót xa: - Con ăn nhà cụ Nghị thơn Đồi.
Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống sét đánh bên tai, liệng củ khoai vào rổ ịa lên khóc.
(Trích Tắt đèn- Ngơ Tất Tố) a) Tìm câu nghi vấn đoạn trích trên.
b) Quan hệ nhân vật tham gia hội thoại đoạn trích quan hệ gì? c) Hành động nói gì? Xác định hành động nói hai câu sau:
- Vậy bữa sau ăn đâu?
- Con ăn nhà cụ Nghị thơn Đồi
Câu (1,0 điểm) Chủ đề bật thơ Tế Hanh gì? Chép lại khổ thơ cuối bài thơ Quê Hương ông.
Câu (1,5 điểm) Nêu khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật văn Thuế máu Nguyễn Ái Quốc.
Câu (5,0 điểm) Em viết nghị luận để thuyết phục số bạn thiếu niên hút thuốc từ bỏ việc hút thuốc
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
(2)………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 8
(3)HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu Nội dung Điểm
Câu 1 (2,5 điểm)
a) Tìm câu nghi vấn đoạn văn trên. 0,5 đ
Câu: Vậy bữa sau ăn đâu?
b) Quan hệ nhân vật tham gia hội thoại phần trích
trên quan hệ gì? 0,5 đ
Quan hệ trên- theo thứ bậc gia đình.
c) Hành động nói gì? Xác định hành động nói hai câu thuộc đoạn trích.
Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích nhất định (1,0 đ)
1.5 đ
- Vậy bữa sau ăn đâu?: Hành động hỏi (0,25 đ)
- Con ăn nhà cụ Nghị thơn Đồi : Hành động trình bày (hoặc cụ thể là báo tin) (0,25đ)
Câu 2 (1,5 điểm)
Chủ đề bật thơ Tế Hanh gì? Chép lại khổ thơ cuối trong
bài thơ “Quê Hương” ông. 1,5 đ
Tình yêu quê hương chủ đề bật thơ Tế Hanh (0,5 đ)
Chép khổ thơ cuối thơ Quê hương (1,0 đ) Chép thiếu hoặc thừa từ, sai từ, sai lỗi tả, lỗi trừ 0,25 điểm Nếu chỉ mắc 01 lỗi, mà lỗi làm ảnh hưởng đến giá trị nội dung, nghệ thuật của khổ thơ trừ 0,25 điểm.
Câu 3 (1,5 điểm)
Nêu khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật văn Thuế máu Nguyễn Ái Quốc.
1,5 đ - Giá trị nội dung: Bộ mặt giả nhân, giả nghĩa của Thực dân Pháp và
số phận bi thảm người dân thuộc địa bị bóc lột, bị làm bia đỡ đạn chiến tranh phi nghĩa bọn thực dân (1,0 đ)
- Giá trị nghệ thuật: Nghệ thuật lập luận nghệ thuật trào phúng sắc sảo trong văn luận Nguyễn Ái quốc (0,5 đ)
* Học sinh có cách diễn đạt khác, phải đảm bảo yêu cầu theo chuẩn kiến thức kĩ năng.
Câu 4 (5.0 điểm)
Em viết nghị luận để thuyết phục số bạn thiếu niên hút thuốc từ bỏ việc hút thuốc
a Yêu cầu kĩ năng:
- Bài làm phải tổ chức thành làm văn hoàn chỉnh Bố cục chặt chẽ, đủ ba phần: mở, thân, kết.
- Biết vận dụng kĩ làm văn nghị luận với phương pháp lập luận chứng minh kết hợp giải thích Lập luận chặt chẽ, luận điểm chính xác, rõ ràng, phù hợp Biết kết hợp yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm vào nghị luận với ngôn ngữ phù hợp, thể thái độ chân thành, thân thiện.
- Diễn đạt trôi chảy, sáng; chữ viết rõ ràng, dễ theo dõi.
*Lưu ý: Nội dung hướng dẫn không định mốc điểm cụ thể cho phần kĩ năng Tuy nhiên, đạt yêu cầu kĩ ghi điểm trọn vẹn theo nội dung yêu cầu kiến thức với phần tương ứng nêu sau đây
(4)Định hướng nội dung chính:
Mở bài: Giới thiệu việc số bạn thiếu niên hút thuốc lá- nội dung cần
nghị luận 1,0 đ
Thân bài:
- Biểu hiện: Việc hút thuốc bạn diễn nhiều nơi, nhiều thời điểm khác nhau.
- Nguyên nhân: Đa số bạn hút để chứng tỏ sành điệu, chứng tỏ mình người trưởng thành, số bạn tìm khối cảm từ thuốc lá.
0,5 đ - Tác hại việc hút thuốc lứa tuổi thiếu niên:
+ Tác hại sức khỏe + Tác hại kinh tế
+ Ảnh hưởng xấu đạo đức, dẫn đến tệ nạn khác.
+ Mang đến lo buồn cho người xung quanh (cha mẹ, thầy cô giáo…)
2,0 đ
- Kêu gọi từ bỏ hút thuốc lá:
+ Vì sức khỏe, sống tốt, có ích, tâm từ bỏ thuốc lá;
+ Tìm đến trị giải trí lành mạnh thay cho thuốc lá, tránh rủ rê, mời gọi hút thuốc.
+ Mọi người xung quanh giúp đỡ bạn, cổ vũ, khích lệ hành động bỏ hút thuốc bạn.
0,5 đ
Kết bài: Khẳng định tác hại thuốc lời khun: nói khơng với
thuốc lá. 1,0 đ
Lưu ý:
- Giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có ý tưởng riêng giàu chất văn.