Đang tải... (xem toàn văn)
- Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ- viết đoạn cuối trong truyện thơ Gà Trống và Cáo, làm một số bài tập chính tả2. HD viết chính tả:.[r]
(1)CHÍNH TẢ (NHỚ - VIẾT) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I/ Mục đích, yêu cầu:
- Nhớ - viết Chính tả, trình bày dịng thơ lục bát - Làm BT (2)a/b, (3) a/ b
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Bài tập a viết sẵn lần bảng III/ Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH
A Bài cũ: Người viết truyện thật thà
- Gọi hs lên bảng đọc cho hs viết: sung sướng, xôn xao, xanh xao, sốt sắng
- Nhận xét
B Dạy-học mới: 1 Giới thiệu bài:
- Hỏi: Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, em học truyện thơ nào?
- Trong tả hơm em nhớ-viết đoạn cuối truyện thơ Gà Trống Cáo, làm số tập tả
2 HD viết tả:
a Nhắc lại nội dung đoạn thơ
- Gọi hs đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ viết
- GV đọc lại đoạn thơ b HD viết từ khó:
- Y/c hs tìm từ khó - HD hs phân tích từ c Gọi hs nhắc lại cách trình bày
d Nhớ-viết, chấm chữa bài
- hs lên bảng thực
- Truyện thơ Gà Trống Cáo - Lắng nghe
- hs đọc thuộc lịng đoạn thơ - Lắng nghe
- quắp đi, khối chí, phường gian dối - HS phân tích từ viết vào bảng
- Ghi tựa cân xứng với tên phân mơn - Dịng chữ viết lùi vào ô Dòng chữ viết sát lề
- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - Viết hoa tên riêng nhân vật thơ Gà Trống Cáo
(2)- Y/c hs đọc thầm lại đoạn thơ, ghi nhớ từ dễ viết sai, cách trình bày
- Y/c hs gấp sách viết đoạn thơ theo trí nhớ, tự soát lại
- Chấm 10 - nhận xét chung 3 HS hs làm tập tả: -Yc hs làm tập 2a vào VBT -Quan sát nhận xét
C./Củng cố dặn dò -Về nhà sửa lỗi -Chuẩn bị sau
- HS đọc thầm
- Gấp sách nhớ-viết