Đang tải... (xem toàn văn)
GV chốt ý,rút nhận xét trang36 sgk Hoạt động3:Luyện tập -Lần lượt tổ chức cho HS làm các bài tập trong sgk tr37: Bài 1: Cho HS đọc trong nhóm đôi.GV viết các số lên bảng gọi một số HS [r]
(1)TOÁN KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) I.Mục đích yêu cầu: HS biết cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân Rèn kĩ đọc viết số thập phân dạng đơn giản thường gặp GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ : -Gọi HS lên bảng làm bài tiết trước(treo bảng phụ chép nội dung BT) -Kiểm tra bài tập nhà HS -GV nhận xét bài trên bảng ,ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Giới thiệu cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân +Kẻ bảng sgk.Yêu cầu HS nhận xét hàng bảng Hoạt động học sinh -1HS lên bảng.làm bài -Lớp nhận xét bổ sung HS theo dõi,nhận xét Đọc các phân số + Giới thiệu 2m7dm=2 10 m viết thành 2,7m:đọc là hai phẩy 7mét ,có phần nguyê là phần thập phân là GV chốt ý,rút nhận xét trang(36 sgk) Hoạt động3:Luyện tập -Lần lượt tổ chức cho HS làm các bài tập sgk tr37: Bài 1: Cho HS đọc nhóm đôi.GV viết các số lên bảng gọi số HS đọc nêu phần nguyên và phần thập -Đọc lại nhận xét sgk -HS đọc nhóm,đọc trước lớp (2) phân số thập phân BT Bài 2: Tổ chức cho HS viết số vào bảng con,nhận xét.Các số còn lạicho HS viết vào vở.Gọi HS chữa bài trên bảng.GV nhận xét,cho HS đọc lại các số viết Lời giải:5 10 =5,9 :năm phẩy chín 45 82 100 =82,45 tám hai phẩy bốn mươi lăm -HS nhắc lại viết và đọc các số thập phân 225 810 1000 =810,225 tám trăm mười phẩy hai trăm hai mươi lăm Hoạt động cuối: Hệ thống bài Dặn HS nhà làm các bài tập3 sgk tr 37 vào nhà Nhận xét tiết học Nhắc lại nhận xét sgk (3)