Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF U-ni-xép - Đọc đúng một bản tin thông báo tin vui, giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh.. - Nắm được nội dun[r]
(1)TUẦN 24 Tập đọc Vẽ sống an toàn I.Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF ( U-ni-xép) - Đọc đúng tin ( thông báo tin vui), giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh 2, Hiểu : hiểu các từ ngữ bài - Nắm nội dung chính tin : thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các ẻm có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông, và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài học - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc đúng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - T nhận xét, cho điểm B Dạy bài : 1, Giới thiệu bài 2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Hướng dẫn luyện đọc * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - Đọc theo đoạn: + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu Hoạt động học - hs đoc jthuộc lòng khổ thơ Khúc hát ru em bé ngủ trên lưng mẹ - Nghe giới thiệu bài - hs đọc toàn bài - 1hs chia đoạn - Hs nối tiếp đọc đoạn trước lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải Lần 3: Đọc câu văn dài - Hs luyện đọc theo cặp - Từng nhóm đọc - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 hs đọc bài (2) b, Tìm hiểu bài - Chủ đề thi vẽ là gì ? - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào ? - Chủ đề Em muốn sống an toàn - Trong tháng đã có 50.000 tranh Thiếu nhi trên miềm đất nước gửi ban tổ chức - Chủ điểm, tên số tác phẩm cho thấy - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt kiến thức thiếu nhi an toàn chủ đề thi ? phong phú - Phong cảnh trưng bày là phong tranh - Những nhận xét nào thể đáng giá đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cụ rõ ràng, ý cao khả thẩm mỹ các em ? tưởng hồn nhiên, sáng, sâu sắc ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ - HS đọc thầm dòng in đậm đầu tin, - Những dòng in đậm tin có tác nêu ý kiến cá nhân dụng gì ? - T chốt lại : dòng in đậm trên tin có tác dụng : + Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc + Tóm tắt ngắn gọn từ ngữ, số liệu bật nhằm giúp người đọc nắm nhanh thông tin - hs nối tiếp đọc đoạn bài c, Luyện đọc lại : - Cả lớp luyện đọc và thi đọc đoạn văn - HD đọc giọng phù hợp đọc tin : thông báo tin vui : nhanh, gọn, rõ ràng - T đọc mẫu tin 3, Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm bài dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (3)