Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của từng cấp học: các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục phổ thông của cấp học THCS, chương trình, sách [r]
(1)TRƯỜNG PTCS GÀNH DẦU KH/TỔ XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Gành Dầu, ngày 03 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH Về việc bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016- 2017 Căn Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ; Căn Hướng dẫn số 1434/2013/SGDĐT-GDCN-ĐTBD ngày 22/6/2016 Sở Giáo dục và Đào tạo việc Hướng dẫn thực Quy chế BDTX giáo viên Mầm non, Phổ thông và Giáo dục thường xuyên; Căn Kế hoạch số 306/KH-PGDĐT ngày 23 tháng năm 2016 PGD&ĐT Phú Quốc việc bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Mầm non, phổ thông năm học 2016- 2017 Căn Kế hoạch số 194 /KH- TH - PTCS ngày 30 tháng 09 năm 2016 trường việc bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016- 2017 Tổ Xã hội xây dựng kế hoạch thực sau: I Mục đích yêu cầu: - Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục và lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi và nâng cao chất lượng giáo dục - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu BDTX - Đảm bảo cho giáo viên tham gia bồi dưỡng và luôn luôn đạt chuẩn theo quy định II- Đối tượng bồi dưỡng: Tất giáo viên tổ III Nội dung và thời gian bồi dưỡng 1- Nội dung bắt buộc: 1.1 Nội dung 1: 30 tiết/năm học/giáo viên Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp học: các nội dung bồi dưỡng đường lối, chính sách phát triển giáo dục phổ thông cấp học THCS, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục phổ thông cấp học THCS (2) STT Nội dung cần bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng -QĐ Bộ giáo dục Đào tạo ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 -QĐ Sở giáo dục Đào tạo ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 -Chỉ thị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên năm học 2016-2017 -Một số chế độ chính sách GV và HS Sinh hoạt tổ chuyên môn - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009; - Công văn số 660/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 09/02/2010 Bộ GD-ĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên trung học theo chuẩn; NQ số 292008/CT- BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tham gia đ ủ c ác bu ổi h ọc ch ính tr ị, NQ Thời gian (tiết) Nắm vững thời gian, nhiệm vụ giáo dục năm học 2016-2017 -Nắm vững KH GD theo cấp học để thực nhiệm vụ Nâng cao tay nghề 21 Nắm vững nội dung thông tư, thực có hiệu Nắm vững nội thị, thực có hiệu Nắm vững nội dung thông tư, thực có hiệu 1.2 Nội dung 2: 30 tiết/năm học/giáo viên STT Nội dung cần bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian (tiết) - Nắm khái quát số vấn đề chung dạy học theo định hướng phát triển lực Một số vấn đề chung dạy học theo định hướng phát triển năn lực Hs, số kỉ thuật đánh giá Những định hướng đổi kiểm Nắm vững định hướng tra đánh giá quá trình dạy ĐMKTĐG học XD khung đánh giá theo định Cần XD khung ĐG( GV hướng phát triển lực câu hỏi , dạy nhiều môn chọn 10 (3) bài tập môn chính XD tài liệu và tổ chức KT, ĐG Xây dựng hệ thống đề quá trình dạy học theo định KT, KH tổ chức kiểm tra, ĐG hướng phát triển NL Nội dung tập huấn dự án có Nội dung tự chọn: 60 tiết/năm học/giáo viên STT Nội dung cần bồi dưỡng THCS 14-Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp THCS19- Dạy học với công nghệ thông tin Vai trò công nghệ thông tin dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học THCS 33 -Giải tình sư phạm công tác chủ nhiệm Một số tình thường gặp công tác chủ nhiệm trường THCS Một số kĩ cần thiết giải tình công tác chủ nhiệm trường THCS Phân tích và giải số tình điển hình công tác chủ nhiệm trường THCS THCS 35 -Giáo dục kĩ sống cho học sinh THCS Quan niệm và phân loại kỹ sống Vai trò và mục tiêu giáo dục kỹ sống cho học sinh Nội dung và nguyên tắc giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS Mục tiêu bồi dưỡng Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Có biện pháp để nâng cao hiệu dạy học nhờ hỗ trợ công nghệ thông tin - Thiết kế bài giảng trình chiếu - Biết cách liên kết các trang Web trực tiếp vào bài giảng trình chiếu Thời gian (tiết) 10 10 Có kĩ giải tình sư phạm công tác chủ nhiệm 15 Có kĩ tổ chức giáo dục kỹ sống qua các môn học và hoạt động giáo dục 15 (4) Phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS qua các môn học và hoạt động giáo dục THCS 36- Giáo dục giá trị sống cho học sinhTHCS Quan niệm giá trị sống và phân loại giá trị sống Vai trò và mục tiêu giáo dục giá trị sống cho học sinh giáo dục phổ thông Nội dung giáo dục giá trị sống cho học sinh Phương pháp giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS qua các môn học và hoạt động giáo dục Có kĩ tổ chức giáo dục giá trị sống cho học sinh qua các môn học và hoạt động giáo dục 10 - Tham dự bồi dưỡng các lớp tập huấn Sở GD, Phòng GD, trường tổ chức - Đánh giá: Tổ chuyên môn đánh giá tháng dựa vào báo cáo mô đun giáo viên đã học và thể nghiệm mô đun đó công việc IV Hình thức bồi dưỡng thường xuyên: - Hình thức học tập BDTX chủ yếu là lấy việc tự học người học là chính (tự nghiên cứu thông tin trên mạng, nghiên cứu tài liệu) - Chương trình BDTX năm học 2016 -2017 tiến hành theo hình thức: + Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn Sở GD, Phòng GD, trường tổ chức + Bồi dưỡng thông qua tự học người học + Bồi dưỡng thông qua việc tự xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy; qua sinh hoạt chuyên môn cụm, tổ, nhóm chuyên môn; qua Hội giảng, thao giảng, dự đồng nghiệp; qua tự làm ĐDDH phục vụ giảng dạy, dự thi các cấp… V Đánh giá và công nhận kết bồi dưỡng thường xuyên Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ giáo viên, là để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực chế đ ộ, chính sách VI Thời gian thực hiện: Thời Nội dung công việc Thực Ghi chú gian Tháng Tham gia học tập chính trị hè Giáo viên -QĐ Bộ giáo dục Đào tạo ban hành khung kế hoạch thời gian năm học -QĐ Sở giáo dục Đào tạo ban hành khung kế hoạch thời gian năm học -Chỉ thị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên năm học (5) Tháng 10 11 12 -Một số chế độ chính sách GV và HS Sinh hoạt tổ chuyên môn XD KHBDTX tổ Gv XD Kh Duyệt KH Gv Kiểm tra việc thực BDTX Gv THCS 35 -Giáo dục kĩ sống cho học sinh THCS Quan niệm và phân loại kỹ sống Vai trò và mục tiêu giáo dục kỹ sống cho học sinh Nội dung và nguyên tắc giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS Phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS qua các môn học và hoạt động giáo dục Kiểm tra việc thực BDTX Gv Kiểm tra việc thực BDTX Gv Kiểm tra việc thực BDTX Gv THCS 36- Giáo dục giá trị sống cho học sinhTHCS Quan niệm giá trị sống và phân loại giá trị sống Vai trò và mục tiêu giáo dục giá trị sống cho học sinh giáo dục phổ thông Nội dung giáo dục giá trị sống cho học sinh Phương pháp giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS qua các môn học và hoạt động giáo dục Kiểm tra việc thực BDTX Gv Kiểm tra việc thực BDTX Gv KT vi ệc th ực hi ện c ác m ô dun THCS19- Dạy học với công nghệ thông tin Vai trò công nghệ thông tin dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Kiểm tra việc thực BDTX Gv Ki ểm tra THCS 33 -Giải tình sư phạm công tác chủ nhiệm Một số tình thường gặp công tác chủ nhiệm trường THCS Một số kĩ cần thiết giải tình Tổ trưởng GV Tổ trưởng GV Tổ trưởng Tổ trưởng TT GV Tổ trưởng Tổ trưởng Tổ trưởng GV Tổ trưởng GV Tổ trưởng và GV (6) công tác chủ nhiệm trường THCS Phân tích và giải số tình điển hình công tác chủ nhiệm trường THCS Tổ trưởng Hoàn thành BDTX VII Tổ chức thực Trách nhiệm tổ trưởng chuyên môn: - Phê duyệt kế hoạch BDTX giáo viên tổ - Xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên tổ báo cáo BGH nhà trường - Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết BDTXGV tháng các giáo viên tổ, báo cáo kết thực với Ban giám hiệu Trách nhiệm giáo viên - Xây dựng kế họach bồi dưỡng cá nhân, hòan thành các hồ sơ theo quy định - Tích cực tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên các cấp quy định - Hồ sơ giáo viên gồm có: + Sổ học tập bồi dưỡng thường xuyên; + Kế hoạch cá nhân; +Bản báo cáo chuyên đề đã học Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016- 2017 tổ XH Nơi nhận: TỔ TRƯỞNG - Chuyên môn để theo dõi; - GV tổ để thực hiện; - Lưu; HỒ VĂN BIÊN DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG (7)