On tap Chuong I So huu ti So thuc

-Hướng dẫn hỗ trợ -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 1c -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét HĐ2: Quy tắc chuyễn vế - Mục đích: HS biết -Nhiệm vụ:quan sát và -Giao việc: chu[r]

Tiết Ngày soạn: 20/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Chương I SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC §1 TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU 1, KiÕn thøc - HiÓu ®ưîc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè vµ so s¸nh c¸c sè h÷u tØ B ưíc đầu nhận biết đợc mối quan hệ các tập hợp số N  Z  Q 2, Kü n¨ng : - BiÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÕt so s¸nh hai sè h÷u tØ - BiÕt suy luËn tõ nh÷ng kiÕn thøc cò 3, Thái độ : - Yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn chÝnh x¸c II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách HDH, Bảng phụ,thước …, Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ1: Trả lời câu hỏi: - Nhiệm vụ: Tìm ví dụ - Mục đích: Chia hai số nguyên xuất số hữu -Phương thức hoạt động: tỉ cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bảng HĐ2:Viết các số dạng phân số - Mục đích: HS tiếp cận - Nhiệm vụ: HS biểu diễn khái niệm số hữu tỉ các số dạng phân -Phương thức hoạt động: theo nhóm -Giao việc: -Dự kiến thời gian:4 phút -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS không ví dụ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ - Dự kiến: phút B Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành khái niệm số hữu tỉ -Nhiệm vụ: Đọc nắm -Giao việc: - Mục đích: HS hiểu khái niệm khái niệm số hữu tỉ - Dự phút kiến:6 -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành -Hướng dẫn hỗ trợ HĐ2: Biểu diễn số hữu tỉ 1.b;1c trên trục số - Mục đích: HS biểu diễn -Nhiệm vụ:quan sát và -Phương án đánh giá: số hữu tỉ trên trục số làm theo quan sát, nhận xét -Phương thức hoạt động: -Giao việc: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Hướng dẫn hỗ trợ: -Sản phẩm: hình a,b -Phương án đánh giá: - Dự quan sát, nhận xét phút -Giao việc: HĐ3: So sánh hai số hữu tỉ - Mục đích: HS biết cách đọc và so sánh hai số hữu tỉ -Nhiệm vụ: HS đọc 4.a, và -Hướng dẫn hỗ trợ HS làm câu 4b vào -Phương án đánh giá: -Phương thức hoạt động: quan sát, nhận xét cặp đôi -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 4b trang kiến:8 HS không quy đồng hai phân số - Dự kiến: phút C Hoạt động luyện tập -Nhiệm vụ: HS quan sát -Giao việc: HĐ1:Nhận biết các số hình 59, 60a,b và điền vào thuộc tập hợp N, Z, Q chỗ trống theo yêu cầu - Mục đích: phân biệt số -Phương thức hoạt động: hữu tỉ cá nhân -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: 1a,b,c,d,e -Dự kiến: phút -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét HĐ2: Luyện tập -Mục đích:Rèn luyện kỹ viết số dạng số hữu tỉ và so sánh số hữu tỉ -Giao việc: -Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu mục -Phương thức hoạt động: -Hướng dẫn hỗ trợ cá nhân cho 2a, cặp đôi cho 2b, nhóm cho 2c -Phương tiện:Sách HDH -Sản phẩm: hoàn thành -Phương án đánh 2a,b,c giá:quan sát, nhận xét; HS tự đánh giá D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà Tiết Ngày soạn: 22/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ I Mục tiêu: 1, KiÕn thøc: :2 - Häc sinh n¾m v÷ng quy t¾c céng, trõ sè h÷u tØ; hiÓu quy t¾c chuyÓn vÕ tËp hîp sè h÷u tØ 2, Kü n¨ng: - Có kĩ làm phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng; có kĩ áp dụng quy tắc chuyển vế 3, Thái độ: - Häc sinh yªu thÝch m«n to¸n häc II Đồ dùng dạy học: Tài liệu HDH, thước thẳng, bảng phụ Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ1: Trả lời câu hỏi: - Nhiệm vụ: nhận xét bạn - Mục đích: Mọi số hữu tỉ nào nói đúng viết dạng phân số -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dung SHD HĐ2: Lập các số hữu tỉ -Sản phẩm: Hoàn thành bảng - Mục đích: HS lập các số hữu tỉ từ - Nhiệm vụ: HS biểu diễn các số: 2; 3; 4; các số dạng phân -Phương thức hoạt động: theo nhóm B Hoạt động hình thành kiến thức -Giao việc: -Dự kiến thời gian:5 phút -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS không ví dụ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ - Dự kiến: phút -Nhiệm vụ: HS biết cộng, -Giao việc: HĐ1: Cộng, trừ hai số trừ số hữu tỉ hữu tỉ - Dự kiến:10 - Mục đích: HS biết cộng, -Phương thức hoạt động: phút trừ số hữu tỉ cá nhân -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 1c -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét HĐ2: Quy tắc chuyễn vế - Mục đích: HS biết -Nhiệm vụ:quan sát và -Giao việc: chuyễn vế số hạnh đọc bài 2b SHD -Phương thức hoạt động: -Hướng dẫn hỗ trợ: nhóm -Phương án đánh giá: -Phương tiện: Sách HDH quan sát, nhận xét -Sản phẩm: 2c - Dự kiến:5 - C Hoạt động luyện tập HĐ1:Chọn câu trả lời đúng - Mục đích: phân biệt số hữu tỉ -Giao việc: -Nhiệm vụ: 1a; 1b -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: 1a,b, -Hướng dẫn hỗ trợ phút -Dự kiến: phút -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét HĐ2: Luyện tập -Nhiệm vụ: HS đọc và làm -Giao việc: -Mục đích:Rèn luyện kỹ theo yêu cầu mục cộng trừ số hữu tỉ -Phương thức hoạt động: cá nhân cho 2a, cặp đôi -Hướng dẫn hỗ trợ cho 2b -Phương tiện:Sách HDH -Sản phẩm: hoàn thành 2a,b, -Phương án đánh giá:quan sát, nhận xét; HS tự đánh giá D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Dự kiến: 12 phút -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà :2 Tiết Ngày soạn: 22/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §3 NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I.Môc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh n¾m v÷ng qui t¾c nh©n, chia sè h÷u tØ Kỹ năng: Có kỹ nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng Thái độ: Nghiêm túc, cận thận II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK, giáo án, máy chiếu Häc sinh: §äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ1: Chọn các cặp số từ đoàn tàu để tạo thành các tích có kết là 7/3: - Mục đích: Nhân, chia số hữu tỉ - Nhiệm vụ: Tìm các -Giao việc: cặp số -Dự kiến thời gian:5 phút -Phương thức hoạt động: -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS cá nhân -Phương tiện: HS dùng -Phương án đánh giá: không ví dụ giấy nháp,viết quan sát, nhận xét -Sản phẩm: Hoàn thành bảng B Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành quy tắc - Mục đích: HS hiểu -Nhiệm vụ: Đọc nắm quy tắc nhân, chia số hữu khái niệm tỉ -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 1.a;1b, HĐ2: Điền vào ô trống - Mục đích: HS biết nhân, -Nhiệm vụ:quan sát và chia số hữu tỉ điền vào ô trống -Phương thức hoạt động: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: 1c HĐ3: Hình thành kiến thức tính chất phép nhân số nguyên phép nhân số hữu tỉ - Mục đích: HS biết cách đọc và tính chất phép nhân số nguyên phép nhân số hữu tỉ -Giao việc: - Dự kiến:10 phút -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: - Dự quan sát, nhận xét phút -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ HS -Nhiệm vụ: HS đọc 2.a, và -Phương án đánh giá: làm câu 2b vào -Phương thức hoạt động: quan sát, nhận xét cặp đôi -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 2b trang kiến:5 HS không quy đồng hai phân số - Dự kiến: phút C Hoạt động luyện tập -Nhiệm vụ: HS tính các -Giao việc: HĐ1:Tính bài toán a, b, c, d - Mục đích: HS biết tính -Phương thức hoạt động: nhân, chia số hữu tỉ cá nhân -Dự kiến: 10 phút -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: 1a,b,c,d, HĐ2: Chọn câu trả lời đúng -Mục đích:Rèn luyện kỹ viết số -Nhiệm vụ: HS đọc và làm dạng số hữu tỉ và so sánh theo yêu cầu mục số hữu tỉ -Phương thức hoạt động: cá nhân cho 2a, cặp đôi cho 2b, -Phương tiện:Sách HDH -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Dự kiến: phút -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà :2 -Hướng dẫn hỗ trợ -Sản phẩm: hoàn thành 2a,b, -Phương án đánh giá:quan sát, nhận xét; HS tự đánh giá D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng Tiết Ngày soạn: 22/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §4 GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TÌ I.Môc tiªu KiÕn thøc: - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Kü n¨ng: -Biết tớnh giỏ trị biểu thức đơn giản cú chứa giá trị tuyệt đối Thái độ: Nghiêm túc, cận thận II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK, giáo án, máy chiếu Häc sinh: §äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan Tên hoạt động A Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú Hoạt động khởi động HĐ1: Trả lời câu hỏi: - Nhiệm vụ: Xem tranh trả - Mục đích: xác định vị trí lời số trên trục số -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng HĐ2:Biểu diễn số trên giấy nháp,viết bánh -Sản phẩm: Hoàn thành - Mục đích: HS tiếp cận bảng khái niệm số hữu tỉ -Giao việc: -Dự kiến thời gian:5 phút -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét - Dự kiến: phút - Nhiệm vụ: HS biểu diễn -Giao việc: các số -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương thức hoạt động: theo nhóm D Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành khái niệm giá trị tuyệt đối -Nhiệm vụ: Đọc nắm - Mục đích: HS hiểu khái niệm khái niệm giá trị tuyệt đối -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 1.b;1c HĐ2: Điền số vào chỗ trống -Nhiệm vụ:quan sát và - Mục đích: HS tìm làm theo giá trị tuyệt đối -Phương thức hoạt động: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: a,b -Giao việc: - Dự kiến:10 phút -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: - Dự quan sát, nhận xét phút -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ HS -Nhiệm vụ: HS đọc 3.a, và HĐ3: So sánh hai số hữu làm câu 4b vào -Phương án đánh giá: tỉ có giá trị tuyệt đối -Phương thức hoạt động: quan sát, nhận xét - Mục đích: HS biết cách cặp đôi đọc và so sánh hai số hữu -Phương tiện: Sách HDH tỉ -Sản phẩm: Hoàn thành 4b trang 20 kiến:5 HS không quy đồng hai phân số - Dự kiến: phút E Hoạt động luyện tập -Nhiệm vụ: HS làm 1trang -Giao việc: HĐ1:Nhận biết đúng sai 20 có giá trị tuyệt đối -Phương thức hoạt động: - Mục đích: phân biệt số cá nhân hữu tỉ -Phương tiện: Sách HDH -Hướng dẫn hỗ trợ -Sản phẩm: 1a,b,c,d -Dự kiến: 10 phút -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét HĐ2: Luyện tập -Mục đích:Rèn luyện kỹ biết tính biểu thức có giá trị tuyệt đối -Nhiệm vụ: HS đọc và làm -Giao việc: theo yêu cầu mục -Phương thức hoạt động: cá nhân cho 2a, cặp đôi -Hướng dẫn hỗ trợ cho 2b, nhóm cho 2c -Phương tiện:Sách HDH -Sản phẩm: hoàn thành 2a,b,c -Phương án đánh giá:quan sát, nhận xét; HS tự đánh giá D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà :2 Tiết Ngày soạn: 22/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §5 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA, CÁC SỐ THẬP PHÂN I.Môc tiªu KiÕn thøc: Biết céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n, cã ý thøc vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp to¸n vÒ sè h÷u tỉ để tính toán Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n, cã ý thøc vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp to¸n vÒ sè h÷u tØ để tính toán Thái độ: Nghiêm túc, cận thận II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK, giáo án, máy chiếu Häc sinh: §äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ: Thực phép tính - Nhiệm vụ: Tính các bài - Mục đích: Biết tính lũy toán 1a thừa -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bài 1a -Giao việc: -Dự kiến thời gian:10 phút -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS không ví dụ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét B.Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành khái niệm lũy thừa số hữu tỉ - Mục đích: HS hiểu khái niệm cộng, trừ, nhân, chia số thập phân -Nhiệm vụ: Đọc nắm -Giao việc: khái niệm -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành -Hướng dẫn hỗ trợ 1.b -Nhiệm vụ:quan sát và HĐ2: Đọc và làm theo điền vào chỗ trống - Mục đích: HS biết thành -Phương thức hoạt động: phần lũy thừa(cơ số và nhóm số mũ) -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình 1c C Hoạt động luyện tập HĐ: Luyện tập -Mục đích:Rèn luyện kỹ thành thạo việc cộng,trừ, nhân, chia số thập phân D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: - Dự kiến:10 phút Dự phút kiến:10 -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu bài toán -Giao việc: 1a,b,c -Dự kiến: 13 -Phương thức hoạt động: phút cá nhân cho 1a, cặp đôi -Hướng dẫn hỗ trợ cho 1b, nhóm cho 2c -Phương tiện:Sách HDH -Phương án đánh giá: -Sản phẩm: hoàn thành quan sát, nhận xét 1a,b,c -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà :2 Tiết 6,7 Ngày soạn: 24/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §6 LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (2 tiết) I.Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiÓu ®ưîc lòy thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ - N¾m v÷ng c¸c qui t¾c nh©n, chia hai lòy thõa cïng c¬ sè, lòy thõa cña lòy thõa Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng vËn dông c¸c kiÕn thøc vµo tÝnh to¸n Thái độ: - Nghiªm tóc, cã høng thó häc tËp II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK, giáo án, máy chiếu Häc sinh: §äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ: Thực phép tính - Nhiệm vụ: Tính các bài - Mục đích: cộng, trừ, toán 1,2,3 nhân, chia số thập phân -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bài 1,2,3 B.Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành qui tắc -Giao việc: -Dự kiến thời gian:10 phút -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS không ví dụ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét - Mục đích: HS hiểu -Nhiệm vụ: Đọc nắm khái niệm cộng, trừ, nhân, khái niệm chia số thập phân -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 1.b;1c HĐ2: Đọc và làm theo - Mục đích: HS vận dụng -Nhiệm vụ:quan sát và khái niệm vào bài tập làm theo -Phương thức hoạt động: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình a,b HĐ3: Hình thành qui tắc nhân, chia hai lũy thừa -Nhiệm vụ:quan sát và làm theo cùng số -Phương thức hoạt động: - Mục đích: HS biết nhóm nhân, chia hai lũy -Phương tiện: Sách HDH thừa cùng số -Sản phẩm: bài a,b Nhiệm vụ:quan sát và làm HĐ4: Hình thành qui tắc theo -Phương thức hoạt động: lũy thừa lũy thừa nhóm - Mục đích: HS biết -Phương tiện: Sách HDH tiếp cận qui tắc -Sản phẩm: bài a,b,c HĐ5: Hình thành qui tắc -Nhiệm vụ:quan sát và lũy thừa tích làm theo - Mục đích: HS biết -Phương thức hoạt động: tiếp cận qui tắc nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: bài a,b,c HĐ6: Hình thành qui tắc -Nhiệm vụ:quan sát và lũy thừa thương làm theo - Mục đích: HS biết -Phương thức hoạt động: nhóm tiếp cận qui tắc -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: bài a,b,c -Giao việc: - Dự kiến:20 phút -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét - Dự kiến: 20phút -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: - Dự kiến:16 quan sát, nhận xét phút Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét C Hoạt động luyện tập HĐ: Luyện tập -Mục đích:Rèn luyện kỹ thành thạo việc Tính bài toán có lũy thừa D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng Tiết 8;9 -Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu bài toán -Giao việc: 1a,b,c; -Dự kiến: 22 -Phương thức hoạt động: phút cá nhân cho 1a, cặp đôi -Hướng dẫn hỗ trợ cho 1b, nhóm cho 2c -Phương tiện:Sách HDH -Phương án đánh giá: -Sản phẩm: hoàn thành quan sát, nhận xét 1a,b,c; -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà :2 Ngày soạn: 24/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §7 TỈ LỆ THỨC (2 TIẾT) I.Môc tiªu KiÕn thøc: - HS biết tỉ lệ thức và các số hạng tỉ lệ thức - Vận dụng các tính chất tỉ lệ thức và tỉ số để giải toán - Vận dụng tỉ lệ thức để giải các bài tập dạng đơn giản Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng vËn dông c¸c kiÕn thøc vµo tÝnh to¸n Thái độ: - Nghiªm tóc, cã høng thó häc tËp II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK, giáo án, thước Häc sinh: §äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ: Thực giải bài - Nhiệm vụ: Tính các bài toán toán 1a - Mục đích: Biết lập tỉ số -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bài 1a -Giao việc: -Dự kiến thời gian:15 phút -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS không ví dụ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét B Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành khái niệm tỉ lệ thức -Nhiệm vụ: Đọc nắm - Dự kiến:33 -Giao việc: - Mục đích: HS hiểu khái niệm phút khái niệm -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành -Hướng dẫn hỗ trợ 1.b,c HĐ2: Đọc và làm theo - Mục đích: HS biết tính -Nhiệm vụ:quan sát và -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét chất tỉ lệ thức làm theo bài 2a -Phương thức hoạt động: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình 2a -Giao việc: HĐ3: Đọc và làm theo - Mục đích: HS biết từ Nhiệm vụ:quan sát và làm đẳng thức sang tỉ lệ thức theo bài 3a,b,c -Phương thức hoạt động: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình 3a,b,c -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét C Hoạt động luyện tập -Nhiệm vụ: HS đọc và làm HĐ: Luyện tập theo yêu cầu bài toán -Giao việc: -Mục đích: Vận dụng 1a,b; 2a,b,c -Dự kiến: 40 từ tỉ lệ thức để tính toán -Phương thức hoạt động: phút cá nhân cho 1a, cặp đôi -Hướng dẫn hỗ trợ cho 1b, nhóm cho 2c -Phương tiện:Sách HDH -Phương án đánh giá: -Sản phẩm: hoàn thành quan sát, nhận xét 1a,b,c; 2a,b,c D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà Tiết 10;11 Ngày soạn: 22/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §8 TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU (2 TIẾT) I Mục tiêu: :2 1.kiến thức: Hiểu tính chất dãy tỉ số (Tiết 1) Kĩ năng: Vận dụng tính chất dãy tỉ số vào giải các bài tập chia theo tỉ lệ Thái độ: - Nghiªm tóc, cã høng thó häc tËp II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập phần a,phần C1 - HS: đ äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ: Thực phép tính - Nhiệm vụ: Tính các bài - Mục đích: Biết tính chất toán 1a dãy tỉ số -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bài 1a -Giao việc: -Dự kiến thời gian:15 phút -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS không ví dụ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét B.Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành tính chất -Nhiệm vụ: Đọc nắm - Mục đích: HS tiếp cận khái niệm tính chất -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 1.b HĐ2: Tính chất mỡ rộng - Mục đích: HS biết tính -Nhiệm vụ:đọc và làm chất theo bài 2a, b -Phương thức hoạt động: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình 2a,b HĐ3: Biểu diễn khác dãy tỉ số -Nhiệm vụ:đọc và làm -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét - Dự kiến:38 phút Mục đích: HS biểu diễn theo bài -Giao việc: -Phương thức hoạt động: -Hướng dẫn hỗ trợ: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Phương án đánh giá: -Sản phẩm: hình quan sát, nhận xét C Hoạt động luyện tập -Nhiệm vụ: HS đọc và làm HĐ1: Nhận biết theo yêu cầu bài toán -Mục đích: Nhận biết tính chất dãy tỉ số -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện:Sách HDH -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ -Dự kiến: 35 -Phương án đánh giá: phút quan sát, nhận xét -Sản phẩm: hoàn thành HĐ1: Nhận biết -Nhiệm vụ: HS đọc và làm -Mục đích: HS biết tính bài toán bài toán dãy tỉ số -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện:Sách HDH -Sản phẩm: hoàn thành 2a,b D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà Tiết 12; 13 Ngày soạn: 26/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §9 SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN(2 TIẾT) I Mục tiêu: Kiến thức :2 - Biết số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn - Biết điều kiện để phân số tối giản biểu diễn dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn Kĩ năng: Có kĩ biểu diễn số thập phân dạng phân số và từ dạng phân số dạng số thập phân II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập phần a,phần C1 - HS: đ äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ: Thực phép tính - Nhiệm vụ: Tính các bài - Mục đích: Biết số thập toán A phân hữu hạn và vô hạn tuần hoàn -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bài A -Giao việc: -Dự kiến thời gian:15 phút -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét B.Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành khái niệm - Mục đích: HS biết biểu diễn phân số thành số thập phân HĐ2: Đọc và làm theo - Mục đích: HS hiểu số thập phân hữu hạn và vô hạn tuần hoàn -Nhiệm vụ: Đọc nắm -Giao việc: khái niệm -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành -Hướng dẫn hỗ trợ 1.b -Nhiệm vụ: đọc bài và làm Bài 2b -Phương thức hoạt động: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình 2b HĐ3: Hiểu số hữu tỉ Nhiệm vụ: đọc bài và làm biểu diễn số thập phân - Mục đích: HS hiểu Bài -Phương thức hoạt động: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét - Dự kiến:38 phút số thập phân hữu hạn và nhóm vô hạn tuần hoàn biểu diển -Phương tiện: Sách HDH số hữu tì -Sản phẩm: hình C Hoạt động luyện tập HĐ: Luyện tập -Mục đích:Rèn luyện kỹ biểu diễn số hữu tỉ dạng số thập phân D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu bài toán -Giao việc: 1a,b,c -Dự kiến: 35 -Phương thức hoạt động: phút cá nhân cho 1a, cặp đôi -Hướng dẫn hỗ trợ cho 1b, nhóm cho -Phương tiện:Sách HDH -Phương án đánh giá: -Sản phẩm: hoàn thành 1,2 quan sát, nhận xét -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà Tiết 14;15 :2 Ngày soạn: 1/9/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §10 LÀM TRÒN SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết khái niệm làm tròn số -Hiểu và vận dụng thành thạo các quy tắc làm tròn số, sử dụng đúng các thuật ngữ làm tròn số -Biết ý nghĩa việc làm tròn số thực tiễn và ý thức vận dụng các quy tắc làm tròn số đời sống ngày Kĩ năng: Có kĩ làm tròn số các bài toán II Đồ dùng dạy học: HS: chuẩn bị trước nhà số hóa đơn tiền điện, nước gia đình GV: SGK, thước, bảng phụ… Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú A Hoạt động khởi động HĐ: Quan sát hình và trả lời câu hỏi - Mục đích: HS tiếp cận làm tròn số - Nhiệm vụ: quan sát hình -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bài a,b,c -Giao việc: -Dự kiến thời gian:15 phút -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét B.Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành qui ước làm tròn -Nhiệm vụ: Đọc nắm - Mục đích: HS biết làm khái niệm tròn số -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 1.b HĐ2: Hình thành quy tắc làm tròn số -Nhiệm vụ: đọc và làm - Mục đích: Biết ý nghĩa theo 2a,b, làm tròn số -Phương thức hoạt động: nhóm -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình 2ab -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét - Dự kiến:38 phút C Hoạt động luyện tập HĐ: Luyện tập -Mục đích:Rèn luyện kỹ thành thạo việc cộng,trừ, nhân, chia số thập phân -Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu bài toán -Giao việc: 1,2 -Phương thức hoạt động: cá nhân cho 1, nhóm cho -Hướng dẫn hỗ trợ -Phương tiện:Sách HDH -Dự kiến: 35 phút -Sản phẩm: hoàn thành 1,2 -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà :2 Ngày soạn: 2/9/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §5 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA, CÁC SỐ THẬP PHÂN Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú D Hoạt động khởi động HĐ: Thực phép tính - Nhiệm vụ: Tính các bài - Mục đích: Biết tính lũy toán 1a thừa -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bài 1a -Giao việc: -Dự kiến thời gian:5 phút -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS không ví dụ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét E.Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành khái niệm lũy thừa số hữu tỉ - Mục đích: HS hiểu khái niệm cộng, trừ, nhân, chia số thập phân -Nhiệm vụ: Đọc nắm -Giao việc: khái niệm -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành -Hướng dẫn hỗ trợ 1.b -Nhiệm vụ:quan sát và HĐ2: Đọc và làm theo điền vào chỗ trống - Mục đích: HS biết thành -Phương thức hoạt động: phần lũy thừa(cơ số và nhóm số mũ) -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình 1c F Hoạt động luyện tập HĐ: Luyện tập -Mục đích:Rèn luyện kỹ thành thạo việc cộng,trừ, nhân, chia số thập phân - Dự kiến:10 phút -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu bài toán -Giao việc: 1a,b,c -Dự kiến: 10 -Phương thức hoạt động: phút cá nhân cho 1a, cặp đôi -Hướng dẫn hỗ trợ cho 1b, nhóm cho 2c -Phương tiện:Sách HDH -Phương án đánh giá: -Sản phẩm: hoàn thành quan sát, nhận xét 1a,b,c D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà Ngày soạn: 22/8/2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC §5 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA, CÁC SỐ THẬP PHÂN Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi chú :2 G Hoạt động khởi động HĐ: Thực phép tính - Nhiệm vụ: Tính các bài - Mục đích: Biết tính lũy toán 1a thừa -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: HS dùng giấy nháp,viết -Sản phẩm: Hoàn thành bài 1a -Giao việc: -Dự kiến thời gian:5 phút -Hướng dẫn hỗ trợ Có thể HS không ví dụ -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét H Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Hình thành khái niệm lũy thừa số hữu tỉ - Mục đích: HS hiểu khái niệm cộng, trừ, nhân, chia số thập phân -Nhiệm vụ: Đọc nắm -Giao việc: khái niệm -Phương thức hoạt động: cá nhân -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành -Hướng dẫn hỗ trợ 1.b -Nhiệm vụ:quan sát và HĐ2: Đọc và làm theo điền vào chỗ trống - Mục đích: HS biết thành -Phương thức hoạt động: phần lũy thừa(cơ số và nhóm số mũ) -Phương tiện: Sách HDH -Sản phẩm: hình 1c I Hoạt động luyện tập HĐ: Luyện tập -Mục đích:Rèn luyện kỹ thành thạo việc cộng,trừ, nhân, chia số thập phân D.E Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng - Dự kiến:10 phút -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Giao việc: -Hướng dẫn hỗ trợ: -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét -Nhiệm vụ: HS đọc và làm theo yêu cầu bài toán -Giao việc: 1a,b,c -Dự kiến: 10 -Phương thức hoạt động: phút cá nhân cho 1a, cặp đôi -Hướng dẫn hỗ trợ cho 1b, nhóm cho 2c -Phương tiện:Sách HDH -Phương án đánh giá: -Sản phẩm: hoàn thành quan sát, nhận xét 1a,b,c -Dự kiến -Gợi ý HS tìm hiểu mở phút -Nhiệm vụ: HS khá giỏi rộng kiến thức phải làm nhà :2