Làm thế nào để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra?10’ - GV: Trong thí nghiệm Zn tác -HS: Thấy có hiện tượng sủi IV- DẤU HIỆU ĐỂ NHẬN dụng HCl, vì sao chúng ta biết có bọt khí có chất [r]
(1)Tuần : 10 Tiết : 19 Ngày soạn: 21/10/2016 Ngày dạy: 24/10/2016 Bài 13 PHẢN ỨNG HOÁ HỌC (T2) I MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải: Kiến thức :Biết được: - Để xảy phản ứng hoá học, các chất phản ứng phải tiếp xúc với nhau, cần thêm nhiệt độ cao, áp suất cao hay chất xúc tác - Để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra, dựa vào số dấu hiệu có chất tạo thành mà ta quan sát thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí thoát ra… Kỹ : - Quan sát thí nghiệm rút nhận xét điều kiện và dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học xảy - Viết phương trình hoá học chữ để biểu diễn phản ứng hoá học - Xác định chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) và sản phẩm (chất tạo thành) Thái độ : - Học sinh yêu thích môn Trọng tâm: - Điều kiện để phản ứng hóa học xảy và dấu hiệu để nhận biết phản ứng hóa học xảy Năng lực cần hướng đến: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học Năng lực tính toán Năng lực giải vấn đề thông qua môn Hóa học Năng lực giải vận dụng kiến thức hóa học đời sống II CHUẨN BỊ : Giáo viên và học sinh: a Giáo viên : Bảng phụ bài tập viết các phương trình chữ b Học sinh: Tìm hiểu nội dung tiết học trước lên lớp Phương pháp: Trực quan – Hỏi đáp – Làm việc nhóm nhỏ – Kết hợp tìm hiểu SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp (1’): Lớp Tên HS vắng học Lớp Tên HS vắng học 8A1 8A4 8A2 8A5 8A3 Kiểm tra bài cũ(10’) : ? Phản ứng hoá học là gì ? Viết phương trình chữ và cho biết chất tham gia, sản phẩm phản ứng hoá học : Đốt cháy lưu huỳnh không khí tạo thành khí lưu huỳnh đioxit Bài : a Giới thiệu bài: Chúng ta đã biết phản ứng hoá học Vậy, nào có phản ứng hoá học xảy ra? Dấu hiệu nào để nhận biết có phản ứng hóa học xảy là gì? b Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Khi nào phản ứng hoá học xảy ra?(13’) - GV: Làm thí nghiệm biểu diễn: -HS: Theo dõi thí nghiệm, quan III KHI NÀO PHẢN ỨNG Cho viên Zn vào dung dịch HCl sát và nêu tượng xảy , HOÁ HỌC XẢY RA ? Yêu cầu HS quan sát và nêu điều kiện để phản ứng xảy 1- Các chất phản ứng phải tượng xảy ra? Sau đó rút là: Có tiếp xúc các chất tiếp xúc với điều kiện thứ để phản ứng tham gia 2- Một số phản ứng cần có hóa học xảy nhiệt độ (2) -GV: Giới thiệu sản phẩm Yêu - HS: Viết PT chữ: 3- Một số phản ứng cần có cầu HS lên viết phương trình chữ Kẽm + axit clohiđric Kẽm mặt chất xúc tác phản ứng clorua + khí hiđro - GV giải thích thêm : Bề mặt tiếp -HS: Nghe giảng và ghi nhớ xúc càng lớn thì phản ứng xảy dễ dàng và nhanh - GV hỏi:Than muốn cháy -HS: Phải đốt (phải đun nóng không khí ta phải làm gì? đến nhiệt độ thích hợp ) -GV: Trong thực tế, quá trình - HS: Phải có men rượu và ủ biến đổi từ gạo thành rượu cần yếm khí điều kiện gì ? - GV: Vậy, điều kiện là -HS: Cần có xúc tác gì? - GV: Yêu cầu HS nhắc lại các - HS: Nêu điều kiện để điều kiện để phản ứng hóa phản ứng hóa học xảy và ghi học có thể xảy vào Hoạt động Làm nào để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra?(10’) - GV: Trong thí nghiệm Zn tác -HS: Thấy có tượng sủi IV- DẤU HIỆU ĐỂ NHẬN dụng HCl, vì chúng ta biết có bọt khí ( có chất tạo BIẾT CÓ PHẢN ỨNG phản ứng xảy ra? thành ) HOÁ HỌC XẢY RA - GV: Làm thí nghiệm: Nhiệt -HS: Đường từ trắng chuyển + Dựa vào dấu hiệu có chất phân đường Yêu cầu HS nêu dấu sang màu đen tạo thành hiệu phản ứng + Màu sắc - GV hỏi: Đốt củi ta thấy điều -HS: Thấy cháy sáng và toả + Trạng thái ( Tạo chất gì? nhiệt rắn không tan (kết tủa), tạo -GV: Vậy, có dấu hiệu nào -HS: Trả lời và ghi chất khí ) để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra? Củng cố (8’): (Phụ đạo HS yếu kém) - Khi nào phản ứng hoá học xảy ? - Làm nào để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ? Bài tập: Nhỏ vài giọt axit clo hiđric ( HCl) vào cục đá vôi ( có thành phần chính là canxi cacbonat ) ta thấy có bọt khí sủi lên a Dấu hiệu nào cho thấy có phản ứng hoá học xảy ? b Viết phương trình chữ phản ứng? Biết sản phẩm phản ứng là chất canxi clorua , nước và cacbon đioxit Nhận xét - Dặn dò (3’): - Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS tiết học - Học bài cũ và làm bài tập 5,6SGK/51 - Chuẩn bị trước mẫu bài thu hoạch : “Bài thực hành số 3” IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (3)