BÉ LÀM GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH * Vệ sinh trong ăn uống - Trò chuyện về cách vệ sinh trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh - Biết chọn đúng đồ dùng cá nhân của mình - Trò chơi, cửa hàng thự[r]
(1)BẢN THÂN Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh CHỦ ĐIỂM: (Thực tuần từ ngày 06 đến ngày 10 tháng 10 năm 2014) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết số loại thực phẩm cần thiết cho thể bé (Rau, củ quả, thịt cá trứng, tôm, cua Biết số loại thực phẩm có hại cho sức khoẻ ( Thức ăn ôi thiu, mốc, hết hạn sữ dụng) - Nhận biết các vitamin có các nhóm thực phẩm ( Rau, củ, cung cấp vitamin Thịt cá trứng cung cấp chất đạm) * Kể tên số loại thức ăn cần có bửa ăn hàng ngày Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, so sánh, chú ý, ghi nhớ cho trẻ - Tránh số loại thực phẩm hôi thiêu, mốc ảnh hưởng đến sức khỏe * Nói số thông tin quan trọng thân, gia đình * Ứng xữ phù hợp với giới tính thân Thái độ : - Trẻ biết giữ vệ sinh ăn uống, biết ăn chín, uống sôi, không ăn xanh *Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh và tay bẩn II MẠNG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG * Những thực phẩm cần thiết cho thể bé - Xem tranh ảnh số loại thực phẩm - Trò chuyện tên gọi, chức các loại thực phẩm -Tô màu tranh các loại rau, củ, - Xây dựng: Xây vường rau bé * Các Vitamin Cần cho thể - Trò chuyện các loại vitamin - Quan sát tháp dinh dưỡng và gọi tên các nhóm thực phẩm, các vitamin có các thực phẩm - Tô màu, cắt dán các loại thực phẩm BÉ LÀM GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH * Vệ sinh ăn uống - Trò chuyện cách vệ sinh trước ăn, sau vệ sinh - Biết chọn đúng đồ dùng cá nhân mình - Trò chơi, cửa hàng thực phẩm III KẾ HOẠCH TUẦN (2) Tên hoạt động Đón trẻ Thể dục buổi sáng HĐ ngoài trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Trò chuyện, nhắc trẻ chào cô và chào bố mẹ học * Sử dụng số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình Tập theo bài đồng diễn toàn trường Tay, chân, bụng, bật - TC: Chi chi chành chành - TC: Đi chợ PTVĐ Hoạt động tập thể Khám phá - TC:Bịt mắt bắt dê - Gieo hạt Hoạt động tập thể LQVH Toán - TC: Chi chi chành chành - Nhặt lá sân trường Âm nhạc Hoạt động Đi thăng Bé làm gì để Truyện Đếm đến 7, Mời bạn ăn học trên lớn lên và Gấu nhận biết nhóm ghế thể dục khỏe mạnh bị đau có đối tượng, đầu đội túi (T2) nhận biết số cát - Chọn góc * Góc phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm ( - Đóng chủ chơi Rau, củ, quả, thịt, cá trứng) đề - Trò * Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán tranh - Kể chuyện chuyện thỏa ảnh các loại thực phẩm( hình ảnh, Kéo, sáng tạo thuận vai họa báo, hồ dán, giấy A4, bút màu) * Nhận biết chơi, cách * Góc học tập - sách: Trò chuyện, thực các trạng Hoạt động chơi hành, tô chữ rỗng thái cảm góc - Sắp xếp Sưu tầm hình ảnh các thực phẩm: làm xúc vui đò dùng đồ tranh truyện abum ( Ảnh , kéo, hồ dán) buồn, ngạc chơi phù (Chuẩn bị: Sách, bút màu, hình, họa báo, nhiên, sợ hợp với chủ hồ dán, kéo, giấy ) hãi, tức đề * Góc Xây dựng: Xây vườn rau bé giận, xấu - Nghe kể (gạch, cây xanh, hàng rào, các loại rau, củ, hổ chuyện “tay ) người khác phải và tay trái” Giờ ăn * Biết che miệng ho, hắc hơi, ngáp Vệ sinh * Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh và tay bẩn Giờ ngủ Ngủ sâu giấc, nghe nhạc dân ca Khám phá chủ đề Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2015 (3) PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT I Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết tên vận động, cách thực “đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát” 2.Kỹ năng: Rèn luyện cho trẻ khéo léo, tự tin, dẻo dai kiên trì thực hiện; biết định hướng không gian, biết phối hợp nhịp nhàn các phận trên thể Kỹ nhận thức thân, hợp tác chia 3.Giáo dục: Chú ý tập trung vào học, thường xuyên luyện tập thể dục giúp cho thể khỏe mạnh II.Chuẩn bị: - Nhạc chủ đề ghế, túi cát, ống cờ, băng ghế, túi cát III.Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm, chuyển đội hình theo nhạc Hoạt động 2: Trọng động A Bài tập phát triển chung - ĐT Tay Đưa hai tay lên cao, phía trước, sang hai bên (kết hợp quay cổ tay, kiễng chân) (4 lần nhịp) - ĐT Lưng, bụng, lường - Ngửa người sau, kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải sang trái ( lần nhịp) - ĐT chân Đưa chân phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau ( lần nhịp) B Vận động Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát - Cho trẻ đứng thành hàng ngang - Hôm cô dạy cho các “đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát” - Cho trẻ nhắc lại đề tài - Cô làm mẫu lần không giải thích - Cô làm mẫu lần giải thích: TTCB: đến đầu ghế, bước chân lên ghế sau đó đặt túi cát lên đầu hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng đầu không cúi tiếp tục đến đầu ghế tay cầm túi cát bước xuống chân cuối hàng đứng - Cô mời 1-2 trẻ lên thực - Cho cháu nhắc lại cách thực - Cô cho lớp thực theo tổ - Cô quan sát trẻ sữa sai cho trẻ tư đặt túi cát - Tổ chức cho trẻ thực lần cháu lần lược hết trẻ Tổ chức nhiều hình thức - Giáo dục trẻ biết chú ý hứng thú tham gia hoạt động học, các còn phải biết thường xuyên luyện tập thể dục để giúp cho thể khỏe mạnh C.Trò chơi vận động “nhảy tiếp sức” - Luật chơi: nhảy đến ống cở phải đổi cờ chạy đưa cho bạn đứng đầu hàng - Khi nhận cờ bạn đầu hàng nhảy tiếp (4) - Cách chơi: chia trẻ thành tổ xếp theo hàng dọc Khi các nghe thấy hiệu lệnh cô đếm “2,3” cô thì cháu thứ hàng nhảy liên tiếp lên phía trước lấy lá cờ chạy nhanh đưa cho bạn thứ Khi cháu thứ nhận cờ thì tiếp tục nhảy lên đến ống cờ đổi cờ khác đưa cho ban thứ Cháu nào nhảy xong xuống đứng cuối hàng tiếp tục cho đếm hết, tổ nào xong trước thắng - Nếu không nhở đổi cờ mật lượt phải nhảy lại lần - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô theo dõi động viên trẻ chơi - Các vừa chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ chơi biết cùng các bạn thực đúng theo hiệu lệnh và biết hợp tác chơi cùng bạn Hoạt động Hồi tỉnh: - Cho trẻ vòng tròn hít thở nhẹ nhàng ………………………… ****…………………………… Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ ĐT BÉ LÀM GÌ ĐỂ CƠ THỂ CAO LỚN, KHỎE MẠNH I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết số loại thực phẩm cần thiết cho thể, biết số loại vitamin có các loại thực phẩm, biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh - Nhận biết nhóm thực phẩm thông thường theo nhóm thực phẩm ( Đạm, Vitamin, Tinh bột, nhóm bột đường) Kể tên số thực phẩm cần có bửa ăn hàng ngày Kĩ - Rèn kĩ quan sát, so sánh, tư duy, chú ý cho trẻ Thái độ - Trẻ chú ý, ghi nhớ học, Biết giữ vệ sinh ăn uống Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh và tay bẩn II CHUẨN BỊ - Tranh vẽ các loại thực phẩm - Sáp màu, giấy vẽ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động Hướng trẻ vào bài - Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn” - Các vừa hát bài gì? Nội dung bài hát nói gì? - Vì chúng ta phải ăn uống hàng này? - Nếu không ăn thì điều gì sẻ xảy ra? * Để thể cao lớn khỏe mạnh thì chúng ta phải làm gì? Và học hôm cô cháu mình cùng tìm hiểu nhé * Hoạt động Cung cấp kiến thức - Bạn nào cho cô biết để cao lớn khỏe mạnh hàng ngày các ăn loại thực phẩm nào? (5) - Ngoài rau củ, các còn phải ăn loại thực phẩm nào khác? - Cho trẻ kể các loại thực phẩm mà trẻ biết? - Vậy hàng ngày lớp các ăn món ăn nào? - Các món ăn đó chế biến từ thực phẩm nào? - Cho trẻ quan sát hình ảnh số loại thực phẩm, số món ăn làm từ các loại thực phẩm - Ngoài các loại thực phẩm các có biết thể mình cần loại Vitamin nào không? Trẻ kể - Vậy các có biết các vitamin đó có thực phẩm nào không? - Để thể các có các vitamin đó các phải làm gì? Trẻ kể - Cho trẻ nhắc lại Vitamin C có rau, củ quả, Thịt, cá, trứng, tôm, cua, cung cấp chất đạm cơm, bắp, khoai cung cấp tinh bột, Sửa, đường, mía nhóm bột đường - Cho trẻ quan sát hình ảnh các nhóm thực phẩm * Vệ sinh ăn uống - Vậy ngày trước ăn các phải làm gì? - Vì các phải rửa tay trước ăn? - Nếu không rửa tay trước ăn thì điều gì sẻ xảy ra? - Theo thực phẩm nào là không ảnh hướng đến sửa khỏe chúng ta? * Giáo dục cháu biết ăn chín, uống sôi, không nói chuyện ăn… * Hoạt động Luyện tập Nhóm Chia thực phẩm thành nhóm theo sơ đồ Nhóm Tô màu các loại thực phẩm bé thích Nhóm Cắt dán các loại cung cấp vitamin c - Nhận xét kết chơi trẻ Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC TRUYỆN GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG (TIẾT 2) I Mục tiêu kiến thức: - Nhớ tên câu chuyện, tên các nhân vật câu chuyện, thuộc chuyện, biết đóng kịch 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ đóng kịch, kĩ thể giọng điệu các nhân vật câu chuyện 3.Thái độ: - Hứng thú vào học, hứng thú đóng kịch cùng các bạn, biết giữ gìn vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, chăm đánh ngày - Biết ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng, không ăn bánh kẹo nhiều II.Chuẩn bị: - Video câu chuyện, III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG (6) - Hoạt động trò chuyện - Trò chơi “ Bé tập đánh răng” - Tổ chức cho trẻ chơi – lần - Các vừa chơi trò chơi gì? Vậy hàng ngày các có đánh không? Đánh vào lúc nào? Vì lại đánh răng? Nếu không đánh điều gì sẻ xẩy ra? - Vậy có câu chuyện gì nói bạn ăn nhiều bánh kẹo ngày sinh nhật nên bạn đã bị đau và khóc thật nhiều? - Vậy hôm cô cháu mình cùng kể lại câu chuyện “ gấu bị đau răng” nhé? Hoạt động Cung cấp kiến thức - Cho cháu xem lại vi deo câu chuyện * Đàm thoại - Trong câu chuyện các vừa xem có nhân vật nào? - Vì gấu lại bị đau răng? - Bác sĩ đã khuyên gấu điều gì? - Vậy gấucon có làm theo lời bác sĩ không? Các có làm theo lời bác sĩ giống gấu không? - Giáo dục cháu qua nội dung câu chuyện - Cho trẻ kể lại câu chuyện 1-2 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ kể chuyện * Hoạt động Đóng kịch - Cô thấy các đã thuộc chuyện bây bạn nào xung phong lên đóng kịch lai câu chuyện cung cô không nào? - Cho trẻ tự nhận vai các nhân vật câu chuyện - Cô làm người dẫn chuyện - Tổ chức cho trẻ đóng kịch lần - Nhận xét tuyên dương trẻ sau lần đóng kịch Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐT: ĐẾM ĐẾN 7, NHẬN BIẾT NHÓM CÓ ĐỐI TƯƠNG, NHẬN BIẾT SỐ I Mục tiêu kiến thức -Trẻ biết đếm đén 7, nhận biết nhóm có đối tuợng, nhận biết số Kĩ - Rèn kỹ đếm đến 7, phát triển khả quan sát, ghi nhớ ,phát triển tư cho trẻ - Dạy trẻ nói trọn câu,mạch lạc Thái độ - Giáo dục trẻ biết liên hệ thực tế, có ý thức tốt học II.Chuẩn bị: - Bát, thìa, ly số lượng đủ cho cô và trẻ (đồ dùng cô lớn đồ dùng trẻ)trẻ toán, bút màu III.Tiến trình hoạt động: *Hoạt động Hướng trẻ vào bài (7) - Cô mở nhạc cho trẻ hát bài : Mới bạn ăn - Bài hát nói điều gì? - Để thể khỏe mạnh phải làm gì? -Các cần đồ dùng gì để ăn? -Giáo dục cháu ăn hết xuất, biết giữ vệ sinh ăn uống *Hoạt động 2: Dạy đếm đén 7.nhận biết số lượng nhận biết số - Cô gắn cái bát,tương ứng cái thìa - Cho trẻ đếm số lượng nhóm đồ vật.Con có nhận xét gì số lượng nhóm đồ vật này? cháu chọn chữ số tương ứng đặt vào nhóm đồ vật cho phù hợp? - Điều gì xảy cô thêm cái thìa? - Làm nào để nhóm bát nhóm thìa? Thêm mấy? cho trẻ đếm số lượng đồ vật -V ậy thêm mấy? Lúc này số lượng nhóm đồ vật này nào với nhau? mấy? theo chọn số để biểu thị cho nhóm đồ vật có số lượng 7? - Cho trẻ phát âm số - Nêu cấu tạo số 7( có nét xiên và nét gạch ngang.) - Ăn xong thường làm gì? - Con dùng cái gì để uống nước? - Cô gắn 7cái ly.cho trẻ đếm.? Có cái bát?.nếu cô bớt cái ly thì điều gì xảy với nhóm đồ vật trên? vì còn biết điều đó? - Con làm nào để nhóm đồ vật này có số lượng nhau? - Có cách? cho trẻ lên thực cô và lớp quan sát ,kiểm tra và nhận xét -Giáo dục trẻ… * Hoạt động 3: Luyện tập -Trò chơi: xếp và đếm số lượng đồ vật theo yêu cầu cô - Cô hướng dẫn cách chơI, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi -Trò chơi: Về đúng nhà - Cô có hai nhôI nhà Nhà bạn trai và nhà bạn gái Nhà bạn trai có số nhà là số 7, nhà bạn gái có số nhà là số - Hướng dẫn trẻ cách chơI, luật chơi - Cô giới thiệu cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi.2-3 lần -Trò chơi thực hành: cho trẻ thực hành toán - Nhận xét kết thực trẻ Thứ s¸u ngày 09 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: MỜI BẠN ĂN NDTrọng tâm : Dạy hát ND Kết hợp : Vỗ tay theo nhịp Nghe hát : Mẹ yêu Trò chơi :Đoán tên bạn hát (8) I Mục tiêu: Kiến thức - Biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, thuộc lời bài hát và vận động theo cô bài Mời bạn ăn Được nghe hát bài "Mẹ yêu “ Biết chơi trò chơi "Đoán tên bạn hát " Kĩ - Rèn kỹ hát tròn câu rỏ lời hát diễn cảm, kĩ vỗ tay theo nhịp bài hát, quang sát, so sánh Thái độ - Giáo dục trẻ biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh II Chuẩn bị: - Tranh: Các bạn ăn, số loại thực phẩm - Mũ chóp - Dụng cụ âm nhạc, phách tre, trống lắc, … III Tiến tình hoạt động Hoạt động : Trò chuyện chủ điểm: - Cho trẻ xem hình ảnh ăn lớp - Trò chuyện cùng trẻ - Qua hình ảnh bạn nào có liên tưởng đến bài hát gì không? * Hoạt động :Dạy hát: " Mời bạn ăn " - Bắt nhịp cho lớp hát - Chú ý sửa sai - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân trẻ hát - Sau lần tổ ,nhóm ,cá nhân hát xong cô cho trẻ tự nhận xét lẫn Cô nhắc lại ý trả lời đúng trẻ ,sửa sai cho trẻ - khen trẻ kịp thời *Hoạt động : Dạy vận động: - Cô hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát - Cô giải thích cách vỗ theo nhịp: vỗ theo nhịp 1,2 gồm phách mạnh và phách nhẹ - Cô hát và vỗ cho trẻ quan sát lần : - Dạy lớp vỗ theo nhịp 1,2 từ 1-2 lần - Dạy trẻ hát và vỗ theo nhịp bài hát - Cho tổ thực - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Nhóm, cá nhân hát múa (bằng hình thức xung phong) - Với bài hát này ngoài hình thức vỗ theo nhịp còn có hình thức vận động nào không? - Cho trẻ vận động theo ý tưởng * Hoạt động : Nghe hát: " Mẹ yêu " : - Bằng lời dẫn dắt cô giới thiệu bài hát: "Mẹ yêu " - Cô hát lần thể tình cảm - Cho trẻ nghe hát lần 2: cô hát và thể động tác minh họa * Hoạt động :Trò chơi âm nhạc: " Đoán tên bạn hát " - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - Kết thúc: Cả lớp hát vận động minh họa bài "Mời bạn ăn " (9) ĐÓNG CHỦ ĐỀ: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH ĐÓNG CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON - Cho trẻ tiếp tục hoàn thiện quá trình chơi mình các góc chơi - Trưng bày sản phẩm trẻ, cho trẻ giới thiệu với các nhóm chơi điều trẻ hiểu, trẻ thể qua chủ điểm - Đàm thoại giúp trẻ nhớ lại điều đã khám phá chủ điểm “ Ttôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh - Biểu diễn văn nghệ như: Đọc thơ, kể chuyện, hát, múa…những bài trẻ đã học, sưu tầm chủ điểm - Biết xếp các sản phẩm mình thành câu chuyện và kể chuyện sáng tạo - Cô nhận xét cuối chủ đề động viên điều trẻ đã đạt chủ đề khuyến khích động viên điều trẻ chưa đạt chủ đề - Giới thiệu chủ đề -*** NHẬN XÉT CHỦ ĐỀ Kiến thức Ưu điểm Tồn (10) Kỹ Ưu điểm Tồn Thái độ Ưu điểm Tồn KỀ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU (11) CHỦ ĐỀ: TÔI LÀ AI Hoạt động học Văn học Khám phá LQBM Truyện gấu bị đâu Ôn Tôi là LQCC Toán Ôn nhóm Ôn số lượng 6, chữ cái a, chữ số 4,5,6 ă, â Mở chủ đề Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh MỞ CHỦ ĐỀ I Chuẩn bị - Bài hát Mời bạn ăn - Trò chơi thực phẩm trên máy tính II Mở chủ đề Kích thích hứng thú - Cho trẻ vận động theo bài hát “mời bạn ăn” - Các vừa vận động theo bài hát gì? - Vậy ngày chúng ta ăn bửa? - Các có nhớ món ăn mà các đã ăn không? - Con thích ăn món nào vì sao? - Vậy các có biết vì chúng ta phải ăn không? Kích thích khám phá - Vậy tuần này chúng ta sẻ cùng tìm hiểu xem cở thể chúng ta cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh nhé? Tìm hiểu xong chủ đề này các sẻ hiểu vì chúng ta phải ăn Chủ đề này các muốn tìm hiều gì nào? + Những thực phẩm cần thiết cho thể + Các vitamin cần cho thể + Vệ sinh ăn uống - Tuần này chúng ta sẻ cùng giải nội dung này, quá trình tìm hiểu niếu cố diều gì không hiếu các hảy hỏi cô là hỏi bạn mình nhé - Để hưởng ứng cho chủ đề cô cho các chơi trò chơi “ Bé chon thực phẩm nào” - Tổ chức cho trẻ chơi từ 2-3 lần (12)