- Ngoan ngoãn, yêu thương, chăm sóc ông bà. - Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học. - Biết áp dụng các nội dung bài học vào thực tiễn. - Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học.[r]
(1)HƯỚNG DẪN GHI HỌC BẠ Chào quý thầy cô !
Cùng với loại sổ khác, học bạ năm làm cho thầy cô đau đầu với Để phần giúp thầy có định hướng ghi nhận xét môn học học bạ Hơm xin chia sẻ q thầy cô cách ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30 Trang bìa, trang
Các thơng tin ghi theo giấy khai sinh học sinh Trang tổng hợp đánh giá cuối học kì I
Thầy điền số liệu Chiều cao, Cân nặng , Sức khoẻ , Số ngày nghỉ, Có phép, Khơng phép học kì
I Các mơn học hoạt động giáo dục: Cột nhận xét:
1) Đối với học sinh bật, có tiến bộ:
* Ghi điểm bật tiến khiếu học sinh học kì I ứng với mơn học Ví dụ:
+ Mơn Tiếng Việt:
- Đọc to, rõ ràng so với đầu năm, chữ viết đẹp, nét - Học có tiến bộ, khắc phục lỗi phát âm r/d… - Viết câu có đủ thành phần, diễn đạt ý
- Chữ viết có tiến so với đầu năm học Đọc lưu loát, diễn cảm ( lớp 4,5 )
- Viết có tiến nhiều, viết độ cao chữ - Đọc lưu lốt, diễn cảm Có khiếu làm văn
- Vốn từ phong phú, viết câu có đủ thành phần
- Kể chuyện tự nhiên, có tiến nhiều viết tả + Mơn tốn:
- Có sáng tạo giải tốn có lời văn tính nhanh
- Thực thành thạo phép tính, có khiếu tính nhanh - Có khiếu giải tốn có yếu tố hình học
- Có tiến thực phép tính chia - Có tiến đọc viết số ( lớp )
- Có tiến nhiều thực phép tính cộng, trừ ( lớp 1,2 ) + Môn khoa học, Lịch sử Địa lí:
Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ với kiểm tra để nhận xét Ví dụ: - Có tiến trả lời câu hỏi
- Học có tiến bộ, có ý nghe giảng so với đầu năm - Tích cực, chủ động tiếp thu học
(2)Dựa vào mục tiểu chuẩn KTKN khối lớp mà thầy cô ghi cho phù hợp - Biết lễ phép, lời thầy giáo, giáo
- Ngoan ngỗn, u thương, chăm sóc ơng bà - Thực tốt hành vi đạo đức học - Biết áp dụng nội dung học vào thực tiễn - Thực tốt hành vi đạo đức học - Biết áp dụng hành vi đạo đức vào thực tiễn + Môn TNXH:
Dựa vào mục tiểu chuẩn KTKN khối lớp mà thầy cô ghi cho phù hợp - Hoàn thành nội dung học HKI
- Biết giữ vệ sinh phòng bệnh cho người khác + Mơn Thủ cơng:
- Biết gấp đồ vật, vật theo mẫu - Có khiếu gấp giấy
- Rất khéo tay gấp giấy + Môn Kĩ thuật:
- Nắm kiến thức, kỹ môn học - Vận dụng tốt mũi thêu vào thực hành
- Biết vận dụng mũi thêu làm sản phẩm yêu thích 2) Đối với học sinh cịn hạn chế mơn học:
* Giáo viên ghi nội dung chưa hoàn thành môn học cần khắc phục
Cột điểm KTĐK:
- Ghi điểm KTĐK cuối HKI môn học đánh giá điểm số II Các lực:
Đánh dấu x vào ô Đạt Chưa đạt Nếu đánh dấu x vào ô Đạt lực Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học giải vấn đề khơng có hạn chế
* Tự phục vụ, tự quản: Gợi ý
- Chấp hành nội qui lớp học, tự hồn thành cơng việc giao - Quần áo, đầu tóc ln gọn gàng
- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn, mặc hợp vệ sinh - Bố trí thời gian học tập, sinh hoạt nhà phù hợp - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập đến lớp
* Giao tiếp, hợp tác: Gợi ý
- Mạnh dạn giao tiếp, biết trình bày ý kiến trước đám đông - Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè
- Biết chia sẻ với người, ứng xử thân thiện
(3)* Tự học giải vấn đề:
- Có khả tự thực nhiệm vụ học cá nhân lớp - Biết phối hợp với bạn làm việc nhóm, lớp - Biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm
- Biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời bạn bè, thầy cô người khác
- Biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập, sống
- Biết tự đánh giá kết học tập báo cáo kết nhóm với giáo viên
III Các phẩm chất:
* Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục:
- Đi học đều, giờ; thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ;
- Tích cực tham gia hoạt động trường địa phương
- Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi nơi công cộng; * Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm:
- Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân - Nhận làm việc vừa sức
- Tự chịu trách nhiệm việc làm, không đổ lỗi cho người khác - Sẵn sàng nhận lỗi làm sai
* Trung thực, kỉ luật, đồn kết: nói thật, nói việc: - Khơng nói dối, khơng nói sai người khác
- Tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa,nhường nhịn bạn - Thực nghiêm túc quy định học tập
- Khơng lấy khơng phải mình;biết bảo vệ cơng - Biết giúp đỡ, tơn trọng người,quý trọng người lao động; * Yêu gia đình, bạn người khác:
- Yêu trường, lớp, quê hương, đất nước
- Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh em
- Kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp - Bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường
- Tự hào người thân gia đình, thầy giáo, giáo, nhà trường - Thích tìm hiểu địa danh, nhân vật tiếng địa phương
Thành tích bật/Những điều cần khắc phục, giúp đỡ: Ghi lại thành tích bật điều lưu ý HS cần phải khắc phục mặt hoạt động giáo dục HKI Đồng thời ghi rõ nhiệm vụ giáo dục HS HKII Ví dụ:
- Có tiến nhiều kỹ đọc Cần phát huy học kì II
(4)Khen thưởng: Ghi lại thành tích mà học sinh đạt HKI - Khen thưởng phong trào ghi: Đạt giải ; phong trào ; cấp ;
- Khen thưởng chuẩn KT-KN ghi: Hoàn thành tốt nội dung học tập học kỳ I năm học 2015-2016