giáo án hóa tiết 20

- Chiếu cách tiến hành - Nhóm HS tiến hành TN 2a theo hướng dẫn, ghi chép hiện tượng: + Ống 1: Thổi nhẹ hơi thở vào ống - Nêu dụng cụ, hóa chất cần cho thí nghiệm đựng nước cất: Không có[r]

Ngày soạn: 5/11/2020 Tiết 20 BÀI THỰC HÀNH SỐ PƯHH VÀ DẤU HIỆU CỦA PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I.Mục Tiêu: Kiến thức: HS biết mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực số thí nghiệm - HTVL: +TN1: ON1, KMnO4 tan hết nước tạo thành dung dịch mà giữ nguyên màu tím +TN2: ON1: Không có tượng gì xảy - HTHH: +TN1: Ở ON2, tàn đóm bùng cháy có chất xuất là oxi và chất rắn còn lại không tan nước là K2MnO4 +TN2: ON2, nước vôi bị vẩn đục là có chất xuất là CaCO3 Kĩ năng: -Sử dụng dụng cụ, hóa chất để tiến hành thành công, an toàn các thí nghiệm nêu trên -Quan sát, mô tả, giải thích các tượng hóa học -Viết tường trình hóa học Thái độ: Cẩn thận, yêu thích môn Năng lực cần hướng tới: -Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học -Năng lực nghiên cứu và thực hành hóa học -Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống -Năng lực hợp tác nhóm II Chuẩn Bị Giáo viên: Chuẩn bị cho nhóm: - Dụng cụ: Ống nghiệm, giá gỗ, ống thủy tinh L, đèn cồn, ống hút, kẹp gỗ - Hoá chất: KMnO4, dd Na2CO3, dd Ca(OH)2 Học sinh: Ôn lại tượng vật lý, tượng hóa học Dấu hiệu để nhận biết có PƯHH xảy III Phương pháp Trực quan IV Tiến Trình Bài Giảng 1, Ổn định lớp (1p) Kiểm tra sĩ số Lớp Ngày giảng Sĩ số Học sinh vắng 8A 8B 8C 11/11/2020 10/11/2020 11/11/2020 35 36 31 2, KTBC: (3p) giáo viên kiểm tra bài tường trình chuẩn bị học sinh 3, Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Khởi động (1p) Để giúp các em khắc sâu kiến thức tượng vật lý, tượng hoá học, và nhận biết dấu hiệu có PƯHH xảy ra, chúng ta cùng vào bài: Thực hành Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30p) I Kiểm tra chuẩn bị bài thực hành HS GV kiểm tra chuẩn bị HS nhà: Đại diện các nhóm báo cáo chuẩn bị Các bước tiến hành TN 1,2 mẫu tường nhóm mình trình II Nêu mục đích thí nghiệm, ôn lại kiến thức liên quan Qua chuẩn bị bài nhà, em hãy nêu - Củng cố các khái niệm tượng mục đích bài thực hành? tượng hoá học - Dựa vào dấu hiệu chính nào để phân - Phân biệt tượng vật lý, biệt tượng vật lý, tượng hóa học? - Dấu hiệu để nhận biết có PƯHH xảy - Dấu hiệu để nhận biết có PƯHH xảy ra? - Có sinh chất hay không - Có tạo thành chất III Tiến hành thí nghiệm - Nêu các TN cần tiến hành bài? - HS trả lời Thí nghiệm 1: Hòa tan và đun nóng KMnO4: - HS đọc lớn, HS khác theo dõi - Chiếu cách tiến hành - Ống nghiệm, nút cao su, đèn cồn, tinh - Nêu dụng cụ, hóa chất cần cho thí thể KMnO4, que đóm nghiệm? - Nhóm HS tiến hành TN theo hướng dẫn, ghi chép tượng quan sát được: - GV hướng dẫn HS tiến hành thí + Ống 1: KMnO4 tan hết tạo thành chất nghiệm Trả lời các câu hỏi: lỏng màu tím + Nêu tượng quan sát ống + Ống 2: Thuốc tím chuyển thành chất nghiệm 1? màu đen, đổ nước vào lắc nhẹ thì chất rắn tan phần tạo dung dịch có + Chất rắn ống nghiệm có tan hết màu xanh, và phần chất rắn không tan nước? nước có màu đen + Ống nghiệm 1: Thuộc tượng vật GV giải thích: Que đóm cháy KMnO4 lý vì không sinh chất bị nhiệt phân hủy giải phóng Oxi + Ống nghiệm 2: Thuộc tượng hóa - Hiện tượng ống nghiệm 1, học vì sinh chất thuộc loại tượng nào? Vì - HS đọc lớn, HS khác theo dõi sao? - Ống nghiệm, giá đựng ống nghiệm,ống thủy tinh, kẹp gỗ, nước vôi Thí nghiệm 2: Thực phản ứng với trong, ống hút, nước cất, dung dịch Canxihidroxit: Na2CO3 - Chiếu cách tiến hành - Nhóm HS tiến hành TN 2(a) theo hướng dẫn, ghi chép tượng: + Ống 1: Thổi nhẹ thở vào ống - Nêu dụng cụ, hóa chất cần cho thí nghiệm đựng nước cất: Không có nghiệm? tượng gì  thuộc tượng vật lý vì không sinh chất - GV hướng dẫn HS tiến hành thí + Ống 2: Thổi nhẹ thở vào ống nghiệm Nhận xét tượng quan sát nghiệm đựng nước vôi trong: Nước vôi ống nghiệm? Ống nghiệm 1,2 đục  thuộc tượng hóa học thuộc loại tượng nào? Giải thích? vì sinh chất * Lưu ý: Khi ống nghiệm xuất kết - Nhóm HS tiến hành TN tủa trắng thì ngừng thổi + Ống 1: Nhỏ dd Natri cacbonat vào ống nghiệm đựng nước: Không có * GV hướng dẫn HS tiến hành TN2 (b) tượng gì SGK + Ống 2: Nhỏ dd Natri cacbonat vào - Nêu tượng quan sát ống ống nghiệm đựng nước vôi trong: Xuất nghiệm? chất màu trắng đục  thuộc - Ống nghiệm nào là tượng hóa tượng hóa học vì sinh chất học? Giải thích? + Dấu hiệu: Có thay đổi màu sắc (xuất chất màu trắng đục) - Củng cố: Hiện tượng vật lý, - Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết có tượng hóa học, dấu hiệu để nhận biết có PƯHH xảy ra? PƯHH xảy - Vậy qua các TN trên em đã củng cố lại kiến thức nào? IV Viết tường trình GV hướng dẫn HS viết tường trình TN - HS viết tường trình theo mẫu Hoàn theo mẫu Nội dung tường trình phải trả thành tường trình và nộp lại cho GV vào lời câu hỏi 1,2 (II)/52(sgk) cuối tiết học - Viết PT chữ TN 2a,b? Đọc PT chữ? GV thu tường trình Chấm lấy điểm - HS lên bảng viết PT chữ TN kiểm tra TH V Vệ sinh phòng thực hành GV yêu cầu HS thu rửa dụng cụ, xếp lại HS các nhóm thu dọn vệ sinh phòng dụng cụ hoá chất vào khay Làm vệ sinh thực hành phòng thực hành Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá thực hành (5p) GV nhận xét thự hành ưu và HS lắng nghe, theo dõi và rút kinh nhược điểm, tinh thần làm việc các nghiệm thành viên nhóm, hiệu công việc Rút kinh nghiệm cho thực hành sau Hoạt động 4: Tìm tòi, mở rộng (5p) Xem lại diễn biến PƯHH Hiện tượng vật lý, tượng hóa học Dấu hiệu để nhận biết có PƯHH xảy Từ TN bài 15 (phần 1)  Hãy viết PT chữ phản ứng? ĐÁP ÁN CHẤM TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM: Tên TN – Cách Dụng cụ Hiện tượng Kết luận tiến hành Hóa chất Giải thích TN1: Hòa tan và Chuẩn bị cho -ỐN1: KMnO4 -ÔN1: Thuộc HTVL vì đun nóng nhóm: tan hết tạo không sinh chất Kalipemaganat -DC: thành chất lỏng (1đ) (SGK) Muỗng, màu tím (0,5đ) điểm ÔN, kẹp gỗ, -ÔN2: Thuốc -ÔN2: Thuộc HTHH vì đèn cồn, ống tím chuyển sinh chất (1đ) hút hóa chất thành chất -HC: màu đen, đổ KMnO4, nước vào lắc nước nhẹ thì chất rắn tan phần tạo dung dịch có màu xanh, TN 2: Thực phản ứng vớiCanxihidroxit (SGK) điểm Chuẩn bị cho nhóm: -DC: Muỗng, ÔN, kẹp gỗ, ống hút hóa chất, Ống thủy tinh chữ L -HC: Ca(OH)2, nước, Na2CO3 và phần chất rắn không tan nước có màu đen (1,5đ) Vì Khi đun nóng thuốc tím đã bị phân hủy thành số chất khác.(1đ) a) + Ống 1: Thổi nhẹ thở vào ống nghiệm đựng nước cất: Không có tượng gì (0,5đ) + Ống 2: Thổi nhẹ thở vào ống nghiệm đựng nước vôi trong: Nước vôi đục (1đ) b) + Ống 1: Nhỏ dd Natri cacbonat vào ống nghiệm đựng nước: Không có tượng gì (0,5đ) + Ống 2: Nhỏ dd Natri cacbonat vào ống nghiệm đựng nước vôi trong: Xuất chất màu -ÔN 2: Dấu hiệu là nước vôi đục - PTC: Cacbondioxit+ Canxi hidroxit Canxicacbonat+Nước (1đ) -ÔN2: Dấu hiệu là nước vôi đục - PTC: Natricacbonat+Canxi hidroxit Canxicacbonat+Natrihidroxit (1đ) trắng đục (1đ) *Thống kê chất lượng Lớp TSHS Giỏi SL % Khá SL % TB SL % Yếu SL % Kém SL % Từ TB trở lên SL % 8A3 *Rút kinh nghiệm: