Để nắm bắt rõ ràng và cụ thể hơn cách vẽ tranh ATGT, chúng ta cùng tìm hiểu bài: HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức mới Hoạt động của GV- HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm và[r]
(1)Trường: THCS Mạo Khê I Tổ: Sinh – Hóa- Địa- GDTC Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Hương CHỦ ĐỀ AN TOÀN GIAO THÔNG Số tiết: tiết I MỤC TIÊU CHUNG: - HS thêm hiểu biết kiến thức luật an toàn giao thông, và biểu đạt thông qua ngôn ngữ mĩ thuật Thấy ý nghĩa việc tham gia giao thông an toàn là bảo vệ tính mạng, tài sản cho người và quốc gia II NỘI DUNG ( Bài 29: Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông ) III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG o0o Tiết thứ :1 Bài 1: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hiểu luật giao thông, thấy ý nghĩa an toàn giao thông là bảo vệ tính mạng, tài sản cho người và quốc gia Năng lực - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động chuẩn bị đủ đồ dùng, vật liệu để học tập, tự giác tham gia học tập + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Cùng bạn trao đổi, thảo luận và nhận xét đặc điểm hình ảnh tham gia giao thông, tác phẩm, sản phẩm nghệ thuật + Năng lực giải vấn đề và sáng tạo: Lựa chọn, sử dụng công cụ, hoạt phẩm để thực hành tạo sản phẩm + Năng lực ngôn ngữ: khả trao đổi, thảo luận và giới thiệu, nhận xét sản phẩm theo chủ đề - Năng lực mĩ thuật: + Cảm thụ thẩm mỹ, thực hành sáng tạo, đánh giá, quan sát khám phá, giao tiếp nghệ thuật + Nêu đặc điểm thể loại tranh ATGT + Tìm hiểu và nắm các hình ảnh các thể loại giao thông, trình bày cách vẽ và vẽ tranh đề tài ATGT + Giới thiệu và nêu cảm nhận tranh mình tham gia giao thông Phẩm chất: - Bài học góp phần hình thành và bồi dưỡng HS phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực qua các biểu chủ yếu sau: + Chăm chỉ: Biết chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập, tích cực tham gia các hoạt động học tập, sáng tạo (2) + Trung thực: Không tự tiện sử dụng hoạ phẩm, ý tưởng, nội dung người khác Trung thực nhận xét, hăng hái trao đổi, chia sẻ, thảo luận, có ý thức các hoạt động chung +Nhân ái: Thể tình thương, quý mến, hoà đồng với bạn lớp, biết quan tâm bạn; tôn trọng khác biệt nhận thức, phong cách cá nhân người khác +Trách nhiệm: Biết giữ vệ sinh lớp học và có ý thức bảo quản đồ dùng học tập; Biết trân trọng sản phẩm mình và bạn Tôn trọng và phát huy, giữ gìn vốn có mĩ thuật truyền thống Việt Nam +Yêu nước: Trân trọng sản phẩm mĩ thuật thân, bạn bè và người khác * Giáo dục HS khuyết tật: Nhận biết hình, màu vẽ * Nội dung lồng ghép (nếu có) II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Một số tranh đề tài ATGT - Một số bài vẽ HS vể đề tài này - Hình minh hoạ các bước vẽ tranh Học sinh: - Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ: Bút chì, tẩy, màu tự chọn, mĩ thuật III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1.Ổn định tổ chức: (2 phút) - Kiểm tra hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng môn - Kiểm tra sĩ số Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (3 phút) a, Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu bài b, Nội dung: GV giới thiệu bài mới: An toàn giao thông là vấn đề xã hội quan tâm Mỗi người dân tham gia giao thông cần trang bị cho mình ý thức và hiểu biết luật giao thông tối thiểu để giữ gìn an toàn cho mình và cho người Để giúp các em thể quan điểm mình an toàn giao thông qua tranh vẽ, hôm cô, trò chúng ta cùng nghiên cứu bài “VT-ĐT: An toàn giao thông” c, Sản phẩm: HS lắng nghe GV giới thiệu d, Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ: Giáo viên chiếu hình hình ảnh ATGT, Khi tham gia giao thông việc đầu tiên chúng ta phải làm gì? - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi: chụp ảnh chấp hành luật giao thông, ảnh vi phạm ATGT, - GV đặt vấn đề: Có nhiều cách để tham gia giao thông như: chụp ảnh, vẽ tranh, Bài học giúp các em hiểu tất hình ảnh tham gia giao thông và luật giao thông việc vẽ tranh minh họa Để nắm bắt rõ ràng và cụ thể cách vẽ tranh ATGT, chúng ta cùng tìm hiểu bài: HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Hoạt động GV- HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm và chọn nội dung đề tài (6 phút) a, Mục tiêu: HS hiểu luật giao thông, thấy ý nghĩa an toàn giao (3) thông là bảo vệ tính mạng, tài sản cho người và quốc gia Giúp học sinh tìm và chọn nội dung đề tài phù hợp b, Nội dung: quan sát, trực quan, vấn đáp gợi mở, luyện tập c, Sản phẩm: HS nêu đề tài mình đã chọn d, Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ? I Tìm chọn nội dung đề tài Ở nước ta có các loại hình giao thông - Đường bộ: ô tô, xe máy, xe đạp nào? - Đường sắt: Tàu hoả ? Kể tên các phương tiện loại - Đường sông: thuyền, bè, tàu thủy hình giao thông đó? - Đường hàng không: Máy bay ? Khi vẽ tranh đề tài này thì chúng - Vẽ tranh phản ánh các hoạt động ta thường vẽ nội dung gì? người và phương tiện tham gia giao thông, - Với mục tiêu bài học là giáo dục người xây dựng và bảo vệ giao LLATGT cho hs nói riêng và thông, chiến sĩ cảnh sát giao người nói chung nên GV để HS tìm thông hiểu đề tài qua số hình ảnh là - Ngã tư đường phố vào cao điểm tranh, ảnh đề tài Giao thông đường sắt, ? Những tranh này vẽ nội dung - Có người và phương tiện qua lại, có cột gì? đèn tín hiệu, biển báo giao thông, ? Trong tranh có hình ảnh gì? người nghiêm túc chấp hành, Có tàu ? Ở trường em đã tham gia hỏa, đường sắt, rào chắn, phong trào nào giữ gìn - Phong trào "Em yêu đường sắt quê em", ATGT? "Đoàn tàu TNTP" ? Khi vẽ tranh đề tài này em cần - Vẽ phải đảm báo đúng với luật lệ ATGT chú ý điều gì? ? Em có ý tưởng gì cho tranh tới em? Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực các yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo thảo luận HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức Hoạt động 2: (6') Hướng dẫn cách vẽ a, Mục tiêu: HS biết vận dụng các hình ảnh phương tiện, người hoạt động giao thông để thể Giúp học sinh tìm hiểu nội dung và nắm cách vẽ hình ảnh b, Nội dung: Tìm hiểu và tiến hành vẽ theo các bước c, Sản phẩm: HS trình bày sản phẩm tương ứng theo bước d, Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II Cách vẽ tranh - GV treo hình minh hoạ các bước vẽ - bước: tranh lên bảng + Có thể chọn nội dung mà SGK đã (4) ? Nhắc lại có bước vẽ tranh? ? Có bước vẽ tranh đề tài này? - B1: Tìm và chọn nội dung để tài - B2: Xác định bố cục - B3: Vẽ hình chính, phụ - B4: Vẽ màu Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực các yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo thảo luận HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức liệt kê nội dung khác đề tài giao thông Nên chọn nội dung mang tính tuyên truyền ATGT + Tìm vị trí các mảng chính, mảng phụ các hình chữ nhật vuông, tròn, tam giác, ô van Sắp xếp các mảng chính phụ cho cân đối bố cục tờ giấy + Lựa chọn nhân vật, đối tượng, bối cảnh phù hợp với nội dung để vẽ vào các mảng chính, phụ Vẽ phác hình nằm phạm vi các mảng đã chia, sau đó bước chỉnh sửa, hoàn thiện hình vẽ Hoạt động 3: (23') Hướng dẫn thực hành a, Mục tiêu: HS vẽ tranh đề tài an toàn giao thông Giúp học sinh thực hành vẽ tranh (vẽ hình) đề tài "An toàn giao thông" b, Nội dung: HS thực hành vẽ tranh c, Sản phẩm: HS trình bày sản phẩm d, Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ III Thực hành - GV quan sát, hướng dẫn chung và - Vẽ tranh đề tài "An toàn giao gợi ý riêng cho HS thông" - Chú ý: - HS vẽ bài + Chọn nội dung mang tính tuyên truyền, giáo dục luật lệ và an toàn giao thông + Thể không gian, bối cảnh Bước 2: Thực nhiệm vụ HS thực hành vẽ tranh theo yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức (5) HOẠT ĐỘNG Luyện tập (3 phút) a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để trả lời các câu hỏi b) Nội dung: Hs trả lời các câu hỏi c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực hiện: - GV chọn 2-3 bài (tốt - chưa Luyện tập tốt) HS để học sinh tự nhận xét - Mỗi HS vẽ nhiều tranh chân Sau đó bổ sung góp ý dung người bạn thân - GV nhận xét ưu, nhược điểm Tuyên dương, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng Động viên bài vẽ chưa tốt Hoạt động vận dụng: (2 phút) a) Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức mình b) Nội dung: Hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu củ GV c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực Đi học em thực hiờn tốt an toàn Trưng bày, giới thiệu sản phẩm – Vận giao thông dụng Nhắc nhở người thực tốt an toàn giao thông * Hướng dẫn nhà Sưu tầm tranh, ảnh đề tài an toàn giao thông trên lĩnh vực; đường bộ, đường thủy, đường hang không, đường sắt - Hoàn thành tiếp trên lớp chưa vẽ xong - Chuẩn bị cho bài sau tiết RÚT KINH NGHIỆM - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: (6)