Nối: 1 với B; 2 với D ; 3 với A; 4 với C II/ Phần tư luận: 7đ Câu 1: 1.5đ * Tư lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình; không trô[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ I ( NH 2015-2016) MÔN GDCD Cấp độ Chủ đề 1/ Tôn trọng lẽ phải Số câu Số điểm 2/ Liêm khiết Số câu Số điểm 3/ Tôn trọng người khác Số câu Số điểm 4/ Tôn trọng và học hỏi dân tộc khác Số câu Số điểm 5/ Giữ chữ tín Số câu Số điểm 6/ Quyền và nghĩa vụ gia đình Số câu Số điểm 7/ Lao động tư giác, sáng tạo Số câu Số điểm 8/ Góp phần xây dưng nếp sống dân cư Số câu Số điểm 9/ Tư lập Số câu Số điểm 10/ Tư tin Số câu Số điểm TS câu Số điểm: Tỉ lệ: Nhận biết TN Thông hiểu TL TN TL Vận dụng Cấp độ cao Cấp độ thấp TN TL TN TL 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5đ 0.5đ 0.25 đ 2.0đ 3.0 đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ câu 1.75 đ 17.5% Tổng điểm 1.5đ 0.25đ câu 1.25 đ 12.5% câu 3.5 đ 35 % 2.5đ 2.5đ 1.0đ 3.25đ câu 3.5 đ 35% 0.25đ 16 câu 10đ 100% (2) PHÒNG GD&ĐT BÀU BÀNG TRƯỜNG THCS TRỪ VĂN THỐ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn : GDCD Thời gian: 60 phút ( không kể phát đề) Ngày: …./… / 2015 I/ Phần trắc nghiệm(3đ) Chọn câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Câu nào sau đây nói về phẩm chất tôn trọng lẽ phải: a/ Nói thật không sợ lòng b/ Nhất bên trọng, bên khinh c/ Cái khó ló cái khôn d/ Ngậm miệng ăn tiền Câu 2: Câu nào sau đây nói về tính liêm khiết: a/ Ăn vóc học hay b/ Ai tham lợi thì nước nguy c/ Không tham không giàu d/ Tham sinh úy tử Câu 3: Khái niệm nào sau đây có nội dung gần với tư giác: a/ Tự tiện b/ Tự lập c/ Tự kiêu d/ Tự hào Câu 4: Người “ba phải” là người: a/ Luôn cho mình là đúng b/ Luôn nhìn thấy mặt tốt người khác c/ Chỉ nhìn thấy cái sai người khác d/ Thường không phân biệt đúng, sai Câu 5: Biểu nào sau đây là không tôn trọng người khác: a/ Lắng nghe ý kiến người khác b/ Chú ý nghe giảng giờ học c/ Nói xấu người khác d/ Luôn vâng lời thầy, cô Câu 6: Ý nào sau đây em không đồng tình: a/ Tự giác và sáng tạo có mối quan hệ chặt chẽ b/ Học tập là loại lao động trí tuệ đặc biệt c/ Tự giác và sáng tạo là ý thức người, không cần phải rèn luyện d/ Lao động là điều kiện và phương tiện cho người và xã hội phát triển Câu 7: Bên cạnh việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, chúng ta cần phải thể được: a/ Sự đoàn kết dân tộc b/ Truyền thống sẵn có dân tộc mình c/ Lòng tự tôn dân tộc d/ Lòng tự hào dân tộc chính đáng mình Câu 8: Điền từ còn thiếu câu sau: “ …………………… là coi trọng lòng tin người mình, biết …… ………………… và biết tin tưởng nhau” Câu 9: Hãy nối thông tin cột A cho tương ứng với thông tin cột B? Cột A Cột B 1/ Gia đình là A/ Phải thương yêu, chung thủy, tôn trọng 2/ Pháp luật qui định cha, mẹ B/ Tế bào xã hội 3/ Vợ, chồng C/ Có nghĩa vụ quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ 4/ Các thànhviên gia đình D/ Không phân biệt đối xử các Nối : ; ; ; (3) II/ Phần tư luận (7đ) Câu 1: Thế nào là tự lập? Biểu tự lập? Tại sống chúng ta tự lập? (1.5đ) Câu 2: Nêu qui định pháp luật quyền và nghĩa vụ cha mẹ, ông bà con, cháu? (2đ) Câu 3: Nêu biểu việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Bản thân em đã làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?(2.5đ) Câu 4: ( 1đ) Cho tình huống: Các bạn lớp tới rủ Lan học nhóm Lan từ chối không tham gia vì bạn cho rằng học nhóm dẫn tới ỷ lại, dựa dẫm vào người khác đó không rèn luyện tính tự lập người Hỏi: Em có đồng ý ới quan điểm Lan không? Vì sao? Hết (4) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN GDCD Năm học 2015 -2016 Thời gian: 60 phút I/ Phần trắc nghiệm(3đ) Chọn câu trả lời đúng điền vào ô trống tương ứng: Câu Chọn a b b d c c d Giữ chữ tín, trọng lời hứa Nối: với B; với D ; với A; với C II/ Phần tư luận: (7đ) Câu 1: (1.5đ) * Tư lập là tự làm lấy, tự giải công việc mình, tự lo liệu, tạo dựng sống cho mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.(0.5đ) * Biểu hiện: Tự lập thể tự tin lĩnh, dám đương đầu với khó khăn, thử thách; ý chí nỗ lực phấn đấu, vươn lên học tập, công việc và sống.(0.5đ) * Ý nghĩa: Người có tính tự lập thường thành công sống và họ xứng đáng nhận kính trọng người.(0.5đ) Câu 2: (2đ) Quyền và nghĩa vụ cha mẹ, ông bà : * Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy thành công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp con, tôn trọng ý kiến con; không phân biệt đối xữ các con, không ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc làm điều trái pháp luật, trái đạo đức.( 1đ) * Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ trông nom , chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên cháu thành niên bị tàn tật cháu không có người nuôi dưỡng.(1đ) Câu 3: ( 2.5đ) Những biểu góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư: Là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; bài trừ phong tục tạp quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng, chống các tệ nạn xã hội.( 1.5đ) Liên hệ thân: Học sinh cần tránh việc làm xấu và tham gia hoạt động vừa sức việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ( Ví dụ: không sa vào các tệ nạn xã hội, giữ gìn vệ sinh nơi ở,…) ( 1đ) Câu 4: Hs tư trả lời ( 1đ) Gợi ý: Không đồng tình vì học nhóm là hình thức mà bạn bè có thể chia sẻ, giúp đỡ, hổ trợ cho quá trình học tập, bổ sung kiến thức cho Chỉ có chép bài dẫn tới ỷ lại, dựa dẫm… Ngoài ra, học nhóm còn có thể giúp chúng ta đạt kết tốt mà có mình chưa chúng ta đã có được… (5) (6)