Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: qua thí nghiệm, hs biết được cây cần nước, khí cacbonic, ánh sáng để tạo tinh bột... hợp.[r]
(1)Bài 22 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ĐẾN QUANG HỢP – Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP
I.Mục tiêu: 1) Kiến thức :
Biết: kể tên điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp Hiểu: giải thích vài biện pháp kỹ thuật trồng trọt
Vận dụng: tìm vd thực tế chứng tỏ ý nghĩa quang hợp 2) Kỹ : rèn kỹ phân tích, khái qt hóa
3) Thái độ : bảo vệ thực vật phát triển xanh đia phương ,trồng gây rừng
II.Chuẩn bị: Tr.vẽ ph.to ưa sáng, ưa bóng; V.trị t.v với c.người III Các bước lên lớp
1.Ổn định tổ chức lớp : KTSS
2.Kiểm tra 15phút : Viết sơ đồ tóm tắc quang hợp ? Quang hợp ? Đáp án : Viết sơ đồ (5đ ) ,Nêu khái niệm (5đ )
Tổng cọng : 10đ 3/ Các hoạt động :
Mở bài: Sự quang hợp xanh diển mơi trường có nhiều điều kiện khác Vậy, điều kiện bên ả.hưởng đến q.hợp ?
Hoạt động1: Tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp.
Mục tiêu: qua thí nghiệm, hs biết cần nước, khí cacbonic, ánh sáng để tạo tinh bột
Hđộng giáo viên Hđ hs Nội dung
-Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục , thảo luận nhóm 5’ trả lời:
-Những điều kiện bên nào ảnh hưởng đến quang hợp ?
-Giải thích:
Tại trồng trọt muốn thu hoạch cao khơng trồng với mật độ dày ?
+ Tại nhiều loại trồng trong nhà mà xanh tốt ? Tìm vài ví dụ ?
-Cá nhân đọc thơng tin, thảo luận nhóm đại diện pbiểu, nhóm khác bổ sung:
-Kể đk: nhiệt độ, ánh sáng, nước hàm lượng khí cacbonic
-Trồng dày bị thiếu ánh sáng;
-Có loại cần ánh sáng, vd: cua, rêu, …
-Tạo nhiệt độ thích
I Những điều kiện bên ngồi ảnh hưởng đến quang hợp ?
-Các điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp : ánh sáng, nước, hàm lượng khí cacbonic nhiệt độ
(2)+ Tại muốn sinh trưởng tốt phải chống nóng chống rét cho ?
-Bổ sung hoàn chỉnh nội dung tranh vẽ phóng to
hợp
Hoạt động2: Tìm hiểu ý nghĩa quang hợp xanh.
Mục tiêu: nêu quang hợp xanh tạo thức ăn khí oxi cho tấc sinh vật
Hđ GV Hđ hs Nội dung
Yêu cầu hs thảo luận nhóm phút câu hỏi mục cuối trang 75:
-Khí oxi quang hợp nhả ra cần cho hô hấp s.vật nào ?
-Hô hấp sv nhiều hoạt động sống người đều thải khí cacbonic vào khơng khí, tỉ lệ khí này trong khơng khí nói chung khơng th.đổi ?
-Các c.h.c xanh chế tạo ra sv dùng ? -Hãy kể s.phẩm mà chất hữu xanh q.hợp đã cung cấp cho đời sống con người ?
-Vậy quang hợp xanh có ý nghĩa ?
-BVMT:Chúng ta cần có thái độ với xanh trường học nơi công cộng ?
-Thảo luận nhóm theo hướng dẩn giáo viên, thống câu trả lời; đại diện pbiểu, nhóm khác bổ sung
-Rút kết luận ý nghĩa quang hợp xanh
-Đại diện pbiểu, nhóm khác bổ sung
-Bảo vệ xanh phát triển xanh địa phương trồng gây rừng
II Quang hợp cây xanh có ý nghĩa ?
* Nhờ quang hợp xanh tạo chất hữu khí oxi cần cho sống sinh vật Trái Đất kể người
4/Củng cố: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 1, 2, 3, sgk trang 76 5/Hướng dẫn nhà:
Đọc mục “Em có biết” trang 76