Vì thế bài thơ “ Sông núi nước Nam” ra đời được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên, khẳng định một quốc gia độc lập chủ quyền – Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu rõ hơn về nội dung bản tu[r]
(1)Tuần Tiết 17
Ngày soạn:19/09/2015 Ngày dạy:18/09/2015
SÔNG NÚI NƯỚC NAM
(Nam Quốc Sơn Hà)
A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải:1 Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu thơ trung đại
- Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
- Chủ quyền lãnh thổ đất nước ý chí tâm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thù xâm lược
2 Kĩ năng:
- Nhận biết thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
- Đọc, hiểu phân tích thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật chữ Hán qua dịch tiếng Việt
3 Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh
B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Chứng minh, nêu vấn đề, thảo luận,…
C/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: bảng phụ, tài liệu tham khảo, Học sinh: soạn, bảng phụ,…
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định:Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 phút)
II Bài cũ: (5 phút)
- Đọc thơ “Côn Sơn ca” nêu nội dung nghệ thuật thơ
- Nêu vài nét tác giả Nguyễn Trãi hoàn cảnh sáng tác thơ?
1/ Đặt vấn đề.
Từ ngàn xưa, dân tộc VN ta đướng lên chống giặc ngoại xâm oanh liệt Tự hào thay! Ông cha ta đưa đất nước sang trang lịch sử Đó khỏi ách hộ ngàn năm phong kiến phương Bắc, kỷ nguyên mở Vì thơ “ Sông núi nước Nam” đời coi tuyên ngôn độc lập đầu tiên, khẳng định quốc gia độc lập chủ quyền – Hơm tìm hiểu rõ nội dung tuyên ngôn
(2)TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
phú t
25 phú t
phú t
Hoạt động 1
- HS đọc thích sgk (63)
Nêu nét tác giả văn bản?
Hs trả lời -> hs khác nhận xét Gv chốt kiến thức
- Gv hướng dẫn hs đọc bài: dõng dạc, trang nghiêm thể khí phách hào hùng thơ, nhịp 4/3
- Nêu đại ý thơ?
Bản tuyên ngôn độc lập lời tuyên bố chủ quyền đất nước và khẳng định không lực được xâm phạm.
- Em hiểu tuyên ngôn độc lập?
Bố cục thơ
2 phần: + câu đầu: Khẳng định độc lập chủ quyền lãnh thổ
+ câu cuối: ý chí tâm bảo vệ chủ quyền lãnh thổ
HS đọc câu đầu
2 câu đầu ý nói gì?
Nói để nhằm mục đích? Người viết bộc lộ tình cảm câu thơ này?
Nêu lên nguyên lí khách quan, tất yếu, có giá trị lời tun ngơn Nó là quyền độc lập tự dân tộc ta Đó ý chí sắt đá dân tộc có lĩnh, có truyền thống đấu tranh Hai câu thơ có giá trị mở đầu cho tuyên ngơn độc lập ngắn gọn
I Đọc- thích- bố cục
1 Tác giả: Tác phẩm: 2.1 Xuất xứ
- Được sáng tác khoảng năm 1077 kháng chiến chống quân Tống Lý Thường Kiệt huy
2.2 Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt (Đường luật)
II Tìm hiểu văn bản
a, Hai câu đầu:
Lời khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nước: Nước Nam người Nam, điều sách trời định sẵn, rõ ràng
=> Thể tình y/nước, niềm tự hào dân tộc
(3)của nước Đại Việt hùng cường thế kỷ XI.
HS đọc câu thơ cuối
2 câu cuối nói lên ý gì? (Nói truyền thống đấu tranh bất khuất dân tộc ta nêu lên nguyên lí có t/chất hệ quả câu thơ trên)
Nói để nhằm mục đích gì? Ngồi biểu ý Sơng núi nước Nam có biểu cảm (bày tỏ cảm xúc) khơng? Nếu có thuộc trạng thái nào?
Em có nhận xét thể thơ, giọng điệu, nhịp thơ? Tác dụng?
HS đọc ghi nhớ
b,Hai câu cuối:
- Giọng điệu thơ hùng hồn, đanh thép -> ý chí kiên bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập dân tộc
=> Đây lời cảnh báo hành động xâm lược kẻ thù chúng phải chịu thất bại nhục nhã
=> Khẳng định sức mạnh vô địch quân dân ta chiến đấu bảo vệ chủ quyền đất nước
IV Củng cố: (2 phút)
- GV khái quát toàn học
V Dặn dò: (1 phút)
- Học thuộc lòng thơ