Đang tải... (xem toàn văn)
Đáp án module 4 môn Hoạt động trải nghiệm Tiểu học 1. Chọn đáp án đúng nhất Chọn câu trả lời phù hợp nhất trong các câu sau: Mối quan hệ giữa chương trình Hoạt động trải nghiệm và Chương trình trình giáo dục phổ thông 2018? Hoạt động trải nghiệm là thành phần tự chọn không bắt buộc trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm giúp đạt mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh. Chương trình Hoạt động trải nghiệm có sự phát triển so với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 về nội dung, phương pháp giáo dục và đánh giá. Hoạt động trải nghiệm và Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 có các mối quan hệ: bộ phận và tổng thể, thống nhất với nhau, hỗ trợ lẫn nhau. Chương trình Hoạt động trải nghiệm và Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 hỗ trợ nhau để đạt mục tiêu giáo dục chung. 2. Chọn đáp án đúng nhất Tính mở của Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm được thể hiện ở những điểm nào? Nội dung và phương pháp trải nghiệm Đối tượng tham gia trải nghiệm cùng học sinh Địa điểm tổ chức trải nghiệm Nội dung, phương pháp, địa điểm tổ chức và đối tượng cùng trải nghiệm. 3. Chọn đáp án đúng nhất Chọn câu trả lời không chính xác Ý nghĩa của Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm đối với giáo viên khi tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh. Là căn cứ để quản lí chuyên môn của giáo viên. Là cơ sở để thực hiện các chủ đề trải nghiệm cho học sinh lớp mình. Cho thấy vị trí của chủ đề trải nghiệm cụ thể trong Kế hoạch giáo dục nhà trường. Tạo sự thống nhất cơ bản giữa các giáo viên trong tổ chuyên môn. 4. Chọn đáp án đúng nhất Để thực hiện nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn và tính khả thi khi xây dựng Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm, tổ chuyên môn cần lựa chọn nội dung giáo dục như thế nào? Xác định mục tiêu trên cơ sở cụ thể hoá mục tiêu Chương trình và mục tiêu giáo dục địa phương. Nội dung giáo dục cần phù hợp đặc điểm tâm, sinh lý và khả năng nhận thức của học sinh. Lựa chọn các biện pháp tổ chức căn cứ trên điểm mạnh, điểm yếu của nhân lực, vật lực và các điều kiện khác của nhà trường, địa phương. Tất cả các ý trên. 5. Chọn đáp án đúng nhất Vì sao Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm của nhà trường có tính thống nhất tương đối với Kế hoạch Giáo dục chung của nhà trường? Vì Chương trình Hoạt động trải nghiệm có tính mở, với mỗi yêu cầu cần đạt có thể lựa chọn nội dung, hình thức và thời gian tổ chức hoạt động khác nhau. Vì khi các điều kiện chủ quan và khách quan tác động đến có thể thay đổi kế hoạch trải nghiệm mà không ảnh hưởng nhiều đến kế hoạch chung và mục tiêu hoạt động của nhà trường. Vì kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm là một bộ phận của Kế hoạch giáo dục chung của nhà trường Tất cả các lí do trên. 6. Chọn đáp án đúng nhất GV cần nghiên cứu các nội dung nào khi lập kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm của nhà trường? Chương trình Hoạt động trải nghiệm 2018, Nội dung giáo dục của Đoàn, Đội, Sao nhi đồng. Chương trình Hoạt động trải nghiệm 2018, chỉ đạo của Đoàn, Đội và Uỷ ban nhân dân địa phương. Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Hoạt động trải nghiệm 2018, văn bản giáo dục của Đoàn, Đội, Sao nhi đồng. Nội dung Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Chương trình Hoạt động trải nghiệm 2018, yêu cầu về nội dung giáo dục địa phương và của Đoàn, Đội, Sao nhi đồng. 7. Chọn đáp án đúng nhất Lựa chọn các nội dung cần thể hiện trong Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm của nhà trường? Tên, mục tiêu, nội dung giáo dục của từng chủ đề Loại hình trải nghiệm và hoạt động tương ứng Văn bản chỉ đạo của cấp trên và người chịu trách nhiệm Nội dung tích hợp của giáo dục địa phương và đoàn đội 8. Chọn đáp án đúng nhất Sắp xếp thứ tự cho các nội dung dưới đây theo đúng quy trình lập kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm của nhà trường 1. Xác định các chủ đề hoạt động trải nghiệm 2. Kế hoạch giáo dục các chủ đề của môn học trong học kìnăm 3. Liệt kê các mạch nội dung chính và yêu cầu cần đạt 4. Thiết kế kế hoạch tổ chức một chủ đề hoạt động trải nghiệm A C D B C A – D B D C A B C D B A 9. Chọn đáp án đúng nhất Sắp xếp các nội dung dưới đây theo thứ tự các bước Tổ chuyên môn tổ chức xây dựng Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm của Tổ. 1. Tổ thảo luận và thống nhất các chủ đề sẽ thực hiện. 2. Phân công các thành viên xây dựng Kế hoạch giáo dục của từng chủ đề 3. Tổ chuyên môn nghiên cứu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và các văn bản hướng dẫn về giáo dục địa phương. 4. Tổ chuyên môn họp thống nhất Kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm của tổ và trình Ban Giám hiệu phê duyệt. C A B D A B D C B A C D D C A B 10. Chọn đáp án đúng nhất Có bao nhiêu tiêu chí để đánh giá Kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm của nhà trường? 5 tiêu chí 3 mức tiêu chí 7 tiêu chí 9 tiêu chí 11. Chọn đáp án đúng nhất Chọn câu trả lời không đúng trong các câu sau: Kế hoạch tổ chức một chủ đề hoạt động trải nghiệm cụ thể cho học sinh cần đảm bảo các nguyên tắc nào? Đảm bảo tính pháp lí. Đảm bảo tính thực tế và khả thi của chủ đề. Đảm bảo đúng thời gian theo tiết học quy định là 35 phút. Đảm bảo sự mềm dẻo, linh hoạt để tích hợp giáo dục địa phương một cách phù hợp. 12. Chọn đáp án đúng nhất Ý nào dưới đây KHÔNG phải là vai trò của Kế hoạch hoạt động trải nghiệm theo chủ đề cụ thể? Giúp giáo viên và nhà quản lí có cái nhìn tổng thể về các hoạt động giáo dục, dạy học trong nhà trường. Là căn cứ để GV chủ động, linh hoạt trong tổ chức, điều chỉnh nội dung, thời gian hoạt động khi có các tình huống không mong muốn xảy ratrong quá trình giáo dục mà vẫn đạt được mục tiêu đề ra. Kế hoạch tổ chức chủ đề hoạt động trải nghiệm là hồ sơ chuyên môn góp phần đánh giá chất lượng giáo viên. Cho thấy sự kết nối giữa các chủ đề trải nghiệm và Khung kế hoạch tổ chức các chủ đề hoạt động trải nghiệm của năm học. 13. Chọn đáp án đúng nhất Có những Mẫu Kế hoạch sử dụng thực hiện Chương trình hoạt động trải nghiệm? Kế hoạch giáo dục Sinh hoạt dưới cờ, trải nghiệm theo chủ đề Kế hoạch giáo dục trải nghiệm theo chủ đề và Sinh hoạt lớp Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm Kế hoạch giáo dục theo từng loại hình: Sinh hoạt dưới cờ, trải nghiệm theo chủ đề, Sinh hoạt lớp 14. Chọn đáp án đúng nhất Kế hoạch giáo dục Sinh hoạt dưới cờ trong Hoạt động trải nghiệm thường có mấy phần, đó là những phần nào? Có 4 phần: Mục tiêu Sinh hoạt dưới cờ, Chuẩn bị, Hoạt động Sinh hoạt dưới cờ, Điều chỉnh kế hoạch giáo dục Có 4 phần: Phương tiện cần chuẩn bị, Phần nghi lễ (chào cờ), Sinh hoạt theo chủ đề, Giao nhiệm vụ trực tuần Có 4 phần: Phần nghi lễ (chào cờ), Nhận xét công tác tuần, Sinh hoạt theo chủ đề, Giao nhiệm vụ tuần sau Có 4 phần: Phần nghi lễ (chào cờ), Nhận xét công tác tuần, Sinh hoạt theo chủ đề, Nhận xét, đánh giá 15. Chọn đáp án đúng nhất Kế hoạch hoạt động giáo dục theo chủ đề được thực hiện theo các pha nào? Khám phá; Thử nghiệm; Luyện tập; Đánh giá Nhận diện – Khám khá; Tìm hiểu – Mở rộng; Đánh giá – Phát triển Nhận diện – Khám khá; Tìm hiểu – Mở rộng; Thực hành – Vận dụng; Đánh giá – Phát triển Khám khá Tìm hiểu; Mở rộng Thực hành; Vận dụng – Phát triển; Đánh giá 16. Chọn đáp án đúng nhất Kế hoạch giáo dục Sinh hoạt lớp gồm những phần hoạt động nào? Báo cáo, tổng kết công tác tuần Sinh hoạt theo chủ đề Thảo luận chủ đề sinh hoạt tuần sau Tất cả các hoạt động trên 17. Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây Hoàn thành các nguyên tắc bằng cách chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống. Danh sách câu trả lời Sản phẩm cần đạt được. Đánh giá Câu trả lời Chủ đề cần đảm bảo các Yêu cầu cần đạt mà Chương trình giáo dục môn học đã ban hành. Chủ đề cần đảm bảo chuỗi các hoạt động trải nghiệm: Nhận diện – Khám phá; Tìm hiểu – Mở rộng; Thực hành – Vận dụng Đánh giá – Phát triển Chuỗi hoạt động trải nghiệm cần đảm bảo phù hợp với mục tiêu, Nội dung , phương thức trải nghiệm được sử dụng. Mỗi nhiệm vụ hoạt động trải nghiệm cần đảm bảo sự rõ ràng về mục tiêu, nội dung và Sản phẩm cần đạt được. Đảm bảo sự phù hợp của phương án Đánh giá trong quá trình tổ chức trải nghiệm cho HS. Chọn đáp án đúng nhất 18. Sắp xếp các bước của Quy trình xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục theo chủ đề 1. Xác định các hoạt động trong chủ đề 2. Thiết kế chi tiết hoạt động trong chủ đề 3. Xác định thời gian thực hiện 4. Xác định chủ đề và mục tiêu của chủ đề 5. Đánh giá chủ đề A C B E D D A C B E B E C A B C B A E B 19. Chọn đáp án đúng nhất Để đảm bảo hiệu quả giáo dục và không chồng chéo giữa các nội dung giáo dục, nên lựa chọn thời gian thực hiện cho từng chủ đề hoạt động trải nghiệm như thế nào? Căn cứ vào kế hoạch giáo dục chung của địa phương để xác định thời gian. Tìm điểm tương đồng giữa nội dung giáo dục theo yêu cầu cần đạt của Chương trình và Kế hoạch giáo dục địa phương, đoàn đội để chọn thời gian thực hiện. Tuỳ theo mong muốn mà lựa chọn thời điểm vì Hoạt động trải nghiệm có tính mở. Thực hiện theo yêu cầu của quản lí giáo dục cấp trên. 20. Chọn đáp án đúng nhất Chọn các tiêu chí đánh giá sự thành công của kế hoạch hoạt động trải nghiệm theo chủ đề thông qua quan sát học sinh: Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập. Khả năng tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của tất cả học sinh trong lớp. Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của HS Mức độ tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. Tất cả các tiêu chí trên
Đáp án module môn Hoạt động trải nghiệm Tiểu học Chọn đáp án Chọn câu trả lời phù hợp câu sau: Mối quan hệ chương trình Hoạt động trải nghiệm Chương trình trình giáo dục phổ thơng 2018? Hoạt động trải nghiệm thành phần tự chọn không bắt buộc Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 nhằm giúp đạt mục tiêu giáo dục tồn diện học sinh Chương trình Hoạt động trải nghiệm có phát triển so với Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 nội dung, phương pháp giáo dục đánh giá Hoạt động trải nghiệm Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 có mối quan hệ: phận tổng thể, thống với nhau, hỗ trợ lẫn Chương trình Hoạt động trải nghiệm Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 hỗ trợ để đạt mục tiêu giáo dục chung Chọn đáp án Tính mở Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm thể điểm nào? Nội dung phương pháp trải nghiệm Đối tượng tham gia trải nghiệm học sinh Địa điểm tổ chức trải nghiệm Nội dung, phương pháp, địa điểm tổ chức đối tượng trải nghiệm Chọn đáp án Chọn câu trả lời khơng xác Ý nghĩa Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm giáo viên tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh Là để quản lí chun mơn giáo viên Là sở để thực chủ đề trải nghiệm cho học sinh lớp Cho thấy vị trí chủ đề trải nghiệm cụ thể Kế hoạch giáo dục nhà trường Tạo thống giáo viên tổ chuyên môn Chọn đáp án Để thực nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn tính khả thi xây dựng Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm, tổ chuyên môn cần lựa chọn nội dung giáo dục nào? Xác định mục tiêu sở cụ thể hố mục tiêu Chương trình mục tiêu giáo dục địa phương Nội dung giáo dục cần phù hợp đặc điểm tâm, sinh lý khả nhận thức học sinh Lựa chọn biện pháp tổ chức điểm mạnh, điểm yếu nhân lực, vật lực điều kiện khác nhà trường, địa phương Tất ý Chọn đáp án Vì Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm nhà trường có tính thống tương Kế hoạch Giáo dục chung nhà trường? Vì Chương trình Hoạt động trải nghiệm có tính mở, với yêu cầu cần đạt lựa chọn nội dung, hình thức thời gian tổ chức hoạt động khác Vì điều kiện chủ quan khách quan tác động đến thay đổi kế hoạch trải nghiệm mà không ảnh hưởng nhiều đến kế hoạch chung mục tiêu hoạt động nhà trường Vì kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm phận Kế hoạch giáo dục chung nhà trường Tất lí Chọn đáp án GV cần nghiên cứu nội dung lập kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm nhà trường? Chương trình Hoạt động trải nghiệm 2018, Nội dung giáo dục Đoàn, Đội, Sao nhi đồng Chương trình Hoạt động trải nghiệm 2018, đạo Đoàn, Đội Uỷ ban nhân dân địa phương Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018, Hoạt động trải nghiệm 2018, văn giáo dục Đồn, Đội, Sao nhi đồng Nội dung Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018, Chương trình Hoạt động trải nghiệm 2018, yêu cầu nội dung giáo dục địa phương Đoàn, Đội, Sao nhi đồng Chọn đáp án Lựa chọn nội dung cần thể Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm nhà trường? Tên, mục tiêu, nội dung giáo dục chủ đề Loại hình trải nghiệm hoạt động tương ứng Văn đạo cấp người chịu trách nhiệm Nội dung tích hợp giáo dục địa phương đoàn đội Chọn đáp án Sắp xếp thứ tự cho nội dung theo quy trình lập kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm nhà trường Xác định chủ đề hoạt động trải nghiệm Kế hoạch giáo dục chủ đề môn học học kì/năm Liệt kê mạch nội dung yêu cầu cần đạt Thiết kế kế hoạch tổ chức chủ đề hoạt động trải nghiệm A- C- D-B C-A– D- B D-C -A-B C-D-B-A Chọn đáp án Sắp xếp nội dung theo thứ tự bước Tổ chuyên môn tổ chức xây dựng Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm Tổ Tổ thảo luận thống chủ đề thực Phân công thành viên xây dựng Kế hoạch giáo dục chủ đề Tổ chuyên môn nghiên cứu Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 văn hướng dẫn giáo dục địa phương Tổ chuyên môn họp thống Kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm tổ trình Ban Giám hiệu phê duyệt C-A- B- D A- B- D-C B-A- C- D D-C -A-B 10 Chọn đáp án Có tiêu chí để đánh giá Kế hoạch giáo dục hoạt động trải nghiệm nhà trường? tiêu chí mức tiêu chí tiêu chí tiêu chí 11 Chọn đáp án Chọn câu trả lời không câu sau: Kế hoạch tổ chức chủ đề hoạt động trải nghiệm cụ thể cho học sinh cần đảm bảo nguyên tắc nào? Đảm bảo tính pháp lí Đảm bảo tính thực tế khả thi chủ đề Đảm bảo thời gian theo tiết học quy định 35 phút Đảm bảo mềm dẻo, linh hoạt để tích hợp giáo dục địa phương cách phù hợp 12 Chọn đáp án Ý KHÔNG phải vai trò Kế hoạch hoạt động trải nghiệm theo chủ đề cụ thể? Giúp giáo viên nhà quản lí có nhìn tổng thể hoạt động giáo dục, dạy học nhà trường Là để GV chủ động, linh hoạt tổ chức, điều chỉnh nội dung, thời gian hoạt động có tình khơng mong muốn xảy ratrong q trình giáo dục mà đạt mục tiêu đề Kế hoạch tổ chức chủ đề hoạt động trải nghiệm hồ sơ chun mơn góp phần đánh giá chất lượng giáo viên Cho thấy kết nối chủ đề trải nghiệm Khung kế hoạch tổ chức chủ đề hoạt động trải nghiệm năm học 13 Chọn đáp án Có Mẫu Kế hoạch sử dụng thực Chương trình hoạt động trải nghiệm? Kế hoạch giáo dục Sinh hoạt cờ, trải nghiệm theo chủ đề Kế hoạch giáo dục trải nghiệm theo chủ đề Sinh hoạt lớp Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm Kế hoạch giáo dục theo loại hình: Sinh hoạt cờ, trải nghiệm theo chủ đề, Sinh hoạt lớp 14 Chọn đáp án Kế hoạch giáo dục Sinh hoạt cờ Hoạt động trải nghiệm thường có phần, phần nào? Có phần: Mục tiêu Sinh hoạt cờ, Chuẩn bị, Hoạt động Sinh hoạt cờ, Điều chỉnh kế hoạch giáo dục Có phần: Phương tiện cần chuẩn bị, Phần nghi lễ (chào cờ), Sinh hoạt theo chủ đề, Giao nhiệm vụ trực tuần Có phần: Phần nghi lễ (chào cờ), Nhận xét công tác tuần, Sinh hoạt theo chủ đề, Giao nhiệm vụ tuần sau Có phần: Phần nghi lễ (chào cờ), Nhận xét công tác tuần, Sinh hoạt theo chủ đề, Nhận xét, đánh giá 15 Chọn đáp án Kế hoạch hoạt động giáo dục theo chủ đề thực theo pha nào? Khám phá; Thử nghiệm; Luyện tập; Đánh giá Nhận diện – Khám khá; Tìm hiểu – Mở rộng; Đánh giá – Phát triển Nhận diện – Khám khá; Tìm hiểu – Mở rộng; Thực hành – Vận dụng; Đánh giá – Phát triển Khám - Tìm hiểu; Mở rộng - Thực hành; Vận dụng – Phát triển; Đánh giá 16 Chọn đáp án Kế hoạch giáo dục Sinh hoạt lớp gồm phần hoạt động nào? Báo cáo, tổng kết công tác tuần Sinh hoạt theo chủ đề Thảo luận chủ đề sinh hoạt tuần sau Tất hoạt động 17 Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hồn thành nội dung Hoàn thành nguyên tắc cách chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống Danh sách câu trả lời Sản phẩm cần đạt Đánh giá Câu trả lời Chủ đề cần đảm bảo u cầu cần đạt mà Chương trình giáo dục mơn học đã ban hành Chủ đề cần đảm bảo chuỗi hoạt động trải nghiệm: Nhận diện – Khám phá; Tìm hiểu – Mở rộng; Thực hành – Vận dụng Đánh giá – Phát triển Chuỗi hoạt động trải nghiệm cần đảm bảo phù hợp với mục tiêu, Nội dung , phương thức trải nghiệm sử dụng Mỗi nhiệm vụ hoạt động trải nghiệm cần đảm bảo rõ ràng mục tiêu, nội dung Sản phẩm cần đạt Đảm bảo phù hợp phương án Đánh giá trình tổ chức trải nghiệm cho HS Chọn đáp án 18 Sắp xếp bước Quy trình xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục theo chủ đề Xác định hoạt động chủ đề Thiết kế chi tiết hoạt động chủ đề Xác định thời gian thực Xác định chủ đề mục tiêu chủ đề Đánh giá chủ đề A- C- B- E- D D-A-C -B -E B- E- C-A- B C- B-A- E- B 19 Chọn đáp án Để đảm bảo hiệu giáo dục không chồng chéo nội dung giáo dục, nên lựa chọn thời gian thực cho chủ đề hoạt động trải nghiệm nào? Căn vào kế hoạch giáo dục chung địa phương để xác định thời gian Tìm điểm tương đồng nội dung giáo dục theo yêu cầu cần đạt Chương trình Kế hoạch giáo dục địa phương, đoàn đội để chọn thời gian thực Tuỳ theo mong muốn mà lựa chọn thời điểm Hoạt động trải nghiệm có tính mở Thực theo yêu cầu quản lí giáo dục cấp 20 Chọn đáp án Chọn tiêu chí đánh giá thành cơng kế hoạch hoạt động trải nghiệm theo chủ đề thông qua quan sát học sinh: Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh việc thực nhiệm vụ học tập Khả tiếp nhận sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập tất học sinh lớp Mức độ đắn, xác, phù hợp kết thực nhiệm vụ học tập HS Mức độ tham gia tích cực học sinh trình bày, trao đổi, thảo luận kết thực nhiệm vụ học tập Tất tiêu chí ... Sinh hoạt cờ, trải nghiệm theo chủ đề, Sinh hoạt lớp 14 Chọn đáp án Kế hoạch giáo dục Sinh hoạt cờ Hoạt động trải nghiệm thường có phần, phần nào? Có phần: Mục tiêu Sinh hoạt cờ, Chuẩn bị, Hoạt động. .. Chương trình hoạt động trải nghiệm? Kế hoạch giáo dục Sinh hoạt cờ, trải nghiệm theo chủ đề Kế hoạch giáo dục trải nghiệm theo chủ đề Sinh hoạt lớp Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm Kế hoạch... đề hoạt động trải nghiệm hồ sơ chun mơn góp phần đánh giá chất lượng giáo viên Cho thấy kết nối chủ đề trải nghiệm Khung kế hoạch tổ chức chủ đề hoạt động trải nghiệm năm học 13 Chọn đáp án Có