ke hoach tuadn chu de que huong Bac Ho 3 tuoi

Kết thúc Nhận xét và động viên trẻ cho trẻ hát Nhớ ơn Bác - Trò chuyện về 1 số loại phương tiện giao thông đường bộ 2 .Nội dung: aHĐ 1:Cô đọc thơ “ Xe chữa cháy” - Lần 1: Cô đọc thơ diễn[r]

Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động học KẾ HOẠCH TUẦN - CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG BÁC HỒ NHÁNH 1: Bé với biển đảo Giáo viên thực hiện: Lê Thị Thơm ( Thời gian thực từ 25/04/2016 đến 29/04/2016) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (25/04/2016) (26/04/2016) (27/04/2016) (28/04/2016) (29/04/2016) - Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cô lưu ý tới sức khỏe trẻ tới lớp * Khởi động : trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân: kiễng gót,đi gót bàn chân, mép bàn chân… - TDS: Tập thể dục theo bài : “ Bé yêu biển lắm” * Trọng động: + ĐT Hô hấp: hai tay khum trước miệng giả gà gáy => từ câu: “biển to quá… cá sấu kìa” + ĐT Tay vai:hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao => từ câu: “la la la… lá la la là” + ĐT Chân: đứng nhún chân khụy gối => “nhạc dạo” + ĐT Bụng: cúi người phía trước => từ câu: “ngoài khơi xa…con cá sấu kìa” + ĐT Bật: bật tách chụm chân => từ câu: “la la la… lá la la là” * Hồi tĩnh: vòng tròn cất bông, nhẽ nhàng thả lỏng thể - Điểm danh: * HĐ:Vận động * HĐ: KPXH HĐ1 : Âm nhạc * HĐ: LQVH * HĐ: Tạo hình VĐCB: Bò bàn Trò chuyện với trẻ NDTT: Kể chuyện: Sự tích Tô màu lá cờ tay bàn chân Hồ Gươm- Lăng Bác DH: Yêu Hà Nội hồ gươm TCVĐ: Ném bóng vào N*DKH: phao NH: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ TCÂN: Ai nhanh * HĐ2 : LQVT Ôn so sánh kích thước hai đối tượng to hơn- nhỏ HĐNT - Thăm quan quan bồn rau lớp C1 - Thầy thuốc - Chơi tự - Quan sát bồn rau lớp B4 - Rồng rắn lên mây - Chơi tự do: - Quan sát bồn hoa lớp B3 - Dung dăng dung dẻ - Chơi tự doa - Chơi với nước: chơi thả thuyền - Chơi tự do: - Tưới nước và lau lá cây góc thiên nhiên lớp C1 - Chơi tự do: - Góc bán hàng: Bán trang phục các mùa - Góc xây dựng: Xây dựng hồ gươm - Góc âm nhạc: Tập biểu diễn, múa hát các bài hát chủ đề quê hương Bác Hồ HĐ vui chơi - Góc học tập: Tô màu chùa cột, hồ gươm,lăng bác… CB: Giấy, bút màu Kỹ năng: Trẻ tô màu tranh đẹp, không bị chờm ngoài - Góc nấu ăn: Nấu các món ăn bé thích - Góc kỹ năng: Cách rửa cốc - Hát bài hát:đêm - Hoàn thành bài còn - Vỗ tay theo nhịp - Lau dọn đồ dùng, - Liên hoan văn qua em mơ gặp Bác thiếu sách bài : Yêu Hà Nội đồ chơi cùng cô nghệ Hoạt động chiều Hồ TCHT ( trang 12) - Rèn trẻ cách uống - Trò chuyện với trẻ - Bình bầu bé - Chơi rồng rắn lên - Kể chuyện: “sự tích nước cảnh đẹp quê ngoan mây hồ gươm” hương bé Thanh Thùy, ngày tháng năm 2016 Giáo viên thực Lê Thị Thơm KẾ HOẠCH TUẦN 2: CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ NHÁNH 2: Quê hương Thanh Thùy bé Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động học HĐNT Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thùy ( Thời gian thực từ 02/05/2016 đến 06/05/2016) Thứ Thứ Thứ (03/05/2016) (04/05/2016) (05/05/2016) Thứ Thứ (02/05/2016) (06/05/2016) Lưu ý: - Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cô lưu ý tới sức khỏe trẻ tới lớp * Khởi động:Trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân: kiễng gót, gót bàn chân, mép bàn chân - TDS: Tập thể dục theo nhạc bài hát: “ hòa bình cho bé” * Trọng động: + ĐT Hô hấp: khum tay trước miệng giả gà gáy => từ câu: “ cờ hòa bình tay vòng tay bé ngoan” + ĐT Tay vai: Hai tay sang ngang, đưa phía trước và vỗ vào => từ câu: “cờ hòa bình tay vòng tay bé ngoan” + ĐT Chân:đứng chân,1 chân đưa lên trước khụy gối => “ Nhạc dạo” + ĐT Bụng- lườn: cúi người phía trước => từ câu: “ cờ hòa bình tay bé ngoan” + ĐT Bật: Bật tiến phía trước => từ câu: “cờ hòa bình tay bé ngoan” * Hồi tĩnh: vòng tròn cất bông, nhẹ nhàng thả lỏng thể - Điểm danh: * HĐ : Âm nhạc * HĐ: LQVH * HĐ: Tạo hình NDTT: Dạy truyện: Thánh Dán trang trí hoa Nghe hát: Yêu Hà Nội Gióng mừng sinh nhật NDKH: Bác Hồ NGHỈ BÙ 30/4 NGHỈ BÙ 1/5 VĐMH: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ TCAN: Nghe nhạc đoán tên bài hát NGHỈ BÙ 30/4 NGHỈ BÙ 1/5 - Quan sát thời tiết - Quan sát vật - Cô và trẻ nhặt lá ngày vật chìm cây quanh sân - Mèo đuổi chuột - Chơi với cát trường - Chơi tự do: nước: đong cát - Tung và bắt bóng - Nhảy lò cò - Chơi tự do: - Chơi tự do: HĐ vui chơi Hoạt động chiều - Góc bán hàng: Bán các đồ dùng - Góc học tập: Tô màu Lăng Bác, Hồ Gươm, dụng cụ khí quê hương bé - Góc xây dựng: xây dựng Hồ Gươm CB: mô hình Hồ Gươm, gạch, hoa trang trí Kỹ năng: Trẻ xây Hồ Gươm và trang trí hoa cỏ hài hòa - Góc âm nhạc: Hát bài hát chủ đề quê hương Bác Hồ: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, xòe hoa, yêu Hà Nội - Góc kỹ năng: Lau chùi nước - Tô màu Lăng - TCHT trang 13 - Liên hoan văn Bác, Hồ Gươm bài 13 nghệ - Tiếp tục rèn trẻ - Xem tranh các - Bình bầu bé ngoan NGHỈ BÙ 30/4 NGHỈ BÙ 1/5 rửa mặt, rửa tay cảnh đẹp quê đúng cách hương bé Giáo viên thực Hoàng Thị Thùy Thứ 4, ngày 04 tháng 05 năm 2016 ND Hoạt động * HĐ : Âm nhạc NDTT: Nghe hát: Yêu Hà Nội NDKH: VĐMH: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ TCAN: Nghe nhạc đoán tên bài hát MĐ – YC 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “yêu Hà Nội” và tên tác giả bài hát là nhạc sỹ Bảo Trọng - Trẻ hiểu nội dung bài hát : “nói tình cảm các bạn nhỏ với thủ Chuẩn bị 1: Chuẩn bị cô - Băng đĩa nhạc bài hát “Yêu Hà Nội” , “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” 2: Chuẩn bị trẻ - Trang phục gọn gang, tư thoải Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: Trò chuyện với trẻ thủ đô Hà Nội 2, Nội dung trọng tâm: * HĐ 1: nghe hát : “Yêu Hà Nội” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả bài hát là nhạc sỹ Bảo Trọng * Cô hát lần 1: rõ lời đúng nhịp + cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tác giả đô Hà Nội” mái - Trẻ biết tên,cách vận động minh họa bài hát " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" -Trẻ biết tên , cách chơi trò chơi: nghe nhạc đoán tên bài hát 2, Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên bài hát “ yêu Hà Nội” - Trẻ vận động minh họa theo lời bài hát " đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" - Trẻ chơi trò chơi thành thạo 3, Thái độ: trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc - Cô hát lần kết hợp nhạc + cô hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả Giảng nội dung bài hát “bài hát nói tình cảm các bạn nhỏ với thủ đô Hà Nội ” - Lần 3: Cô mở đĩa cho trẻ nghe (1-2 lần) *HĐ 2:VĐMH "Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Lần :cô vận động minh họa không có nhạc đệm - Lần 2- Cô làm mẫu lần + giải thích + cô vừa hát tay vừa kết hợp động tác minh họa kèm theo - Lần 3: Cô vận động minh họa bài - Trẻ hát và vận động minh họa – lần.thay đổi hình thức sau lần hát ( cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cho tổ,nhóm hát,cá nhân (cô chú ý sửa sai cho trẻ) * HĐ 3: TCÂN: Nghe nhạc đoán tên bài hát - Cô giới thiệu cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần (Trong trẻ chơi cô bao quát, nhận xét và khuyến khích trẻ chơi) 3, Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 05 tháng 05 năm 2016 ND Hoạt động HĐ LQVH: Dạy truyện: Thánh Gióng MĐ – YC Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện kể cậu bé đã tuổi chưa biết nói, biết cười đánh giặc giỏi và giúp cho quê hương không bị giặc ngoại xâm xâm chiếm Và nói đến lòng yêu nước dân làng đã góp gạo thổi cơm nuôi gióng Và chiến đấu dũng cảm gióng Nhân dân ta biết ơn và lập đền thờ gióng Làng Phù Đổng kỹ - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc Chuẩn bị Chuẩn bị cô - Tranh minh họa truyện - Video truyện Thánh Gióng trên tivi Chuẩn bị trẻ - Trang phục gọn gang, tư thoải mái Cách tiến hành Ổn định lớp, gây hứng thú vào bài - Cô cho trẻ xúm xít bên cô - Cô trò chuyện cùng với trẻ: các ơi! Ngày xưa có cậu bé đã lên tuổi mà chưa biết nói, biết cười đánh giặc giỏi cc hãy lắng nghe cô kể, xem cậu bé đã đánh giặc nào nhe! Nội dung trọng tâm Hoạt động 1: Cô kể truyện cho trẻ nghe * Cô kể lần 1: diễn cảm kết hợp cử điệu - Cô hỏi trẻ: cô vừa kể cho các nghe câu truyện gì? * Cô kể lần 2: tranh minh hoạ + trích dẫn - Cô giới thiệu nội dung câu truyện kể về cậu bé đã tuổi chưa biết nói, biết cười đánh giặc giỏi và giúp cho quê hương không bị giặc ngoại xâm xâm chiếm và nói đén lòng yêu nước dân làng đã góp gạo thổi cơm nuôi gióng Và chiến đấu dũng cảm gióng Nhân dân ta biết ơn và lập đền thờ gióng Làng Phù Đổng - Giảng giải đàm thoại và trích dẫn + Các vừa nghe cô kể câu truyện gì? + Trong câu truyện có nhân vật - Trẻ có thể bắt chước giọng điệu nhân vật truyện Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào học - GD tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc nào? + Thánh Gióng đời nào? Trích “vào đời …biết cười” + Thánh Gióng đã nói gì với mẹ? Trích: “ hôm ….đánh giặc” + Thánh Gióng đã đánh đuổi quân giặc nào? * Lần 3: Cô cho trẻ nghe truyện Thánh Gióng trên tivi + Qua câu truyện học điều gì? - Giáo dục trẻ biết tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc Kết thúc - Nhận xét tuyên dương và chuyển hoạt động Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………….…………………… ………….………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….………………………………………………………………………………………………………… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 06 tháng 05 năm 2016 ND Hoạt động MĐ – YC 1, Kiến thức: * HĐ: Tạo hình Dán trang trí hoa mừng - trẻ biết cách vẽ theo sinh nhật Bác Hồ nét chấm mờ và tô màu xe đạp - Trẻ biết phối màu cho đẹp - Trẻ biết xe đạp gồm nhiều phận tạo thành như: bánh xe, tay lái, ghi đông 2,Kỹ năng: - Trẻ sử dụng các kỹ vẽ: Nét thẳng nối chấm mờ thành hình xe đạp - Trẻ vẽ đẹp, chọn và sử dụng màu phù hợp, sáng tạo để tô xe Chuẩn bị Đồ dùng cô: Tranh mẫu, bút sáp, màu 2.Đồ dùng trẻ: vở,sáp màu,giá treo sản phẩm - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi hoạt động Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: - Cho trẻ đọc bài thơ: “Cô dạy con” 2, Nội dung * HĐ 1: Quan sát tranh và đàm thoại - Cho trẻ xem tranh mẫu và cho trẻ nhận xét tranh mẫu - Xe đạp vẽ nét gì? => Xe đạp vẽ nét chấm mờ * HĐ 2:Cô vẽ mẫu: - Cô vẽ theo nét chấm mờ tạo thành xe đạp, vẽ xong cô dùng màu tô cho cho xe đạp * HĐ 3: Trẻ thực hiện: - Trước vẽ bạn cho cô và các bạn biết để vẽ xe đạp thì các vẽ nào? - Cô bao quát nhắc nhở trẻ tư ngồi, cách cầm bút vẽ, tô màu + Với trẻ khá : Gợi mở để trẻ phối hợp mầu sắc đạp - Trẻ ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách 3, Thái độ: - Trẻ hứng thú học, ngoan, lắng nghe thầy giảng bài để tô tranh + Với trẻ yếu : Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, chọn mầu để tô, hướng đẫn lại trẻ cách tô * HĐ 4: Trưng bày sản phẩm : + Cô treo số bài trẻ lên giá + cô nhận xét số bài khá, + cho trẻ tự giới thiệu bài mình động viên trẻ tô còn yếu cố gắng sau 3, Kết thúc: - Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và vận động theo bài hát “Em qua ngã tư đường phố” sau đó chuyển hoạt động Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………….…………………… ………….………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….………………………………………………………………………………………………………… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………… Thời gian Hoạt động KẾ HOẠCH TUẦN - CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG BÁC HỒ NHÁNH 3: Thủ đô Hà Nội bé Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Như ( Thời gian thực từ 09/05/2016 đến 13/05/2016) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (09/05/2016) (10/05/2016) (11/05/2016) (12/05/2016) (13/05/2016) - Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cô lưu ý tới sức khỏe trẻ tới lớp Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động học HĐNT HĐ vui chơi * Khởi động : trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân: kiễng gót,đi gót bàn chân, mép bàn chân… - TDS: Tập thể dục theo bài : “ Yêu Hà Nội” * Trọng động: + ĐT Hô hấp: Thổi dải lụa => từ câu :“yêu Hà Nội… có bao nhiêu người cháu yêu” + ĐT Tay vai: Hai tay đưa sang ngang đưa phía trước và vỗ vào => từ câu :“yêu bờ hồ… cháu mãi yêu Hà Nội mến thương” + ĐT Chân:đứng chân,1 chân đưa lên trước khụy gối => “nhạc dạo” + ĐT Bụng: cúi người phía trước => từ câu : “yêu Hà Nội… có bao nhiêu người cháu yêu” + ĐT Bật: Bật tiến phía trước => từ câu: “yêu bờ hồ… cháu mãi yêu Hà Nôi mến thương” * Hồi tĩnh: vòng tròn cất bông, nhẽ nhàng thả lỏng thể - Điểm danh: * HĐ:Vận động * HĐ: KPXH * HĐ1 : Âm nhạc * HĐ: LQVH * HĐ: Tạo hình VĐCB: Đi thay đổi Trò chuyện với trẻ NDTT: VĐTN: Yêu Dạy thơ: Hoa quanh Tô màu tranh tốc độ theo hiệu lệnh tình cảm Bác Hà Nội Lăng Bác lăng Bác Hồ TCVĐ: kéo cửa lừa Hồ các em NH: Như có Bác Hồ sẻ ngày vui đại thiếu nhi thắng TCAN: Tai tinh * HĐ 2: LQVT Ôn số lượng hai đối tượng ( nhiều hơnít hơn) - Quan sát thời tiết - Quan sát cây - Giao lưu với lớp - Chơi với cát nước - Tưới nước vườn ngày lăng C2 Vẽ lăng Bác trên cát rau lớp C1 - Mèo đuổi chuột - Rồng rắn lên mây +Thi đọc tên số - Chơi tự do: - Dung dăng dung - Chơi tự do: - Chơi tự do: danh lam thắng dẻ cảnh - Chơi tự do: + Thi kéo co - Chơi tự - Góc bán hàng: Bán các tranh ảnh Thủ Đô Hà Nội Hoạt động chiều - Góc học tập: Tô màu các danh lam thắng cảnh lăng Bác, chùa cột, văn miếu - Góc xây dựng: Xây dựng Hồ Gươm CB: Mô hình Hồ Gươm,cá,rùa… Kỹ năng: Trẻ xây Hồ Gươm - Góc âm nhạc: Hát bài hát chủ đề Quê hương Bác Hồ : Bác Hồ người cho em tất cả, yêu Hà Nội… - Góc kỹ năng: Xếp quần áo - TCHT trang 14 - Hát các bài hát - Tô màu các cảnh - Lau dọn đồ dùng, - Đọc thơ : “ Hoa - Trò chuyện với trẻ chủ đề: yêu đẹp Thủ Đô đồ chơi cùng cô quanh lăng bác” Thủ Đô Hà Nội Hà Nội… - Tiếp tục rèn trẻ - Rèn trẻ cách cởi - Bình bầu bé - Xem tranh các rửa mặt, rửa tay áo ngoan cảnh đẹp quê hương đúng cách bé Thanh Thùy, ngày tháng năm 2016 Giáo viên thực Phạm Thị Như Thứ 2, ngày 09 tháng 05 năm 2016 ND Hoạt động HĐVĐ: VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh TCVĐ: kéo cửa lừa sẻ MĐ – YC 1, Kiến thức: - trẻ biết tên vận động bò tay bàn chân,hiểu cách bò - trẻ biết cách chơi trò chơi ném bóng vào phao 2, Kỹ năng: - trẻ bò bàn Chuẩn bị Đồ dùng cô: sân tập thoáng mát, vạch chuẩn,vạch đích,phao bơi Đồ dùng trẻ: trang phục gọn gang,sạch sẽ,mỗi trẻ bóng Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: Trò chuyện với trẻ chủ đề ,chủ đề quê hương Bác Hồ 2, Nội dung * HĐ 1: Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiễng, chạy… sau đó hàng tập BTPTC * HĐ 2: Trọng động: - BTPTC: tay bàn chân,phối hợp nhịp nhàng chân tay để bò vạch đích - trẻ chơi trò chơi thành th 3, Thái độ: Trẻ hứng thú tập cùng cô và các bạn Đánh giá cuối ngày: +ĐT tay-vai (3lx4n): Hai tay đưa sang ngang đưa phía trước và vỗ vào +ĐT chân (3lx4n): đứng chân,1 chân đưa lên trước khụy gối +ĐT bụng (3lx4n): cúi người phía trước +ĐT bật (2lx4n): Bật tiến phía trước VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Cô làm mẫu lần thực đúng kỹ thuật + Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích : Cô từ đầu hàng vạch chuẩn có hiệu lệnh “ chậm” cô chậm mắt thẳng phía trước.Khi có hiệu lệnh “đi nhanh” cô thật nhanh cô đến vạch đích cô đứng lại và cuối hàng mình + Hỏi trẻ tên vận động + Mời trẻ lên thực (cô chú ý sửa sai cho trẻ) + Cả lớp thực lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ) + Cả lớp thực lần hình thức thi (cô chú ý sửa sai cho trẻ) +Hỏi trẻ tên vận động,cho trẻ thực lại - TCVĐ: Kéo cửa lừa sẻ -Cách chơi- luật chơi:cứ bạn đứng cạnh quay mặt vào và ngồi xuống,cầm tay và đọc “ bài kéo cưa lừa sẻ”, bạn kéo phia mình đọc hết bài thì dừng lại + Cả lớp chơi 2-3 lần * HĐ 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 3, Kết thúc: Cho trẻ nhắc lại tên VĐCB Nhận xét và động viên trẻ ………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 3, ngày 10 tháng 05 năm 2016 ND Hoạt động HĐ: KPXH Trò chuyện với trẻ tình cảm Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi MĐ – YC Chuẩn bị Cách tiến hành 1.Kiến thức -Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên nước Việt Nam -Trẻ hiểu tình cảm yêu thương,chăm sóc Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi 1.Đồ dùng cô Tranh video hình ảnh Bác với các cháu thiếu nhi -Bảng nhám dính -Nhạc không lời 2.Đồ dùng trẻ -Một số lô tô hình ảnh Bác với 1.Ổn định tổ chức Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác” -Các vừa hát xong bài hát gì? -Bài hát nói ai? -Các hãy nhìn xem xung quanh lớp mình có tranh vẽ ai? -Để trở thành cháu ngoan Bác Hồ các phải nào? Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên nước Việt Nam ta,khi còn sống bận nhiều công việc Bác dành thời gian và tình cảm mình cho các cháu thiếu niên nhi đồng.Vì ai kính trọng và yêu mến Bác -Muốn biết Bác đã dành tình cảm nào với các cháu Kỹ các cháu thiếu nhi -Trẻ trả lời số câu hỏi tình cảm Bác thiếu nhi 3, Thái độ: -Trẻ hứng thú học và tham gia trò chuyện cùng cô thiếu nhi thì chúng mình cùng xem số hình ảnh nhé Nội dung * Hoạt Động 1: Quan sát tranh video và trò chuyện với trẻ tình cảm Bác dành cho thiếu nhi -Tranh 1:Bác bế cháu nhỏ và bón cơm cho cháu bé ăn +Hỏi trẻ tranh vẽ gì? +Qua tranh thấy tình cảm Bác thiếu nhi nào? =>Bác chăm lo cho các em nhỏ giấc ngủ,bữa ăn Bác gần gũi yêu thương người ông các bạn nhỏ.Không chăm lo cho các bạn nhỏ mà Bác còn quan tâm đến tất người -Tranh 2:Bác múa hát cùng các cháu thiếu nhi +Bác Hồ và các bạn nhỏ làm gì? +Các thấy Bác cười nào? +Bác nắm tay các bạn nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ =>Mỗi lần đến thăm các cháu thiếu nhi Bác múa hát và trò chuyện lâu với các cháu.Bác khuyên các cháu phải ngoan ngoãn vâng lời ông,bà,cha,mẹ và người lớn -Tranh 3:Hình ảnh Bác chia kẹo cho các cháu thiếu nhi +Bác thể tình cảm với các cháu nào? =>Tuy Bác bận nhiều việc đến ngày tết thiếu nhi ngày 1-6 là Bác lại đến chia quà cho các cháu nhỏ,Bác còn viết thư thăm hỏi động viên các cháu vào ngày khai trường,Tết trung thu -Như bài thơ: Trung thu trăng sáng gương Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng Sau đây Bác viết dòng Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ thương -Tranh 4: hình ảnh Bác trò chuyện cùng các cháu thiếu nhi +Trong ảnh Bác làm gì? +Gương mặt Bác nào? +Còn gương mặt các bạn nhỏ sao? =>Tuy bận nhiều công việc Bác dành thời gian để quan tâm chăm sóc các cháu Bác yêu thương các cháu thiếu nhi =>Cô nhấn mạnh :đó là số hình ảnh cho các thấy Bác Hồ kính yêu luôn quan tâm chăm sóc và nhớ đến các bạn nhỏ *Mở rộng:Cho trẻ quan sát số hình ảnh khác Bác Hồ người:Bác chụp ảnh ,tham gia lao động trồng cây cùng người *Hoạt động 2:Trò chơi củng cố -TC1:Nhanh và đúng +Cách chơi :Cô phát cho trẻ rổ lô tô đó có chứa tranh ảnh Bác và các bạn nhỏ +Lần 1:khi cô nói tên hình ảnh nào trẻ chọn nhanh và giơ lên và nói đặc điểm bật tranh đó +lần 2:khi cô nói đặc điểm bật tranh thì trẻ chọn nhanh và giơ lên -TC2:Đội nào giỏi +Cách chơi:Cô chia lớp thành đội yêu cầu đội hãy bật qua suối nhỏ lên chọn tranh nào thể tình cảm Bác với các cháu thiếu nhi +Trẻ chơi:Trẻ chơi xong cô kiểm tra kết cách cho lớp nói đặc điểm tranh các tổ gắn lên 3.Kết thúc Nhận xét động viên khen ngợi trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 4, ngày 11 tháng 05 năm 2016 ND Hoạt động *HĐ1 : Âm nhạc NDTT: VĐTN: Yêu Hà Nội NH: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng TCAN: Tai tinh * HĐ 2: LQVT MĐ – YC 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên,cách VĐTN bài hát “ Yêu Hà Nội” - trẻ biết tên và hiểu nội dung bài hát nghe: " bài hát nói vui mừng toàn dân tộc ta Chuẩn bị 1/Chuẩn bị cô - Băng đĩa nhạc bài hát “Yêu Hà Nội, có Bác Hồ ngày vui đại thắng” 2/ Chuẩn bị trẻ - trang phục gọn gang, tư thoải Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: Trò chuyện với trẻ nghề nông 2, Nội dung trọng tâm: * HĐ 1: VĐTN “ Yêu Hà Nội” * cô hát lần 1: rõ lời đúng nhịp + cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tác giả - Cô hát lần kết hợp nhạc + cô hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả Ôn số lượng hai đối tượng ( nhiều hơn- ít hơn) ND Hoạt động * HĐ2 : LQVT Ôn số lượng hai đối tượng ( nhiều hơn- ít hơn) tự giải phóng mái, bông, hoa cầm đất nước,lúc nào tay có Bác bên cạnh thúc giục động viên người ” -trẻ biết tên , cách chơi trò chơi: tai tinh 2, Kỹ năng: - trẻ nhớ tên và cách VĐTN bài hát “ Yêu Hà Nội” - Nhớ tên bài hát nghe,cảm nhận giai điệu bài hát nghe -Chơi trò chơi “tai tinh” 3.Thái độ - trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc HĐ LQVT MĐ – YC Chuẩn bị 1, Kiến thức: 1.Đồ dùng cô: - Trẻ biết cách so sánh + Lô tô Lăng Bác, số lượng hai đối Hồ Gươm, nhạc “ tượng nhiều –ít Yêu Hà Nội” - Hiểu cách chơi trò 2.Đồ dùng trẻ: chơi + lô tô giống cô 2, Kỹ năng: + lô tô nhóm có số -Trẻ gọi tên đúng nhóm lượng nhiều và Giảng nội dung bài hát “nói các bạn nhỏ tập chơi qua ngã tư đường, đèn đỏ bật lên thì dừng lại,đèn xanh thì nhanh chân qua đường” - Lần 3: Cô mở đĩa cho trẻ nghe (1-2 lần) *HĐ 2: Nghe hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng -Cô hát lần :rõ lời thể tình cảm hát -Cô hát lần kết hợp nhún theo nhịp Giảng nội dung:bài hát nói vui mừng toàn dân tộc ta tự giải phóng đất nước,lúc nào có Bác bên cạnh thúc giục động viên người -Lần 3:Cho trẻ nghe băng bài hát và hưởng ứng theo nhạc bài hát * HĐ 3: TCÂN: Tai tinh - Cô giới thiệu cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần (Trong trẻ chơi cô bao quát, nhận xét và khuyến khích trẻ chơi) 3, Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: -cô và trẻ hát bài”Yêu Hà Nội’’ 2.Nội dung *HĐ 1: phận biệt số lượng hai đối tượng ( nhiều hơn- ít hơn) - cô giơ lô tô lên và gọi tên hình lô tô, cô gắn lô tô lên bảng cho trẻ quan sát ,chỉ nhóm có số lượng nhiều và nhóm có số lượng ít số lượng nhiều hơn- ít và phần nhiều hơn- ít - trẻ chọn đúng nhóm theo đúng yêu cầu cô -trẻ tô đúng nhóm theo yêu cầu cô - Chơi trò chơi 3, Thái độ: -Trẻ hứng thú học và tham gia vào trò chơi ít ,2 suối nhỏ - trẻ có tờ tranh vẽ nhóm số lượng nhiều ít chưa tô màu ,bút sáp *HĐ 2: Luyện tập ôn so số lượng hai đối tượng ( nhiều hơn- ít hơn) *TC 1:nhanh và đúng -cách chơi: cô phát rổ lô tô cho trẻ hỏi trẻ rổ có gì? -cho trẻ xếp lô tô hình Lăng Bác trước tiếp đó xếp lô tô hình Tháp Rùa sau xếp tương ứng 1-1 - Cho trẻ họi tên nhóm có số lượng nhiều và ít - cho trẻ phần nhiều và ít cất lô tô vào rổ theo yêu cầu cô sau lần cất cô cho trẻ gọi tên và so sánh lại *TC 2: đội nào thông minh - cách chơi:cô chia lớp thành hai đội đội có rổ đựng các tranh lô tô có số lượng nhiều và ít ( Lăng Bác- Hồ Gươm), hai đội phải bật qua suối nhỏ để lên chọn và gắn tranh có nhóm số lượng theo yêu cầu cô Đội chọn nhóm có số lượng nhiều ( Lăng Bác), đội chọn nhóm có số lượng ít ( Hồ Gươm) - luật chơi: đội nào chọn nhiều và đúng dội đó chiến thắng - trẻ chơi: cô bật nhạc và động viên trẻ chơi * TC3 : Thử tài bé yêu - cách chơi: cô phát cho trẻ tờ tranh vẽ nhóm đối tượng có số lượng nhiều – ít ,yêu cầu trẻ tô màu xanh vào nhóm có số lượng ít và tô màu đỏ vào nhóm có số lượng ít - luật chơi: bạn nào tô màu đẹp,đúng, và nhanh bạn đó nhận phần quà từ cô giáo - trẻ chơi: cô động viên trẻ chơi 3.Kết thúc: Nhận xét và tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 12 tháng 05 năm 2016 ND Hoạt động HĐ LQVH: Dạy thơ: Hoa quanh Lăng Bác MĐ – YC Chuẩn bị Cách tiến hành - Tranh thơ, sa bàn thơ, 1.Ổn định: 1, Kiến thức: băng hình - Cho trẻ hát bài Nhớ ơn Bác - Trẻ biết tên bài thơ, Nội dung: tên tác giả: “ Xe a)HĐ 1:Cô đọc thơ “ Hoa quanh Lăng Bác” chữa cháy” Phạm - Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm Hổ” - Cho trẻ nhắc lại tên bài và tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung - Lần : cô đọc thơ kết hợp tranh minh họa bài thơ : nói đến + Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả loại xe có thân hình + Giảng nội dung bài thơ: bài thơ nói vẻ đẹp các màu đỏ, bụng chứa loài hoa hương thơm chúng tỏa ngát nước đầy, xe chạy quanh lăng Bác… nhanh hét vang b)HĐ 2:Đàm thoại - trích dẫn đường phố nhà nào + Cô vừa đọc bài thơ gì?bài thơ ai? mà bốc cháy thì xe + Quanh Lăng Bác có gì? rập tắt + Hoa Ban xòe cánh màu gì? 2, Kỹ năng: Trích dẫn : “ Hoa ban xòe cánh trắng” - Trẻ nhớ tên bài + Hoa Lan màu nào? thơ , tên tác giả : “ Trích dẫn : “ Lan tươi màu nắng vàng” Xe chữa cháy” Phạm + Cánh hồng khoe nụ nào? Hổ Trích dẫn : “Cánh hồng khoe nụ thắm - Trẻ thuộc lời bài Bay làn hương dịu dàng” thơ đọc rõ lời ,đọc + Mùa đông đẹp hoa gì? thơ diễn cảm,ngắt Trích dẫn : “ Mùa đông dẹp hoa mai” đúng nhịp + Còn mùa thu thì sao? - Trẻ trả lời Trích dẫn : “ Cúc mùa thu thơm ngát” số câu hỏi theo nội + Sắc hoa Đào là mùa gì? dung bài thơ Trích dẫn : “ Xuân tươi sắc hoa đào” - Trả lời số + Mùa hè cánh hoa sen tỏa ngát hương câu hỏi cô theo nào? nội dung bài thơ cách rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ - Trẻ thích đọc thơ, chú ý đọc thơ, biết tránh xa nơi có lửa cháy Trích dẫn : “ Hè sen tỏa ngát Như bao người đứng gác Thay phiên đêm ngày” + Các loài hoa tỏa gì quanh Lăng Bác? Trích dẫn : “ Hoa nở quanh Lăng Bác Suốt bốn mùa hương bay” - Các thấy các loài hoa ntn? Màu sắc có giống không? - Hương thơm các loài hoa ntn? Giáo dục trẻ biết quý trọng các loài hoa, loài hoa có vẻ đẹp riêng, vì các phải biết chăm sóc giữ gìn hoa đẹp tươi lâu - Lần 3: cô đọc thơ sa bàn + cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ,tên tác giả - Lần : Cho trẻ nghe qua băng hình *HĐ 3: Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ 2-3 lần.thay đổi hình thức sau lần đọc ( chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ.( chú ý sửa sai cho trẻ) 3.Kết thúc: - Nhận xét động viên trẻ và hỏi trẻ hôm bé học bài thơ gì? Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………….…………………… ………….………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….………………………………………………………………………………………………………… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 13 tháng năm 2016 ND Hoạt động HĐ: TẠO HÌNH Tô màu tranh lăng Bác Hồ MĐ – YC 1.Kiến thức -Trẻ hiểu cách tô màu và phối hợp màu 2.Kỹ -Trẻ tô màu tranh lăng Bác Hồ và phối hợp màu đẹp Thái độ Trẻ húng thú tô màu -Kính yêu Bác Hồ Chuẩn bị -Đồ dùng cô:Tranh lăng Bác Hồ -Đồ dùng trẻ Mỗi trẻ tranh vẽ lăng Bác Hồ,bút màu Cách tiến hành 1.Ổn định tổ chức: Cả lớp hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” Nội dung * Hoạt Động 1:Quan sát tranh lăng Bác Hồ -Cho trẻ quan sát tranh lăng Bác Hồ đã tô màu -Hỏi trẻ tranh vẽ gì?trong tranh còn vẽ ai? -Bức tranh tô màu nào? =>Lăng Bác là nơi có nhiều người khắp miền đất nước thăm -Còn các có muốn đến thăm lăng bác không? -Giáo dục trẻ biết kính yêu Bác -Cho trẻ quan sát tranh chưa tô màu và cho trẻ nhận xét tranh? -Cô có thể hướng dẫn trẻ tô và nhắc trẻ phối màu cho đẹp * Hoạt Động 2:Trẻ thực -Khi trẻ tô màu cô tới trẻ quan sát giúp đỡ để trẻ tô hết bài và tô không bị trườm ngoài *Hoạt Động 3:Trưng bày sẩn phẩm -Cho trẻ mang bài lên treo -Cho trẻ nhận xét xem bạn tô dược cái gì? Và bạn tô màu nào?(tô màu gì?,có bị trườm ngoài không?) -Cho trẻ tự giới thiệu bài mình -Đâylà tranh các bé đã cố gắng tô ,các phải giữ gìn tranh nào? 3.Kết thúc Nhận xét động viên trẻ và hỏi trẻ hôm tô màu đồ chơi gì? Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TUẦN - CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG BÁC HỒ NHÁNH 4: Sinh nhật Bác Hồ kính yêu Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động học HĐNT Giáo viên thực hiện: Lê Thị Thơm ( Thời gian thực từ 16/05/2016 đến 20/05/2016) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (16/05/2016) (17/05/2016) (18/05/2016) (19/05/2016) (20/05/2016) - Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cô lưu ý tới sức khỏe trẻ tới lớp * Khởi động : trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân: kiễng gót,đi gót bàn chân, mép bàn chân… - TDS: Tập thể dục theo bài : “ Quê hương tươi đẹp” * Trọng động: + ĐT Hô hấp: Thổi dải lụa => từ câu : “quê hương em biết bao… tình quê hương” + ĐT Tay vai: Hai tay đưa sang ngang đưa phía trước và vỗ vào => từ câu : “quê hương em biết bao… tình quê hương” + ĐT Chân:đứng chân,1 chân đưa lên trước khụy gối => từ câu : “quê hương em biết bao… tình quê hương” + ĐT Bụng: cúi người phía trước => “nhạc dạo” + ĐT Bật: tay chống hông quay người 90 độ => từ câu : “quê hương em biết bao… tình quê hương” * Hồi tĩnh: vòng tròn cất bông, nhẽ nhàng thả lỏng thể - Điểm danh: * HĐ:Vận động * HĐ: KPXH * HĐ : Âm nhạc * HĐ: LQVH * HĐ: Tạo hình VĐCB: Đi kiêng Trò chuyện Bác BDTT Dạy trẻ đọc thơ: Tô màu ảnh Bác gót đường Hồ kính yêu Hát: Như có Bác Hồ “ Ảnh Bác” Trần hẹp ngày vui đại Đăng Khoa TCVĐ: Lộn cầu vồng thắng NH: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng VĐMH: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ TCÂN: Ai nhanh - Quan sát cây - Giao lưu với lớp - Nhặt lá vàng xếp - Chơi với cát nước - Quan sát bầu trời lăng - Chơi mèo đuổi chuột - Chơi tự C2 thành lá cờ ( Vật chìm vật nổi) - Gieo hạt + Bật liên tiếp vào - Chơi bóng tròn to - Dung dăng dung - Chơi tự do: vòng thể dục - Chơi tự do: dẻ + Thi đọc thơ ,ca - Chơi tự do: dao quê hương… - Góc bán hàng: Bán tranh ảnh Bác Hồ - Góc học tập: Vẽ ,tô màu cảnh đẹp quê hương… CB: Giấy, bút màu… HĐ vui chơi Kỹ năng: Trẻ vẽ và tô màu cảnh đẹp quê hương - Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Bác Hồ - Góc âm nhạc: Hát bài hát chủ đề Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng,Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng,Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ… - Góc kỹ năng: Đóng ,cài khuy áo - Dạy trẻ biết giữ -Kể chuyện : - Hoàn thiện bài còn - Lau dọn đồ dùng, - Liên hoan văn gìn vệ sinh “Thánh Gióng” thiếu sách đồ chơi cùng cô nghệ mồ hôi - TC: lộn cầu vồng TCHT ( trang 15) -Tiếp tục rèn trẻ - Bình bầu bé Hoạt động chiều - Trò chơi: gieo hạt - Tiếp tục rèn trẻ cất mặc quần áo ngoan đồ chơi đúng nơi quy định Thanh Thùy, ngày tháng năm 2016 Giáo viên thực Lê Thị Thơm Thứ 2, ngày 25 tháng 04 năm 2016 ND Hoạt động MĐ – YC Chuẩn bị Cách tiến hành HĐVĐ: 1, Kiến thức: Đồ dùng cô: sân 1, Ổn định tổ chức: VĐCB:đi kiễng - trẻ biết tên vận động tập thoáng Trò chuyện với trẻ chủ đề ,chủ đề quê hương Bác gót đường kiễng gót mát, vạch Hồ hẹp đường hẹp,hiểu cách chuẩn,vạch 2, Nội dung TCVĐ: lộn cầu vồng - trẻ biết cách chơi trò chơi lộn cầu vồng thành thạo 2, Kỹ năng: - trẻ bò bàn tay bàn chân,phối hợp nhịp nhàng chân tay để bò vạch đích - trẻ chơi trò chơi thành th 3, Thái độ: Trẻ hứng thú tập cùng cô và các bạn đích,phao bơi Đồ dùng trẻ: trang phục gọn gang,sạch sẽ,mỗi trẻ bóng * HĐ 1: Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiễng, chạy… sau đó hàng tập BTPTC * HĐ 2: Trọng động: - BTPTC: +ĐT tay-vai (3lx4n): Hai tay đưa lên phía trước đưa lên cao +ĐT chân (3lx4n): Hai tay đưa phía trước đồng thời khuỵu gối +ĐT bụng (3lx4n): Hai tay đưa lên cao,cúi người xuống +ĐT bật (2lx4n): Bật tách chụm chân chỗ VĐCB: bò bàn tay bàn chân + Cô làm mẫu lần thực đúng kỹ thuật + Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích : Cô từ đầu hàng vạch chuẩn có hiệu lệnh “ chuẩn bị’’cô cúi người xuống , hai bàn tay và hai bàn chân chạm đất,hai bàn tay để sát vạch xuất phát,mắt hướng phía trước.Khi có hiệu lệnh “bò’’cô phối hợp chân tay bò bàn tay bàn chân , bò đến vạch đích cô đứng dậy và cuối hàng mình + Hỏi trẻ tên vận động + Mời trẻ lên thực (cô chú ý sửa sai cho trẻ) + Cả lớp thực lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ) + Cả lớp thực lần hình thức thi (cô chú ý sửa sai cho trẻ) +Hỏi trẻ tên vận động,cho trẻ thực lại - TCVĐ:Ném bóng vào phao -Cách chơi:cô đã chuẩn bị phao bơi bạn phát bóng đứng xung quanh phao bơi và đọc bài vè cô sáng tác có hiệu lệnh “ném bóng’’ các ném bóng vào phao -luật chơi:bạn nào ném ngoài nhảy lò cò + Cả lớp chơi 2-3 lần * HĐ 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 3, Kết thúc: Cho trẻ nhắc lại tên VĐCB Nhận xét và động viên trẻ Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 3, ngày 26 tháng 04 năm 2016 ND Hoạt động HĐ: KPXH Trò chuyện bác hồ kính yêu MĐ – YC 1, Kiến thức: KT: trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu nước Việt Chuẩn bị Đồ dùng cô: Tranh ô tô, xe máy,xe đạp,xích lô Đồ dùng trẻ: Cách tiến hành Ổn định tổ chức lớp Ổn định tổ chức lớp Cả lớp xem băng hình Bác Hồ Tiến hành Phát cho trẻ tranh Bác Hồ, Lăng Bác Nam, Bác là Mỗi trẻ rổ lô tô xe người sống vì nước vì đạp, xe máy dân tộc KN: Trẻ nói rõ, đủ câu trẻ nhận Bác Hồ kính yêu thật là vĩ đại TĐ: trẻ chú ý học, biết nhớ ơn Bác - Trẻ biết tên quần đảo trường sa và hoàng sa - trẻ hiểu 2, Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên ô tô , xe máy - trẻ nói nơi hoạt động và công dụng chúng -trẻ chơi tốt trò chơi 3, Thái độ -trẻ hào hứng tham gia trò chuyện cùng cô Hỏi trẻ tranh vẽ gì? Cho trẻ trò chuyện tranh mình *HĐ 1: Trò chuyện Bác Hồ - cô cho trẻ xem tranhv ề Bác Hồ - Hỏi trẻ biết gì Bác ? => Bác là vị lãnh tụ vĩ đại nước ta Ai kể Bác Hồ cho cô nghe Bác hồ là vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, Bác luôn có tình cảm cao các cháu thiếu nhi Bác Hồ đâu? * HĐ 2: Trò chuyện Lăng Bác Cô hát đoạn bài Viếng Lăng Bác “con miền nam thăm Lăng Bác…” Hỏi trẻ tên bài hát? Yêu cầu trẻ có hình Lăng Bác thì dán vào bảng có hình Bác Hỏi trẻ đã thăm Lăng Bác chưa? Con they gì lăng? => Bác Hồ chúng ta đã không còn nữa, Lăng Bác là nơi yên nghỉ Bác, người khắp nơi thường xuyên đến thăm viếng Bác…………… Kết thúc: nhận xét và động viên trẻ Cho trẻ hát Nhớ ơn Bác - cô cùng trẻ hát bài “ em tập lái ô tô” 2.Nội dung *HĐ 1:Quan sát tranh và đàm thoại -Cho trẻ quan sát tranh ô tô + Cô hỏi trẻ dây là tranh gì? ô tô là phương tiện đường gì? + ô tô chạy gì? + ô tô có bánh xe? + ô tô dùng để làm gì? =>ô tô là phương tiện đường bộ, nó chạy động cơ, ô tô có bánh xe,nó dùng để trở người và hàng hóa - cho trẻ quan sát tranh xe máy + hỏi trẻ dây là tranh gì? xe máy là phương tiện đường gì? + xe máy chạy gì? + xe máy có bánh xe? + xe máy dùng để làm gì? =>xe máy là phương tiện đường nó chạy động cơ, xe máy có bánh xe,nó dùng để trở người và hàng hóa * HĐ 2: So sánh - giống nhau: là phương tiện đường nó chạy động cơ, nó dùng để trở người và hàng hóa - khác nhau: ô tô có bánh có thể trở nhiều người và hàng hóa, còn xe máy có bánh trở ít người và hàng hóa ô tô * mở rộng: cho trẻ quan sát tranh xe đạp, xe xích lô và số loại xe ô tô khác và hỏi trẻ đặc điểm,nơi hoạt động và công dụng chúng * Giáo dục trẻ kính trọng người tham gia giao thông.đi đúng luật và trực tiếp điều khiển PTGT đã đủ 18 tuổi *HĐ 2:Luyện tập - Trò Chơi 1:“Ai nhanh hơn” Mỗi trẻ rổ lô tô ô tô,xe máy + L1: cô nói tên PTGT nào thì trẻ lấy thật nhanh lô tô đó và đọc to + L2: cô nói đặc điểm PTGT nào thì trẻ lấy nhanh lô tô đó - Trò chơi 2:“Tìm bến” Cô có bến đỗ ô tô, xe máy cô cho trẻ chọn loại PTGT sau đó vòng tròn và hát “ em tập lái ô tô” có hiệu lệnh “ bến” trẻ cầm lô tô nào thì bến đó,trẻ nào sai bến trẻ đó phải nhảy lò cò Kết thúc: Nhận xét và động viên trẻ Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …… Thứ 4, ngày 27 tháng 03 năm 2016 ND Hoạt động MĐ – YC 1, Kiến thức: *HĐ1 : Âm nhạc - Trẻ biết tên bài hát NDTT: “yêu Hà Nội” DH: Yêu Hà Nội - Trẻ hiểu nội dung bài NDKH: NH: Đêm qua em mơ hát:Bài hát nói đến tình cảm các em bé đối gặp Bác Hồ với Hà Nội thân yêu, TCÂN: Ai nhanh nơi có Tháp Rùa xinh Chuẩn bị 1/Chuẩn bị cô - Băng đĩa nhạc bài hát “yêu Hà Nội ,đêm qua em mơ gặp Bác Hồ,trái đất này là chúng mình ” 2/ Chuẩn bị trẻ - trang phục gọn Cách tiến hành 1, Ổn định tổ chức: Trò chuyện với trẻ Thủ Đô thân yêu bé 2, Nội dung trọng tâm: * HĐ 1: dạy hát : “yêu Hà Nội” * cô hát lần 1: rõ lời đúng nhịp + cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tác giả - Cô hát lần kết hợp nhạc + cô hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả * HĐ2 : LQVT Ôn so sánh kích thước hai đối tượng to hơn- nhỏ có sông Hồng reo gang, tư thoải -trẻ biết tên bài hát mái “đêm qua em mơ gặp Bác Hồ’’ -trẻ biết cách chơi trò chơi: nhanh 2, Kỹ năng: - trẻ nhớ tên bài hát “yêu Hà Nội” -trẻ hát rõ lời,đúng giai điệu bài hát thể sắc thái vui tươi sáng bài hát -trẻ chú ý nghe cô hát bài hát “đêm qua em mơ gặp Bác Hồ’’và hưởng ứng cảm xúc cùng cô -trẻ chơi trò chơi thành thạo 3, Thái độ: trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc Giảng nội dung : bài hát nói đến tình cảm các em bé Hà Nội thân yêu, nơi có Tháp Rùa xinh có sông Hồng reo - Lần 3: Cô mở đĩa cho trẻ nghe *Trẻ hát: -trẻ hát 2-3 lần,thay đổi hình thức sau lần hát(cô chú ý sửa sai cho trẻ) -cho tổ cá nhân trẻ hát(cô chú ý sửa sai cho trẻ) *HĐ 2:NH:“đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" -cô giới thiệu tên bài hát -cô hát lần :hát đúng lời ,đúng giai điệu - Cô hát lần cùng nhạc đệm và điệu minh họa Giảng nội dung:bài hát viết bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ,râu Bác dài tóc Bác bạc phơ và bạn mơ múa hát cho Bác vui… giáo dục :các Bác Hồ là người đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nướ Việt Nam,Bác yêu quý các cháu thiếu nhi các phải làm gì để Bác vui ? -lần cho trẻ nghe qua băng * HĐ 3: TCÂN: nhanh - Cô giới thiệu cách chơi Các nghe đoạn nhạc và đoán tên bài hát tổ cử bạn lên trả lời cách lắc sắc xô để xin trả lời tên bài hát đó và cr tổ đó hát - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần (Trong trẻ chơi cô bao quát, nhận xét và khuyến khích trẻ chơi) 3, Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ Thứ ngày 28 tháng 04năm 2016 ND Hoạt động HĐ LQVH: Kể chuy MĐ – YC Chuẩn bị 1, Kiến thức: KT: - Tranh thơ, sa bàn thơ, trẻ nhớ tên bài thơ, băng hình tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ KN: trẻ nhớ lời bài thơ, đọc rõ lời, ngắt đúng nhịp Trả lời số câu hỏi cô TĐ: trẻ chú ý đọc thơ - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả: “ Xe chữa cháy” Phạm Hổ” - Trẻ hiểu nội dung bài thơ : nói đến loại xe có thân hình màu đỏ, bụng chứa nước đầy, xe chạy nhanh hét vang đường phố nhà nào mà bốc cháy thì xe rập tắt 2, Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên bài thơ , tên tác giả : “ Xe chữa cháy” Phạm Cách tiến hành 1.Ổn định: 1.B1: Ổn định tổ chức lớp Cho trẻ hát bài “ Em mơ gặp Bác Hồ” B2: Tiến hành *HĐ :Cô đọc thơ - Cô đọc mÉu cho trÎ nghe lÇn đọc rõ lời - Hỏi trẻ tên bài, tên tác giả - L2: đọc kết hợp cùng tranh + giảng nội dung: Bài thơ nói đến tình cảm gia đình bé Bác Hồ, Bác luôn mỉm cười với gia đình nhà bé… - L2: đọc kết hợp cùng tranh *HĐ :Đàm thoại,trich dÉn Cô vừa đọc bài thơ gì? -trong bµi th¬ c¸c thÊy nhµ bÐ treo ¶nh cña ai? - Bức ảnh đó ntn? -Bên trên ảnh là cái gì? Ngoài sân có gì? vườn có gì? Quả Na đã chín chưa? Bác đã dặn bé nào? Bác lo nhiều chuyện trên đời Bác nhớ tới ai? -Qua bµi th¬ c¸c thÊy b¸c lµ ngêi ntn? -Bác có yêu quý và quan tâm đến ngời không? *Giáo dục trẻ biết công ơn to lớn Bác nước Việt Nam ta, Bác là vị lãnh tụ vĩ đại *HĐ : D¹y trẻ đọc thơ Cả lớp đọc 2-3 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc(thay đổi hình thức sau lần đọc) - Trong trẻ đọc cô chỳ ý sửa sai cho trẻ Hổ - Trẻ thuộc lời bài thơ đọc rõ lời ,đọc thơ diễn cảm,ngắt đúng nhịp - Trẻ trả lời số câu hỏi theo nội dung bài thơ - Trả lời số câu hỏi cô theo nội dung bài thơ cách rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ - Trẻ thích đọc thơ, chú ý đọc thơ, biết tránh xa nơi có lửa cháy Kết thúc Nhận xét và động viên trẻ cho trẻ hát Nhớ ơn Bác - Trò chuyện số loại phương tiện giao thông đường Nội dung: a)HĐ 1:Cô đọc thơ “ Xe chữa cháy” - Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cho trẻ nhắc lại tên bài và tên tác giả - Lần : cô đọc thơ kết hợp tranh minh họa + Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả + Giảng nội dung bài thơ: nói đến loại xe có thân hình màu đỏ, bụng chứa nước đầy, xe chạy nhanh hét vang đường phố nhà nào mà bốc lửa thì xe rập tắt b)HĐ 2:Đàm thoại - trích dẫn + Cô vừa đọc bài thơ gì?bài thơ ai? + Xe có màu gì? Bụng xe chứa gì? => Trích dẫn: “mình đỏ lửa Bụng chứa nước đầy” + Xe chữa cháy chạy nào? => Trích dẫn: “ Tôi chạy bay Hét vang đường phố” + Những ngôi nhà bị bốc cháy thì xe làm sao? => Trích dẫn: “Nhà nào bốc lửa Tôi dập liền tay Ai gọi chữa cháy Có ngay…! Có…ngay!” * Giáo dục trẻ qua đường phải chú ý quan sát phương tiện, vì các xe với tốc độ nhanh, chúng mình phải có người lớn cùng Và chúng mình nhớ phải tránh xa nơi có lửa cháy,nơi đó nguy hiểm - Lần 3: cô đọc thơ sa bàn + cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ,tên tác giả - Lần : Cho trẻ nghe qua băng hình *HĐ 3: Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ 2-3 lần.thay đổi hình thức sau lần đọc ( chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ.( chú ý sửa sai cho trẻ) 3.Kết thúc: - Nhận xét động viên trẻ và hỏi trẻ hôm bé học bài thơ gì? Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………….…………………… ………….………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….………………………………………………………………………………………………………… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….…………………………………………………………………………………………… ND Hoạt động HĐ TẠO HÌNH: tô màu màu lá cờ Thứ ngày 29 tháng 04 năm 2016 MĐ – YC Chuẩn bị Cách tiến hành 1, Kiến thức: Đồ dùng cô: 1, Ổn định tổ chức: - trẻ hiểu cách tô màu Tranh lá cờ đã tô Cả lớp hát bài hát “hòa bình cho bé’ lá cờ màu,tranh vẽ lá cờ chưa 2, Nội dung - Trẻ biết số đặc tô màu * HĐ 1: Quan sát tranhmẫu điểm bật lá Đồ dùng trẻ: bé - Cho trẻ quan sát tranh lá cờ và nêu nhận xét cơ:lá cờ màu đỏ,ngôi tập vẽ,bút màu +lá cờ có màu gì? màu vàng +ngôi có màu gì ? 2, Kỹ năng: +cô cho trẻ quan sát tranh chưa tô màu -Trẻ tô màu lá cờ +để lá cờ đẹp các phải làm gì? 3, Thái độ: * HĐ 2: Cô làm mẫu - trẻ hứng thú vào hoạt - Cô hướng dẫn trẻ cách tô: cô cầm bút tay động tạo hình phải,tay trái cô giữ vào góc vở,cô tô màu vàng cho ngôi ,sau đó cô lấy màu đỏ tô cho lá cờ cô tô nhẹ nhàng để màu không chờm ngoài -cô có thể làm mẫu lần * HĐ3: Trẻ thực - cho trẻ lấy bé tập vẽ -cô trẻ để giúp đỡ trẻ yếu để trẻ hoàn thành bài mình * HĐ 4: Trưng bày sản phẩm cho trẻ mang bài lên treo cho trẻ nhận xét bài bạn vẽ gì?màu sắc nào? -cho trẻ tự giới thiệu bài mình -cô nhạn xét động viên trẻ 3, Kết thúc: Cô cho trẻ vân động bài hát "như có Bác Hồ’' Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………………….…………………… ………….………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….………………………………………………………………………………………………………… ………………………………….…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….……………………………………………………………………………………………