Đang tải... (xem toàn văn)
Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm kỷ luật, kỷ cương trong cơ quan, tổ chức, đơn vị; tận tụy, có tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ,[r]
(1)UBND HUYỆN CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 62/PGD&ĐT-TC Châu Thành, ngày 16 tháng năm 2016 V/v đánh giá và phân loại công chức, viên chức năm học 2015 - 2016 Kính gửi: - Hiệu trưởng Trường Mầm non, Mẫu giáo; - Hiệu trưởng Trường Tiểu học; - Hiệu trưởng Trường Trung học sở Căn Luật Cán bộ, công chức ngày 13/11/2008; Căn Luật Viên chức ngày 15/11/2010 ; Căn Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng năm 2015 Chính phủ quy định đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức (sau đây gọi tắt là Nghị định 56 Chính phủ); Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện hướng dẫn việc đánh giá và phân loại công chức, viên chức năm học 2015 - 2016 các đơn vị Trường Mầm non, Mẫu giáo, Tiểu học và Trung học sở trực thuộc sau: I PHẠM VI ĐIỀU CHỈNH VÀ ĐỐI TƯỢNG ÁP DỤNG: Phạm vi điều chỉnh: Nghị định này quy định nguyên tắc, cứ, nội dung, trình tự, thủ tục, tiêu chí, thẩm quyền đánh giá và phân loại công chức, viên chức hàng năm, áp dụng cán bộ, công chức, viên chức quy định Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức (Điều 1, Nghị định 56 Chính phủ) Đối tượng áp dụng: a Công chức, viên chức làm việc các đơn vị trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện; b Những người làm việc theo chế độ hợp đồng lao động không xác định thời hạn quy định Nghị định số 68/2000/NĐ-CP Chính phủ các đơn vị trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện II NGUYÊN TẮC ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: (2) Bảo đảm đúng thẩm quyền: công chức, viên chức người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị đánh giá Cấp nào, người nào thực việc đánh giá thì đồng thời thực việc phân loại và phải chịu trách nhiệm định mình Việc đánh giá phải vào chức trách, nhiệm vụ giao và kết thực nhiệm vụ Việc đánh giá cần làm rõ ưu điểm, khuyết điểm, tồn tại, hạn chế phẩm chất, lực, trình độ công chức, viên chức Bảo đảm khách quan, công bằng, chính xác và không nể nang, trù dập, thiên vị, hình thức Việc đánh giá, phân loại công chức lãnh đạo, quản lý phải dựa vào kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý; việc đánh giá, phân loại viên chức quản lý phải dựa vào kết hoạt động đơn vị giao quản lý, phụ trách Mức độ hoàn thành nhiệm vụ người đứng đầu không cao mức độ hoàn thành nhiệm vụ quan, tổ chức, đơn vị Trường hợp công chức, viên chức không hoàn thành nhiệm vụ yếu tố khách quan, bất khả kháng thì xem xét quá trình đánh giá, phân loại (Điều 3, Nghị định 56 Chính phủ) III CĂN CỨ ĐỂ ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: Đối với công chức, đánh giá gồm: a Nghĩa vụ, đạo đức, văn hóa giao tiếp và việc công chức không làm quy định Luật Cán bộ, công chức; (Điều 15, 16, 17, 18, 19, 20 Luật Cán bộ, công chức) b Tiêu chuẩn ngạch công chức, chức vụ lãnh đạo, quản lý; c Nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm phân công giao đạo, tổ chức thực (Khoản 2, Điều 4, Nghị định 56 Chính phủ) Đối với viên chức, đánh giá gồm: a Các cam kết hợp đồng làm việc đã ký kết; b Quy định đạo đức nghề nghiệp, quy tắc ứng xứ viên chức (Điều 40, Luật Viên chức) IV THỜI ĐIỂM ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: Việc đánh giá, phân loại công chức, viên chức thực theo năm công tác - Công chức, viên chức chuyển công tác thì quan, tổ chức, đơn vị có trách nhiệm đánh giá, phân loại kết hợp với ý kiến nhận xét quan, tổ chức, đơn vị cũ (đối với trường hợp có thời gian công tác quan, tổ chức, đơn vị cũ từ 06 tháng trở lên) (3) - Đối với công chức, viên chức thời gian tập sự, thử việc; năm nghỉ chế độ thai sản cử đào tạo, bồi dưỡng các đơn vị tổ chức đánh giá, phân loại công chức, viên chức - Không thực việc đánh giá công chức, viên chức không đảm bảo thời gian làm việc năm như: xin nghỉ phép dài hạn từ 06 tháng trở lên vì lý cá nhân; nghỉ trị bệnh năm kéo dài từ năm này sang năm khác Thời điểm đánh giá, phân loại công chức, viên chức các đơn vị trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện tiến hành trước ngày 15 tháng hàng năm V THẨM QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: Đối với công chức: a Người đứng đầu trực tiếp đánh giá, phân loại cấp phó người đứng đầu và công chức thuộc quyền quản lý mình, chịu trách nhiệm kết đánh giá, phân loại b Việc đánh giá người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị người đứng đầu quan cấp trên quản lý trực tiếp thực và chịu trách nhiệm kết đánh giá, phân loại (Điều 16, Nghị định 56 Chính phủ) Cụ thể: Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo trực tiếp đánh giá, phân loại Phó trưởng phòng, Hiệu trưởng các đơn vị trực thuộc và công chức Phòng Giáo dục và Đào tạo Riêng trường hợp các đơn vị trực thuộc chưa bổ nhiệm Hiệu trưởng mà Phó hiệu trưởng xử lý quyền hiệu trưởng có định Quyền hiệu trưởng thì Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo trực tiếp đánh giá, phân loại Phó hiệu trưởng xử lý quyền hiệu trưởng Quyền hiệu trưởng và các Phó hiệu trưởng còn lại Đối với viên chức: a Người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập có trách nhiệm tổ chức việc đánh giá viên chức thuộc thẩm quyền quản lý b Căn vào điều kiện cụ thể, người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập thực việc đánh giá phân công, phân cấp việc đánh giá viên chức thuộc thẩm quyền quản lý Người giao thẩm quyền đánh giá viên chức phải chịu trách nhiệm trước người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập kết đánh giá c Người có thẩm quyền bổ nhiệm chịu trách nhiệm đánh giá viên chức quản lý đơn vị nghiệp công lập (Khoản 1, và Điều 43, Luật Viên chức) Cụ thể: Hiệu trưởng trực tiếp đánh giá, phân loại Phó hiệu trưởng, Tổ trưởng, Tổ phó chuyên môn, giáo viên, nhân viên và Bảo vệ, Tạp vụ Riêng trường hợp Phó (4) hiệu trưởng phân công xử lý quyền hiệu trưởng Quyền hiệu trưởng trực tiếp đánh giá, phân loại Tổ trưởng, Tổ phó chuyên môn, giáo viên, nhân viên và Bảo vệ, Tạp vụ VI NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: Nội dung đánh giá công chức: (theo Mẫu số 02 đính kèm) Nội dung đánh giá công chức thực theo quy định Khoản và 2, Điều 56 Luật Cán bộ, công chức năm 2008 1.1 Việc đánh giá công chức xem xét theo các nội dung sau: a Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước; b Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc; c Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; d Tiến độ và kết thực nhiệm vụ; đ Tinh thần trách nhiệm và phối hợp thực nhiệm vụ; e Thái độ phục vụ nhân dân Ngoài nội dung trên, công chức lãnh đạo, quản lý còn đánh giá theo các nội dung sau đây: g Kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý; h Năng lực lãnh đạo, quản lý; i Năng lực tập hợp, đoàn kết cán bộ, công chức 1.2 Phân loại đánh giá công chức: a Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; b Hoàn thành tốt nhiệm vụ; c Hoàn thành nhiệm vụ còn hạn chế lực; d Không hoàn thành nhiệm vụ Nội dung đánh giá viên chức: (theo Mẫu số 03 đính kèm) Nội dung đánh giá viên chức thực theo quy định Khoản và 2, Điều 41 Luật Viên chức năm 2010 2.1 Việc đánh giá viên chức xem xét theo các nội dung sau: a Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết; b Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp; c Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực quy tắc ứng xử viên chức; d Việc thực các nghĩa vụ khác viên chức (5) Ngoài nội dung trên, việc đánh giá viên chức quản lý xem xét theo các nội dung sau: đ Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực nhiệm vụ; e Kết hoạt động đơn vị giao quản lý, phụ trách 2.2 Phân loại đánh giá viên chức: a Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; b Hoàn thành tốt nhiệm vụ; c Hoàn thành nhiệm vụ; d Không hoàn thành nhiệm vụ Đối với lao động hợp đồng theo Nghị định số 68/2000/NĐ-CP Lao động hợp đồng theo Nghị định số 68/2000/NĐ-CP làm việc các đơn vị công lập thì vận dụng đánh giá (theo Mẫu số 03 đính kèm) VII TRÌNH TỰ, THỦ TỤC ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: Trình tự, thủ tục đánh giá công chức: Đối với người đứng đầu và cấp phó người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị a Công chức làm báo cáo tự đánh giá kết công tác theo nhiệm vụ giao theo Mục I Mẫu số 02 b Công chức trình bày báo cáo tự đánh giá kết công tác họp quan, tổ chức, đơn vị để người tham dự họp đóng góp ý kiến Các ý kiến ghi vào biên và thông qua họp Đối với quan, tổ chức, đơn vị có các đơn vị cấu thành, thành phần tham dự là đại diện cấp ủy đảng, công đoàn, đoàn niên và người đứng đầu các đơn vị cấu thành Đối với quan, tổ chức, đơn vị không có các đơn vị cấu thành, thành phần tham dự là toàn thể công chức và người lao động quan, tổ chức, đơn vị c Cấp ủy đảng cùng cấp nơi công chức công tác có ý kiến văn công chức đánh giá, phân loại (theo Mẫu 04 đính kèm) d Người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị cấp trên trực tiếp tham khảo các ý kiến tham gia Điểm b và c Khoản này, định đánh giá, phân loại người đứng đầu Người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị tham khảo các ý kiến tham gia Điểm b và c Khoản này, định đánh giá, phân loại cấp phó mình đ Người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị Điểm d Khoản này thông báo kết đánh giá, phân loại cho công chức theo quy định Điểm a, Khoản 1, Điều 7, Nghị định này (Khoản 3, Điều 17, Nghị định 56 Chính phủ) (6) Trình tự, thủ tục đánh giá viên chức: 2.1 Đối với người đứng đầu và cấp phó người đứng đầu quan, đơn vị a Viên chức làm báo cáo tự đánh giá kết công tác theo nhiệm vụ giao theo Mục I Mẫu số 03 b Viên chức trình bày báo cáo tự đánh giá kết công tác họp quan, đơn vị để người tham dự họp đóng góp ý kiến Các ý kiến ghi vào biên và thông qua họp Đối với quan, đơn vị có các đơn vị cấu thành, thành phần tham dự là đại diện cấp ủy đảng, công đoàn, đoàn niên và người đứng đầu các đơn vị cấu thành Đối với quan, đơn vị không có các đơn vị cấu thành, thành phần tham dự là toàn thể viên chức và người lao động quan, đơn vị c Cấp ủy đảng cùng cấp có ý kiến văn viên chức đánh giá, phân loại (theo Mẫu số 04 đính kèm) d Người đứng đầu quan, đơn vị cấp trên trực tiếp tham khảo các ý kiến tham gia Điểm b và c Khoản này, định đánh giá, phân loại người đứng đầu Người đứng đầu quan, đơn vị tham khảo các ý kiến tham gia Điểm b và c Khoản này, định đánh giá, phân loại cấp phó mình đ Người đứng đầu quan, đơn vị Điểm d Khoản này thông báo kết đánh giá, phân loại cho viên chức theo quy định Điểm a, Khoản 1, Điều 7, Nghị định này (Khoản 1, Điều 24, Nghị định 56 Chính phủ) 2.2 Đối với viên chức không giữ chức vụ quản lý: a Viên chức làm báo cáo tự đánh giá kết công tác theo nhiệm vụ giao theo Mục I Mẫu số 03 b Viên chức trình bày báo cáo tự đánh giá họp quan, đơn vị để người đóng góp ý kiến Các ý kiến ghi vào biên và thông qua họp c Người đứng đầu quan, đơn vị người giao thẩm quyền đánh giá viên chức tham khảo ý kiến tham gia Điểm b Khoản này, định đánh giá, phân loại viên chức Người giao thẩm quyền đánh giá viên chức chịu trách nhiệm kết đánh giá, phân loại viên chức trước người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập (Khoản 2, Điều 24, Nghị định 56 Chính phủ) 2.3 Trình tự, thủ tục đánh giá người làm việc theo chế độ hợp đồng lao động không xác định thời hạn quy định Nghị định số 68/2000/NĐCP Chính phủ các đơn vị trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện (7) vận dụng thực tương tự trình tự, thủ tục đánh giá viên chức không giữ chức vụ quản lý VIII TIÊU CHÍ PHÂN LOẠI ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: Tiêu chí phân loại đánh giá công chức: 1.1 Mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 1.1.1 Công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: đạt tất các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: a Luôn gương mẫu, chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước; b Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm kỷ luật, kỷ cương quan, tổ chức, đơn vị; tận tụy, có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ, công vụ giao; c Có lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ; phối hợp chặt chẽ và có hiệu với đồng nghiệp, quan, tổ chức có liên quan quá trình thực nhiệm vụ, công vụ; d Có tinh thần chủ động, sáng tạo thực nhiệm vụ, công vụ giao; đ Có thái độ đúng mực và xử văn hóa thực nhiệm vụ, công vụ; thực tốt việc phòng, chống các hành vi cửa quyền, hách dịch, gây khó khăn, phiền hà, tiêu cực, tham nhũng, tham ô, lãng phí e Hoàn thành 100% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm, vượt tiến độ, có chất lượng và hiệu quả; g Hoàn thành kịp thời và bảo đảm chất lượng, hiệu nhiệm vụ đột xuất; h Có ít 01 công trình khoa học, đề án, đề tài sáng kiến áp dụng có hiệu hoạt động công vụ quan, tổ chức, đơn vị cấp có thẩm quyền công nhận; 1.1.2 Công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: Ngoài các tiêu chí đã đánh giá nêu trên, phải đạt thêm các tiêu chí sau: a Cơ quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý hoàn thành 100% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm; hoàn thành tốt nhiệm vụ đột xuất; b Lãnh đạo, quản lý, điều hành thực nhiệm vụ hoàn thành vượt tiến độ, có chất lượng, hiệu quả; c Có lực tập hợp, xây dựng quan, tổ chức, đơn vị đoàn kết, thống (Điều 18, Nghị định 56 Chính phủ) 1.2 Mức hoàn thành tốt nhiệm vụ: 1.2.1 Công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: đạt tất các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức hoàn thành tốt nhiệm vụ: (8) a Luôn gương mẫu, chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước; b Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm kỷ luật, kỷ cương quan, tổ chức, đơn vị; tận tụy, có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ, công vụ giao; c Có lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ; phối hợp chặt chẽ và có hiệu với đồng nghiệp, quan, tổ chức có liên quan quá trình thực nhiệm vụ, công vụ; d Có tinh thần chủ động, sáng tạo thực nhiệm vụ, công vụ giao; đ Có thái độ đúng mực và xử văn hóa thực nhiệm vụ, công vụ; thực tốt việc phòng, chống các hành vi cửa quyền, hách dịch, gây khó khăn, phiền hà, tiêu cực, tham nhũng, tham ô, lãng phí e Hoàn thành 100% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm, bảo đảm tiến độ, chất lượng và hiệu quả; g Hoàn thành nhiệm vụ đột xuất 1.2.2 Công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: Ngoài các tiêu chí nêu trên, phải đạt thêm các tiêu chí sau: a Cơ quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý hoàn thành 100% nhiệm vụ giao theo chương trình, kế hoạch công tác năm; hoàn thành nhiệm vụ đột xuất; b Lãnh đạo, quản lý, điều hành thực nhiệm vụ bảo đảm tiến độ, chất lượng và hiệu quả; c Có lực xây dựng quan, tổ chức, đơn vị đoàn kết, thống (Điều 19, Nghị định 56 Chính phủ) 1.3 Mức hoàn thành nhiệm vụ còn hạn chế lực: 1.3.1 Công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: Công chức đạt các tiêu chí sau: a Luôn gương mẫu, chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước; b Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm kỷ luật, kỷ cương quan, tổ chức, đơn vị; tận tụy, có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ, công vụ giao; Ngoài tiêu chí a và b, công chức có các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức hoàn thành nhiệm vụ còn hạn chế lực c Hoàn thành từ 70% đến 100% nhiệm vụ theo chương trình kế hoạch công tác năm; d Thực nhiệm vụ giao còn chậm tiến độ; (9) đ Tham mưu đề xuất giải công việc chưa bảo đảm chất lượng chưa đúng với quy định pháp luật đến mức phải để cấp trên xử lý lại; e Không có thái độ đúng mực và xử văn hóa thực nhiệm vụ, công vụ; g Có biểu cửa quyền, hách dịch, gây khó khăn, phiền hà, tiêu cực, tham ô, tham nhũng, lãng phí thực nhiệm vụ, công vụ 1.3.2 Công chức lãnh đạo, quản lý đạt các tiêu chí sau: a Luôn gương mẫu, chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước; b Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm kỷ luật, kỷ cương quan, tổ chức, đơn vị; tận tụy, có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ, công vụ giao; Ngoài tiêu chí a và b, công chức lãnh đạo, quản lý có các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức hoàn thành nhiệm vụ còn hạn chế lực: c Cơ quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý hoàn thành từ 70% đến 100% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm; d Công tác lãnh đạo, đạo, điều hành thực nhiệm vụ quan, tổ chức, đơn vị chậm tiến độ; đ Giải công việc quan, tổ chức, đơn vị không đúng quy định pháp luật, chưa gây hậu phải có biện pháp khắc phục; e Công tác lãnh đạo, quản lý, điều hành thực nhiệm vụ quan, tổ chức, đơn vị chưa bảo đảm chất lượng, hiệu quả; g Cơ quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý xảy đoàn kết (Điều 20, Nghị định 56 Chính phủ) 1.4 Mức không hoàn thành nhiệm vụ: 1.4.1 Công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: có các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức không hoàn thành nhiệm vụ: a Không thực vi phạm đường lối, chủ trương, chính sách Đảng pháp luật Nhà nước bị cấp có thẩm quyền xử lý kỷ luật quan có thẩm quyền xử lý theo quy định; b Vi phạm kỷ luật, kỷ cương quy chế làm việc quan, tổ chức đơn vị chưa đến mức bị xử lý kỷ luật hình thức cao nhất; c Không hoàn thành nhiệm vụ tương xứng với chức danh giữ; d Thực nhiệm vụ, công vụ có sai phạm đến mức phải có biện pháp khắc phục; đ Gây đoàn kết quan, tổ chức, đơn vị; e Hoàn thành 70% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm; (10) g Có hành vi cửa quyền, hách dịch, gây khó khăn, phiền hà, tiêu cực, tham nhũng, tham ô, lãng phí bị xử lý kỷ luật 1.4.2 Công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: có các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức không hoàn thành nhiệm vụ: a Không thực vi phạm đường lối, chủ trương, chính sách Đảng pháp luật Nhà nước bị cấp có thẩm quyền xử lý kỷ luật quan có thẩm quyền xử lý theo quy định; b Vi phạm kỷ luật, kỷ cương quy chế làm việc quan, tổ chức đơn vị chưa đến mức bị xử lý kỷ luật hình thức cao nhất; c Không hoàn thành nhiệm vụ tương xứng với chức danh giữ; d Thực nhiệm vụ, công vụ có sai phạm đến mức phải có biện pháp khắc phục; đ Gây đoàn kết quan, tổ chức, đơn vị; e Hoàn thành 70% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm; g Có hành vi cửa quyền, hách dịch, gây khó khăn, phiền hà, tiêu cực, tham nhũng, tham ô, lãng phí bị xử lý kỷ luật h Liên quan trực tiếp đến tiêu cực, tham ô, tham nhũng, lãng phí các quan, tổ chức, đơn vị giao phụ trách và bị xử lý theo quy định pháp luật; i Cơ quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý hoàn thành 70% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm; k Chỉ đạo, tổ chức thực nhiệm vụ có sai phạm đến mức phải có biện pháp khắc phục; l Cơ quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý xảy đoàn kết (Điều 21, Nghị định 56 Chính phủ) Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức: 2.1 Mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 2.1.1 Viên chức không giữ chức vụ quản lý: đạt tất các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: a Có lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành 100% công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết, vượt tiến độ, có chất lượng, hiệu quả; nghiêm túc chấp hành phân công công tác người có thẩm quyền; có tinh thần trách nhiệm cao, chủ động, sáng tạo thực nhiệm vụ giao; b Hoàn thành tốt các nhiệm vụ đột xuất; c Thực đúng, đầy đủ, nghiêm túc các quy định đạo đức nghề nghiệp, điều lệ, quy chế, nội quy quan, đơn vị, các quy định phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; tâm huyết với nghề nghiệp, tận tụy với công việc; (11) d Thực nghiêm túc quy tắc ứng xử viên chức, có thái độ lịch sự, tôn trọng phục vụ, giao tiếp với nhân dân; có tinh thần đoàn kết, hợp tác hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, quan, đơn vị có liên quan quá trình thực nhiệm vụ; đ Có ít 01 công trình khoa học, đề án, đề tài sáng kiến áp dụng và mang lại hiệu việc thực công tác chuyên môn, nghề nghiệp cấp có thẩm quyền công nhận 2.1.2 Viên chức quản lý: Ngoài các tiêu chí đã đánh giá nêu trên, phải đạt thêm các tiêu chí sau: a Có ý thức chủ động, sáng tạo công tác điều hành, tổ chức thực công việc; b Triển khai và thực tốt chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật; c Cơ quan, đơn vị giao quản lý, điều hành hoàn thành 100% khối lượng công việc, vượt tiến độ, có chất lượng, hiệu (Điều 25, Nghị định 56 Chính phủ) 2.2 Mức hoàn thành tốt nhiệm vụ: 2.2.1 Viên chức không giữ chức vụ quản lý: đạt các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức hoàn thành tốt nhiệm vụ: a Có lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành 100% công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết, bảo đảm tiến độ chất lượng, hiệu quả; nghiêm túc chấp hành phân công công tác người có thẩm quyền; có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ giao; b Hoàn thành tốt các nhiệm vụ đột xuất; c Thực đúng, đầy đủ, nghiêm túc các quy định đạo đức nghề nghiệp, điều lệ, quy chế, nội quy quan, đơn vị, các quy định phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; tâm huyết với nghề nghiệp, tận tụy với công việc; d Thực nghiêm túc quy tắc ứng xử viên chức, có thái độ lịch sự, tôn trọng phục vụ, giao tiếp với nhân dân; có tinh thần đoàn kết, hợp tác hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, quan, đơn vị có liên quan quá trình thực nhiệm vụ; đ Có ít 01 công trình khoa học, đề án, đề tài sáng kiến áp dụng và mang lại hiệu việc thực công tác chuyên môn, nghề nghiệp cấp có thẩm quyền công nhận 2.2.2 Viên chức quản lý: Ngoài các tiêu chí đã đánh giá nêu trên, phải đạt thêm các tiêu chí sau: a Có ý thức chủ động, sáng tạo công tác điều hành, tổ chức thực công việc; (12) b Triển khai và thực tốt chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật; c Cơ quan, đơn vị giao quản lý, điều hành hoàn thành 100% khối lượng công việc, bảo đảm tiến độ, chất lượng, hiệu (Điều 26, Nghị định 56 Chính phủ) 2.3 Mức hoàn thành nhiệm vụ: 2.3.1 Viên chức không giữ chức vụ quản lý: đạt các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức hoàn thành nhiệm vụ: a Có lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành từ 70% đến 100% công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết, đó có công việc còn chậm tiến độ, hạn chế chất lượng, hiệu quả; có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ giao; b Hoàn thành tốt các nhiệm vụ đột xuất; c Thực đúng, đầy đủ, nghiêm túc các quy định đạo đức nghề nghiệp, điều lệ, quy chế, nội quy quan, đơn vị, các quy định phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; tâm huyết với nghề nghiệp, tận tụy với công việc; d Thực nghiêm túc quy tắc ứng xử viên chức, có thái độ lịch sự, tôn trọng phục vụ, giao tiếp với nhân dân; có tinh thần đoàn kết, hợp tác hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, quan, đơn vị có liên quan quá trình thực nhiệm vụ; đ Có ít 01 công trình khoa học, đề án, đề tài sáng kiến áp dụng và mang lại hiệu việc thực công tác chuyên môn, nghề nghiệp cấp có thẩm quyền công nhận 2.3.2 Viên chức quản lý: Ngoài các tiêu chí đã đánh giá nêu trên, phải đạt thêm các tiêu chí sau: a Nghiêm túc thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật; b Cơ quan, đơn vị giao quản lý, điều hành hoàn thành từ 70% đến 100% khối lượng công việc (Điều 27, Nghị định 56 Chính phủ) 2.4 Mức không hoàn thành nhiệm vụ: 2.4.1 Viên chức không giữ chức vụ quản lý: có các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức không hoàn thành nhiệm vụ: a Hoàn thành 70% công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết; b Chưa nghiêm túc chấp hành phân công công tác người có thẩm quyền; thiếu tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ giao; (13) c Thực công việc nhiệm vụ không đạt yêu cầu; d Vi phạm quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ; đ Vi phạm quy tắc ứng xử, đạo đức nghề nghiệp viên chức, gây phiền hà, sách nhiễu với nhân dân đến mức phải xử lý kỷ luật; e Có hành vi chia rẽ nội bộ, gây đoàn kết quan, đơn vị; g Không có tinh thần phối hợp với đồng nghiệp, quan, đơn vị có liên quan quá trình thực nhiệm vụ để ảnh hưởng đến kết hoạt động đơn vị; h Vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật thực nhiệm vụ đến mức phải xử lý kỷ luật 2.4.2 Viên chức quản lý: có các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá mức không hoàn thành nhiệm vụ: a Hoàn thành 70% công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết; b Chưa nghiêm túc chấp hành phân công công tác người có thẩm quyền; thiếu tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ giao; c Thực công việc nhiệm vụ không đạt yêu cầu; d Vi phạm quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ; đ Vi phạm quy tắc ứng xử, đạo đức nghề nghiệp viên chức, gây phiền hà, sách nhiễu với nhân dân đến mức phải xử lý kỷ luật; e Có hành vi chia rẽ nội bộ, gây đoàn kết quan, đơn vị; g Không có tinh thần phối hợp với đồng nghiệp, quan, đơn vị có liên quan quá trình thực nhiệm vụ để ảnh hưởng đến kết hoạt động đơn vị; h Vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật thực nhiệm vụ đến mức phải xử lý kỷ luật i Việc quản lý, điều hành thực công việc hạn chế, không đạt hiệu quả, không đáp ứng yêu cầu công việc; k Để xảy các vụ vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật đến mức phải xử lý kỷ luật; l Cơ quan, đơn vị giao quản lý, điều hành hoàn thành 70% khối lượng công việc (Điều 28, Nghị đinh 56 Chính phủ) IX SỬ DỤNG KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: Kết đánh giá là quan trọng để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch thăng hạng chức danh nghề nghiệp, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, khen thưởng, kỷ luật và thực các chính sách khác cán bộ, công chức, viên chức (14) Kết đánh giá, phân loại cán bộ, công chức sử dụng theo quy định Khoản 3, Điều 29 và Khoản 3, Điều 58 Luật Cán bộ, công chức Kết đánh giá, phân loại viên chức sử dụng theo quy định Điểm a, Khoản 1, Điều 29 Luật Viên chức (Điều 6, Nghị định 56 Chính phủ) X THÔNG BÁO NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, KẾT QUẢ PHÂN LOẠI ĐÁNH GIÁ: Thông báo kết đánh giá, phân loại công chức, viên chức: Kết đánh giá, phân loại công chức, viên chức phải thông báo văn cho công chức, viên chức sau 05 (năm) ngày làm việc, kể từ ngày có kết luận người cấp có thẩm quyền đánh giá (theo Mẫu số 05 đính kèm) Sau nhận thông báo kết đánh giá, phân loại công chức, viên chức người cấp có thẩm quyền, công chức, viên chức không trí với kết luận đánh giá, phân loại thì có quyền khiếu nại theo quy định pháp luật khiếu nại (Khoản 1, Điều 7, Nghị định 56 Chính phủ) XI LƯU GIỮ TÀI LIỆU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC: Kết đánh giá, phân loại thể văn bản, lưu vào hồ sơ công chức, viên chức, bao gồm: Phiếu đánh giá, phân loại công chức (Mẫu số 02) và Phiếu đánh giá, phân loại viên chức (Mẫu số 03); Kết luận và thông báo văn kết đánh giá, phân loại công chức, viên chức người đứng đầu quan, tổ chức, đơn vị; hồ sơ giải khiếu nại kết đánh giá, phân loại công chức, viên chức (nếu có) (Khoản 2, Điều 7, Nghị định 56 Chính phủ) XII CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện thành lập Hội đồng xét công nhận sáng kiến theo công văn ủy quyền Ủy ban nhân dân huyện Châu Thành Các điều kiện tính là sáng kiến: Căn các Điểm a, b, c, d, Khoản 2, Điều 10 và các Điểm a, b, c, d, Khoản 2, Điều 11 Thông tư số 35/2015/TT-BGD&ĐT ngày 31/12/2015 Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành giáo dục Các trường hợp cụ thể sau: a Giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên; (Phô tô giấy chứng nhận giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên công nhận còn thời hạn bảo lưu) b Giáo viên trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng 01 học sinh đạt giải nhất, nhì, ba các kỳ thi cấp tỉnh Riêng giáo viên công tác vùng có điều kiện (15) kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, các huyện nghèo áp dụng hưởng chính sách quy định vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn có học sinh đạt giải (nhất, nhì, ba) các kỳ thi cấp huyện trở lên; (Phô tô Giấy khen học sinh giỏi và định phân công ôn luyện học sinh Hiệu trưởng) c Giáo viên là tác giả chính bài báo đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành nước quốc tế; d Công chức, viên chức và người lao động tham gia soạn thảo đề án, dự án, quy chế đơn vị đã ban hành theo định phân công người có thẩm quyền; đ Tham gia soạn thảo văn quy phạm pháp luật đã ban hành theo định phân công người có thẩm quyền; e Giáo viên, giảng viên trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng 01 học sinh, sinh viên đạt các giải nhất, nhì, ba Huy chương Vàng, Bạc, Đồng các kỳ thi quốc gia, quốc tế; f Tham gia biên soạn chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã nghiệm thu; g Giáo viên đạt giải nhất, nhì, ba các hội thi cấp tỉnh, Bộ tổ chức Thực viết sáng kiến: Công chức, viên chức các đơn vị trường trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện không nằm các điều kiện tính là sáng kiến, phải thực viết sáng kiến, cụ thể: a Đối với công chức (Hiệu trưởng): - Phải thực viết sáng kiến tiêu chí phân loại đánh giá công chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ quy định Điểm h, Khoản 1, Điều 18 Nghị định 56/2015/NĐ-CP (thực báo cáo sáng kiến theo Mẫu số 06 đính kèm) - Tiêu chí phân loại đánh giá công chức từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở xuống không phải thực viết sáng kiến b Đối với viên chức (Phó hiệu trưởng, giáo viên, nhân viên, bảo vệ, tạp vụ): Viên chức phải thực viết sáng kiến tiêu chí phân loại đánh giá viên chức từ hoàn thành nhiệm vụ trở lên quy định Điểm đ, Khoản 1, Điều 25, Điểm b, Khoản 1, Điều 26 và Điểm b, Khoản 1, Điều 27 Nghị định 56/2015/NĐ-CP (thực báo cáo sáng kiến theo Mẫu số 06 đính kèm) * Lưu ý: Các đơn vị lập danh sách công chức, viên chức đề nghị tính là sáng kiến (theo Mẫu số 07 đính kèm) và bảng tổng hợp sáng kiến công chức, viên chức (theo Mẫu số 08 đính kèm) gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện vào ngày 20/5/2016 (qua Bộ phận hành chính) để Hội đồng tổ chức xét công nhận (16) Mọi chậm trễ, Hiệu trưởng hoàn toàn chịu trách nhiệm Sáng kiến gửi Hội đồng xét công nhận sáng kiến Phòng Giáo dục và Đào tạo gồm sáng kiến (01 chính) và báo cáo sáng kiến (05 báo cáo sáng kiến) cho người XIII TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hiệu trưởng các đơn vị trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện phải hoàn tất việc đánh giá phân loại công chức, viên chức đơn vị trước ngày 15/6 hàng năm Hồ sơ đánh giá và phân loại công chức (Hiệu trưởng) gồm: Phiếu đánh giá người đứng đầu đơn vị (01 chính), biên đóng góp ý kiến đơn vị, biên đóng góp ý kiến Cấp ủy đảng (theo đúng quy định trình tự, thủ tục đánh giá công chức) gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện trước ngày 20/6/2016 qua Bộ phận tổ chức (Thầy Đoàn Xuân Thụ) thẩm định trình Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện đánh giá Báo cáo kết đánh giá và phân loại viên chức (theo Mẫu số 09 đính kèm) gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 25/6/2016 Các đơn vị gửi file báo cáo qua địa Email: info@123doc.org / (Đính kèm các biểu mẫu) Nơi nhận: - Như kính gửi; - TP, các PTP; - LĐ Công đoàn Ngành GD; - Các phận chức Phòng GD&ĐT; - Lưu: VT TC KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Nguyễn Văn Ngoan (17) (18) Mẫu số 02 TRƯỜNG……… ……………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM - Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC Năm học 2015 - 2016 Họ và tên: Chức vụ, chức danh: Đơn vị công tác: Ngạch công chức: …………… Bậc:………………… Hệ số lương: I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG CHỨC: Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc: Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Tiến độ và kết thực nhiệm vụ: Tinh thần trách nhiệm và phối hợp thực nhiệm vụ: Thái độ phục vụ nhân dân: PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ: Kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý: (19) Năng lực lãnh đạo, quản lý: Năng lực tập hợp, đoàn kết công chức: II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC: Đánh giá ưu, nhược điểm: Phân loại đánh giá: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ còn hạn chế lực; không hoàn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 Công chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÔNG CHỨC: Ý kiến tập thể đơn vị nơi công chức công tác: (20) Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức: Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN: Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại công chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ còn hạn chế lực; không hoàn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng đơn vị (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) Mẫu số 03 (21) TRƯỜNG……… ……………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM - Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học 2015 - 2016 Họ và tên: Chức danh nghề nghiệp: Đơn vị công tác: Hạng chức danh nghề nghiệp: ………… Bậc: …… … Hệ số lương: I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực quy tắc ứng xử viên chức: Việc thực các nghĩa vụ khác viên chức: PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực nhiệm vụ: Kết hoạt động đơn vị giao quản lý, phụ trách: II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC: (22) Đánh giá ưu, nhược điểm: Phân loại đánh giá (Phân loại đánh giá theo mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC: Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) (23) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN: Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng đơn vị (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) (24) Mẫu số 04 ĐẢNG BỘ……… CHI BỘ…… * ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM - ……… ,ngày… tháng…năm 20… BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC (VIÊN CHỨC) NĂM HỌC 2015 – 2016 Đối với đồng chí:…………… Đơn vị công tác:…………… Căn Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng năm 2015 Chính phủ đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức; Qua theo dõi quá trình thực chức trách, nhiệm vụ giao, chi ủy chi bộ…………………………nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm đồng chí………………………… chức vụ……………………như sau: I/- NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ TÓM TẮT ƯU, KHUYẾT ĐIỂM: 1/- Ưu điểm: - Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước - Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc - Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Tiến độ và kết thực nhiệm vụ - Tinh thần trách nhiệm và phối hợp thực nhiệm vụ - Thái độ phục vụ nhân dân - Kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý - Năng lực lãnh đạo, quản lý - Năng lực tập hợp, đoàn kết nội 2/- Hạn chế: 3/- Hướng khắc phục: II/- KẾT LUẬN: 1/- Mức độ hoàn thành nhiệm vụ:……………………………………… 2/- Chiều hướng và triển vọng phát triển:……………………………… T/M CẤP ỦY CHI BỘ (Ký, ghi rõ họ tên) Mẫu số 05 (25) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG……… Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: /TB-… ………… ,ngày ….tháng ….năm 20… THÔNG BÁO Về kết đánh giá và phân loại viên chức năm học 2015 - 2016 - Căn Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng năm 2015 Chính phủ đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức; Căn biên họp Hội đồng đánh giá và phân loại viên chức năm học 2015 - 2016 và kết luận đánh giá và phân loại viên chức năm học 2015 - 2016 Hiệu trưởng Trường………………… , Trường…………………….thông báo kết đánh giá và phân loại viên chức năm học 2015 - 2016 đến toàn thể cán bộ, viên chức và người lao động đơn vị biết (có kèm theo danh sách) Nhận thông báo này, yêu cầu các Tổ trưởng chuyên môn phổ biến đến viên chức và người lao động tổ mình để biết và thực hiện./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) - Viên chức và người LĐ đơn vị; - Niêm yết VP; - Lưu: VT, Hồ sơ đánh giá VC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HUYỆN CHÂU THÀNH Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG……… DANH SÁCH PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2015 – 2016 T T Họ và tên Chức vụ Cá nhân tư phân loại … Tổng số viên chức đánh giá, phân loại - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: - Hoàn thành tốt nhiệm vụ: - Hoàn thành nhiệm vụ: - Không hoàn thành nhiệm vụ: Kết đánh giá và phân loại Thủ trưởng đơn vị HTXSN V HTTN V HTNV Không HTNV Gh i chú (26) HIỆU TRƯỞNG LẬP BẢNG Mẫu số 06 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG …………… - Độc lập – Tự – Hạnh phúc - Châu Thành, ngày tháng năm 20… BÁO CÁO SÁNG KIẾN, CẢI TIẾN Năm học: ………… Kính gửi: Hội đồng xét duyệt sáng kiến - Họ và tên:……………………………………………………………………… - Chức vụ:……………………………………………………………………… - Đơn vị công tác:……………………………………………………………… - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:……………………………………… Khái quát đặc điểm, tình hình trước có sáng kiến: Mô tả nội dung sáng kiến: Thời gian đã áp dụng, hiệu và phạm vi ảnh hưởng sáng kiến: Tôi xin cam đoan thông tin nêu báo cáo là trung thực, đúng thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ NGƯỜI BÁO CÁO (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) TM HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CHỦ TỊCH (Ký, đóng dấu) Ghi chú: Yêu cầu “Báo cáo sáng kiến” cần đầy đủ nội dung, ngắn gọn, súc tích; độ dài khuôn khổ 01 trang giấy khổ A4 (27) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH Mẫu số 07 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG ……… Châu Thành, ngày tháng năm 2016 DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC CÓ THÀNH TÍCH ĐƯỢC TÍNH LÀ SÁNG KIẾN NĂM HỌC 2015 – 2016 TT … HỌ VÀ TÊN Nguyễn Thị B CHỨC VỤ Giáo viên THÀNH TÍCH Giáo viên giỏi tỉnh GHI CHÚ LẬP BẢNG (Ký, ghi họ tên) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên, đóng dấu) ………………………… ………………………………… (28) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH Mẫu số 08 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG ……… Châu Thành, ngày tháng năm 2016 BẢNG TỔNG HỢP SÁNG KIẾN CỦA CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2015 – 2016 TT … HỌ VÀ TÊN Nguyễn Văn A CHỨC VỤ TÊN SÁNG KIẾN Hiệu trưởng Tên sáng kiến…… SỐ LƯỢNG BÁO CÁO BẢN SÁNG GỐC KIẾN 01 LẬP BẢNG (Ký, ghi họ tên) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên, đóng dấu) ………………………… ………………………………… 05 (29) Mẫu số 09 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ……… Độc lập – Tự – Hạnh phúc - BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2015-2016 ST T Họ và tên Chức vụ Cá nhân tự phân loại Kết phân loại Thủ trưởng đơn vị HTXSN HTTN Không HTNV V V HTNV Ghi chú … LẬP BẢNG Châu Thành, ngày tháng năm 2016 HIỆU TRƯỞNG (Ký, đóng dấu) …………………………… …………………… (30)