- Kü n¨ng: HS nhËn biÕt thµnh th¹o mét tæng cña hai hay nhiÒu sè ,mét hiÖu cña hai hay nhiều số có hay không chia hết cho một số mà không cần tính đến giá trị của tổng ,của hiệu đó sử dụ[r]
(1)Ngµy so¹n : /9/ 2014 Ngµy gi¶ng : /9/2014 TiÕt 16: kiÓm tra 45 phót A Môc tiªu: - KiÕn thøc: KiÓm tra kh¶ n¨ng lÜnh héi c¸c kiÕn thøc ch¬ng cña HS - KÜ n¨ng: KiÓm tra kü n¨ng thùc hµnh, tr×nh bµy vµ suy luËn cña HS - Thái độ: Rèn tính nghiêm túc và thật thà học tập và kiểm tra B ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Đề+ đáp án - Học sinh: Ôn tập các kiến thức đã học và giấy kiểm tra C ph¬ng ph¸p: Kết hợp đánh giá G vá H tự đánh giá D tiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định Sơ đồ ma trận Cấp độ Vận dụng Nhận biết Th«ng hiểu Cấp độ Cấp độ thấp Chủ đề cao TNK TNKQ TL TL TN TL TN TL Q Tập hợp Số Nhận phần tử biết tập hợp tập hợp, tập hợp con, c¸ch viết Số c©u Số điểm TØ lÖ % C¸c phÐp tÝnh cộng , trừ , nh©n , chia , n©ng lªn lũy thừa Số c©u Số điểm TØ lÖ % Thứ tự thực c¸c phÐp tÝnh Số c©u Số điểm TØ lÖ % 1.0 10% Viết đóng c¸c số tự nhiªn liªn tiếp 1.0 10% Chỉ c¸c phần tử tập hợp 1.0 10% Nhận biết tÝch vµ thương hai lũy thừa cïng số Cộn g 1.0 10% 3.0 30% T×m lũy thừa số tự nhiªn 0.5 1.5 5% T×m x với phÐp tÝnh đơn giản 0.5 5% 15% To¸n T×m x với Gauss nhiều phÐp (TÝnh tổng biến đổi TÝnh S) vµ tÝnh nhanh hiệu 4.0 1.0 40% 10% 5.5 55% (2) Tổng số c©u Tổng số điểm Tỉ lệ % 3.0 30% 2.0 20% 4.0 40% 1.0 10% §Ò bµi I.TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Khoanh trßn chữ c¸i in hoa đứng trước c©u trả lời đóng c¸c c©u sau đ©y: C©u 1: Viết tập hợp P c¸c chữ số số: 3456 A P ={3; 5} B P ={2;3;5} C P ={3;4;5;6} D P ={3456} C©u 2: Cho tập hợp A = {m;2;3} C¸ch viết nµo sau đ©y đóng ? A {m;2} A B {m;3} A C m A D m A C©u 3: Kết viết tÝch 76 75 dạng lũy thừa lµ: A 711 B 71 C 1411 D 4911 C©u 4: Kết viết thương 512: 54 dạng lũy thừa lµ : A 16 B 516 C 58 D 53 C©u 5: Gi¸ trị 34 lµ A 12 B C 64 D 81 C©u 6: Nếu x - 11 = 22 th× x bằng: A x = B x = 33 C x = 11 D 242 II TỰ LUẬN: (7 điểm) C©u 1: ( điểm) a) Viết c¸c tập hợp A c¸ch liệt kª c¸c phần tử: A x N / 15 x 17 b) Viết ba số tự nhiªn liªn tiếp đã số nhá là 30 C©u 2: (3 điểm) Thực phÐp tÝnh ( TÝnh nhanh cã thể ) a) 56 225 44 b) 52- 23 c) 45.37 + 93.45 + 55.61 + 69.55 d) C©u 3: (2 điểm) T×m số tự nhiªn x, biết rằng: 44 16 x 50 a) C©u (1 điểm) TÝnh tổng sau: S = 1+ + 15 + 22 + 29 + + 407 + 414 188 33 20 5 : 70 b) (3x - 6).3 = 34 иp ¸n I Tr¾c nghiÖm: (3điểm) Mỗi ý trả lời đóng cho 0,5đ C©u C A A C иp ¸n II tù luËn: (7điểm) ĐÁP ÁN C©U a (1đ) b (3đ) a b c A 15;16;17 30 ; 31 ; 32 56 225 44 (56 44) 225 100 225 325 52- 23 = ( 52 – 3.22) = (25 – 12 )= 13 = 26 c) 45.37 + 93.45 + 55.61 + 69.55 D B BIÓU ®iÓm 0,5 0,5 0,75 0,25 0,5 15 10.0 100 % (3) = (37+93).45 + (61+ 69).55 = 130.45 + 130 55 = 130.(45 + 55) = 130 100 = 13000 d) a 16 x 50 b (1đ) 140 : 70 = 44 0,5 0,25 0,5 0,5 16 x 6 ; ; x 16 ; x 10 (2đ) 188 33 20 5 : 70 188 33 15 : 70 188 48 : 70 d 0,25 0,5 (3x - 6).3 = 34 ; 3x - 6= 34:3 3x= 33+6 ; x = 33: 3; x=11 0,5 0,5 Tổng S = + + 15 + 22 + 29 + + 407 + 414 Cã (414 – 1) : + = 60 (số hạng) S = (414 + 1) 60 : = 12450 0,25 0,75 Cñng cè - GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ - Lµm l¹i bµi vµo vë bµi tËp - Nghiªn cøu bµi: TÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng * Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : 28/9/ 2014 Ngµy gi¶ng :1/10/2014 TiÕt 17: tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng+ bµi tËp A Môc tiªu: - Kiến thức: + HS nắm đợc các tính chất chia hết tổng, hiệu + HS biÕt nhËn mét tæng cña hai hay nhiÒu sè, mét hiÖu cña hai sè cã hay không chia hết cho số mà không cần tính giá trị tổng, hiệu đó + BiÕt sö dông kÝ hiÖu: ⋮ ; - KÜ n¨ng: RÌn luþªn cho HS tÝnh chÝnh x¸c vËn dông c¸ctÝnh chÊt chia hÕt nãi trªn - Thái độ: GD tính chính xác vận dụng các tính chất chia hết nêu trên B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên: Bảng phụ ghi phần đóng khung và bài tập tr.86 - Häc sinh: §äc tríc bµi ë nhµ C.Phơng Pháp: Nêu và giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở Phối hợp hoạt động cá nhân và hợp tác nhóm nhỏ D TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định KiÓm tra : - Khi nµo nãi sè tù nhiªn a chia hÕt cho a ⋮ b (b 0) sè tù nhiªn b kh¸c ? nÕu cã sè tù nhiªn k cho: - Khi nµo ta cã phÐp chia cã d? Trong a=b.k phÐp chi cã d cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn b (b 0) rµng buéc g×? T×m d phÐp chia a nÕu a = b q + r cho 4? (q, r N vµ < r < b) D phÐp chia cho lµ: 1, 2, 3 Bµi míi - GV: Gi÷ l¹i tæng qu¸t vµ VD HS võa Nh¾c l¹i vÒ quan hÖ chia hÕt kiÓm tra, giíi thiÖu kÝ hiÖu a chia hÕt cho b lµ : a ⋮ b (4) a kh«ng chia hÕt cho b lµ: a b - GV cho HS lµm ?1vµ nªu nhËn xÐt TÝnh chÊt - Thö kiÓm tra t/c nµy ë bµi tËp 83 a - Nếu a và b chia hết cho m thì tæng a + b cã chia hÕt cho m kh«ng? - Cho ba số chia hết cho (75, 25, 10 ) Tổng ba số đó, hiệu ba số đó có chia hết cho kh«ng? - HS ph¸t biÓu tæng qu¸t tÝnh chÊt 1? TÝnh chÊt : (sgk/34) a ⋮ m vµ b ⋮ m (a + b) ⋮ m - GV giíi thiÖu kÝ hiÖu "" * Chó ý: - GV giíi thiÖu chó ý SGK a/ a ⋮ m vµ b ⋮ m (a-b) ⋮ m - Yêu cầu HS đọc chú ý SGK <34> b/ a ⋮ m, b ⋮ m vµ c ⋮ m - HS ph¸t biÓu néi dung tÝnh chÊt (a+b+c) ⋮ m - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp: BT: Kh«ng lµm phÐp céng, phÐp trõ h·y gi¶i thÝch v× c¸c tæng, hiÖu sau chia hết cho 11 a) 33 + 22 b) 88 - 55 c) 44 + 66 + 77 - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm ?2 Vµ nªu dù ®o¸n nÕu a chia hÕt cho m TÝnh chÊt vµ b kh«ng chia hÕt cho m th× tæng ?2 35 ⋮ ; 35 + a + b cã chia hÕt cho m kh«ng? 17 ; 16 ⋮ - Yªu cÇu HS nªu TQ 17 + 16 - GV: Cho c¸c hiÖu: (35 - 7) vµ * NhËn xÐt: SGK (27 - 16) XÐt: 35 - cã chia hÕt cho * TÝnh chÊt 2: (sgk/35) kh«ng ? a ⋮ m vµ b ⋮ m a + b ⋮ - Với nhận xét trên tổng có m đúng với hiệu không ? H·y viÕt tæng qu¸t *Chó ý - Lấy VD tổng số đó có số kh«ng chia hÕt cho a/ a ⋮ m vµ b ⋮ m a- b ⋮ - Yªu cÇu HS lÊy VD m - Yªu cÇu HS nªu tÝnh chÊt b/ a ⋮ m, b ⋮ m vµ c ⋮ m (a+b+c) ⋮ m Cñng cè - Yªu cÇu HS lµm ?3 (SGK/35) ?3 80 ⋮ ; 16 ⋮ 80 + 16 ⋮ 80 - 16 ⋮ v× 80 ⋮ vµ 16 ⋮ 80 + 12 v× 80 ⋮ ; 12 32 + 40 + 24 ⋮ v× 32 ⋮ ; 40 ⋮ vµ 24 ⋮ Híng dÉn vÒ nhµ (5) - Häc thuéc tÝnh chÊt - Lµm bµi tËp 83, 84, 85 (SGK/35, 36) - BT 114 , 115 , 116 (17/ SBT) * Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 28/9/ 2014 TiÕt 18: Ngµy gi¶ng : 2/10/2014 tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng +bµi tËp(T2) A Môc tiªu: - Kiến thức: + HS nắm đợc các tính chất chia hết tổng, hiệu + HS biÕt nhËn mét tæng cña hai hay nhiÒu sè, mét hiÖu cña hai sè cã hay không chia hết cho số mà không cần tính giá trị tổng, hiệu đó + BiÕt sö dông kÝ hiÖu: ⋮ ; - KÜ n¨ng: RÌn luþªn cho HS tÝnh chÝnh x¸c vËn dông c¸ctÝnh chÊt chia hÕt nãi trªn - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên: Bảng phụ ghi phần đóng khung và bài tập tr.86 - Häc sinh: C PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải vấn đề; đàm thoại, gợi mở D TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định KiÓm tra : ?- Ph¸t biÓu tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng ?(t/c1 vµ t/c2) -Lµm bµi tËp: 114 c,d (sbt/17) Bµi míi : (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GV: y/c HS đứng chỗ nhắc lại t/c đã 1/ Nhắc lại t/c1 và t/2 häc *T/c 1: a ⋮ m vµ b ⋮ m a+b ⋮ ? LÊy vÝ dô minh ho¹? m *T/c 2: a m vµ b ⋮ m a+b m GV: cho HS lªn b¶ng lµm bµi 83 2/ LuyÖn tËp *Bµi 83(sgk/35) a/48+56 ⋮ 8(V× 48 ⋮ vµ 56 ⋮ 8) GV: y/c HS hoạt động nhóm bài 85 HS : làm việ theo nhóm cử đại diện b/80+17 8(Vì 17 8) lªn tr×nh bµy bµi *Bµi 85(sgk/36) GV: đa đề bài 86 lên bảng phụ a/35+49+210 ⋮ HS : quan sát ,thảo luận nhóm , đại diện b/42+50+140 lªn ®iÒn vµo b¶ng c/560+18+3 =560+(18+3) ⋮ *Bµi 86(sgk/36) C©u §óng Sai GV: ®a bµi tËp 115 (sbt/17) a/134 + 16 x HS: n/c vµ cho biÕt c¸ch lµm ⋮ ? Nhận xét gi số hạng đầu bài đã b/21 + 17 ⋮ x cho? ?VËy A ⋮ nµo? Vµ A ⋮ c/3.300 + 34 ⋮ x nµo? *Bµi 115(sbt/17) A=12 + 15 + 21 + x víi x N +/§Ó A chia hÕt cho th× x ph¶i chia hÕt cho +/§Ó A kh«ng chia hÕt cho th× x kh«ng chia hÕt cho Cñng cè Ph¸t biÓu tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng ?(t/c1 vµ t/c2) Híng dÉn vÒ nhµ - Học thuộc t/c đã học - Xem lại các bài tập đã làm - BTVN:87; 88; 89; 90( sgk/36) * Rót kinh nghiÖm: DuyÖt cña C.M: /9/2014 TrÇn ThÞ Liªn Hoa Ngµy so¹n : 27/9/ 2014 gi¶ng : / /2014 TiÕt 19 : A Môc tiªu: Ngµy luyÖn tËp (7) hiÖu - KiÕn thøc:HS vËn dông thµnh th¹o c¸c tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng vµ mét - Kü n¨ng: HS nhËn biÕt thµnh th¹o mét tæng cña hai hay nhiÒu sè ,mét hiÖu cña hai hay nhiều số có hay không chia hết cho số mà không cần tính đến giá trị tổng ,của hiệu đó sử dụng các ký hiệu - Thái độ: Rèn luyện tính chính xác giải toán B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ bµi - Học sinh: Học bài và làm bài tập đủ C.Phơng Pháp: Nêu và giải vấn đề; vấn đáp, gợi mở Phối hợp hoạt động cá nhân và hợp tác nhóm nhỏ D TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định KiÓm tra : - HS1: Ph¸t biÓu tÝnh chÊt vÒ tÝnh chÊt chia hÕt mét tæng ? viÕt tæng qu¸t - HS2: Ph¸t biÓu tÝnh chÊt ? viÕt trêng hîp tæng qu¸t Bµi míi HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HS lµm bµi 87(sgk-36 ) 1/Bµi tËp 87 (sgk /36 ) -gv:gîi ý c¸ch gi¶i A = 12+ 14 +16 + x A=12+14+16+x víi x N a) x ⋮ th× A ⋮ Tìm x để A ⋮ ; A 2 ? b) x th× A ? muèn A chia hÕt cho th× x ph¶i cã ®iÒu kiÖn g× ? v× Bµi tËp 88: SGK/36 HS lµm bµi 88(sgk-36 ) GV:Khi chia số tự nhiên a cho 12 ta đợc số dư là ?Hái sè a cã chia hÕt cho kh«ng ? cã chia hÕt cho kh«ng ? a = q.12 ( q N ) Gv :gîi ý em h·y viÕt sè a díi d¹ng ⇒ a ⋮ v× q 12 ⋮ , ⋮ biÓu thøc cña phÐp chia cã dư ⇒ a ⋮ v× q 12 ⋮ , ?Em có khẳng định đợc số a chia hết cho kh«ng ? kh«ng chia hÕt cho kh«ng ? v× ? GV: Đa đề bài 89 lên bảng phụ HS: N/c thảo luận nhóm đa đáp Bài tập 89: SGK/36 án đúng -Cử đại diện lên điền C©u §óng Sai GV: NhËn xÐt , ®a kÕt luËn GV:TiÕp tôc ®a bµi 90 lªn b¶ng phô HS:Thảo luận, cử đại diện lên gạch a/NÕu mçi sè h¹ng cña tæng chia hÕt cho th× tæng chia hÕt cho b/ NÕu mçi sè h¹ng cña tæng kh«ng chia hÕt cho th× tæng k0 chia hÕt cho c/ NÕu tæng cña sè chia hÕt cho vµ sè đó chia hết cho thì số cßn l¹i chia hÕt cho d/NÕu hiÖu cña sè chia hÕt cho7 vµ sè đó chia hết cho7 thì số cßn l¹i chia hÕt cho x x x x 4/Bµi tËp 90: SGK/ 37 a)NÕu a ⋮ vµ b ⋮ th× tæng a+ b (8) ch©n sè mµ nhãm chän chia hÕt cho b)NÕu a ⋮ vµ b ⋮ th× tæng a + b chia hÕt cho c)NÕu a ⋮ vµ b ⋮ th× tæng a + b chia hÕt cho Cñng cè Nªu tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng ?(t/c1 vµ t/c2) Híng dÉn vÒ nhµ - Bµi tËp 119 ; 120 (SBT / 17 ) - §äc tríc bµi dÊu hiÖu chia hÕt cho cho -¤n l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho cho ë tiÓu häc * Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 27/9/ 2014 Ngµy gi¶ng : / /2014 TiÕt 20: dÊu hiÖu chia hÕt cho , cho +Bµi tËp A Môc tiªu: - Kiến thức: + HS hiểu đợc sở lý luận các dấu hiệu chia hết cho 2, cho dựa vào các kiến thức đã học lớp + HS biết biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho để nhanh chãng nhËn mét sè, mét tæng hay mét hiÖu cã hay kh«ng chia hÕt cho 2,cho - KÜ n¨ng: RÌn luþªn tÝnh chÝnh x¸c cho HS ph¸t biÓu vµ vËn dông gi¶i c¸c bµi tËp vÒ t×m sè d, ghÐp sè - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn: B¶ng phô , phÊn mµu - Häc sinh: §äc vµ n/c bµi C Phơng pháp: Nêu và giải vấn đề D TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định KiÓm tra: Kh«ng Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: Nhận xét mở đầu - GV chia hai d·y líp t×m vÝ dô ch÷ số tận cùng là Xét xem số đó có chia hÕt cho 2, cho kh«ng ? V× ? - Yªu cÇu HS ®a nhËn xÐt - Trong c¸c sè cã mét ch÷ sè, sè nµo chia hÕt cho - XÐt sè n = 43* Thay dÊu * bëi ch÷ sè nµo th× n chia hÕt cho NỘI DUNG 1: NhËn xÐt më ®Çu VD: 20 = 2 chia hÕt cho 2, cho 210 = 21 10 = 21 chia hÕt cho 2, cho NhËn xÐt: Các số có chữ số tận cùng là chia hÕt cho vµ chia hÕt cho DÊu hiÖu chia hÕt cho VD: XÐt n = 43* n = 430 + * n ⋮ * ⋮ - cã thÓ lµ : ; ; ; ; (c¸c sè ch½n) * KÕt luËn 1: Sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ ch÷ sè ch½n th× chia hÕt cho * KÕt luËn 2: Sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ (9) - Vëy nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho ? - Thay dÊu * bëi ch÷ sè nµo th× n kh«ng chia hÕt cho KL - Ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho ? Cho HS lµm ?1 ch÷ sè lÎ th× kh«ng chia hÕt cho *DÊu hiÖu(SGK/38) ?1 328 ; 1234 chia hÕt cho 1437 ; 895 kh«ng chia hÕt cho Bµi tËp * Bµi 91(sgk/38) C¸c sè chia hÕt cho lµ: 652; 850; HS lµm miÖng bµi tËp 91 SGK: sè nµo 1546 *Bµi 93(sgk/38) chia hÕt cho a ) 136 + 420 chia hÕt cho b)625 – 450 kh«ng chia hÕt cho HS lµm bµi tËp 93 SGK Tæng (hiÖu) sau cã chia hÕt cho c/ 1.2.3.4.5.6 + 42 chia hÕt cho d/ 1.2.3.4.5.6 - 35 kh«ng chia hÕt cho kh«ng? *Bµi 95(sgk/38) a) 54* ⋮ *0; 2; 4; 6; 8 HS lµm bµi tËp 95 phÇn a) SGK Cñng cè - Ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho ? Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi theo sgk + vë ghi -Xem lại các bài tập đã làm - BTVN: 125a, 126a, 127a (SBT -21;22) * Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : / / 2014 Ngµy gi¶ng : / /2014 TiÕt 21: dÊu hiÖu chia hÕt cho , cho + bµi tËp(t2) A Môc tiªu: - Kiến thức: + HS hiểu đợc sở lý luận các dấu hiệu chia hết cho 2, cho dựa vào các kiến thức đã học lớp + HS biết biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho để nhanh chóng nhËn mét sè, mét tæng hay mét hiÖu cã hay kh«ng chia hÕt cho 2, cho - KÜ n¨ng: RÌn luþªn tÝnh chÝnh x¸c cho HS ph¸t biÓu vµ vËn dông gi¶i c¸c bµi tËp vÒ t×m sè d, ghÐp sè - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô , phÊn mµu - Häc sinh: B¶ng nhãm C Phơng Pháp: Sử dụng phối hợp các phương pháp: Nêu vấn đề, vấn đáp, Đàm thoại, Thuyết trình , Hoạt động nhóm nhỏ D TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định KiÓm tra bµi cò: - Ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2? - Lµm bµi tËp 125a(sbt/18) Bµi míi HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 3.DÊu hiÖu chia hÕt cho - GV hỏi tơng tự nh dấu hiệu VD: Xét số: n= 43* (10) chia hÕt cho ? KÕt luËn gi vÒ sè chia hÕt cho 5? - Yªu cÇu HS lµm ?2 - Mét HS tr¶ lêi miÖng 43* = 430 + * Thay dÊu * bëi hoÆc th× n chia hÕt cho * KL1: Sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ hoÆc th× chia hÕt cho Thay dÊu * bëi mét c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, th× n kh«ng chia hÕt cho * KL2: Sè cã ch÷ sè tËn cïng kh¸c vµ th× kh«ng chia hÕt cho * DÊu hiÖu : (SGK/38) ?2 37* ⋮ *0; 5 HS lµm miÖng bµi tËp 91 SGK: sè nµo Bµi tËp chia hÕt cho * Bµi 91(sgk/38) HS lµm miÖng bµi tËp 92 SGK C¸c sè chia hÕt cho lµ: 850; 785 *Bµi 92(sgk/38) a)234 b)1345 c) 4620 HS lµm bµi tËp 93 SGK *Bµi 93(sgk/38) Tæng (hiÖu) sau cã chia hÕt cho kh«ng? a ) 136 + 420 kh«ng chia hÕt cho b) 625 – 450 chia hÕt cho c/ 1.2.3.4.5.6+ 42 kh«ng chia hÕt cho HS lµm bµi tËp 94 SGK ? Kh«ng thùc hiÖn phÐp chia lµm thÕ nµo d/ 1.2.3.4.5.6 - 35 chia hÕt cho để biết đc số d ? *Bµi 94(sgk/38) GV: xÐt ch÷ sè ë vÞ trÝ tËn cïng 813 : d 1, : d HS: thùc hiÖn vµ cho kÕt qu¶ 264 : d 0, : d HS lµm bµi tËp 95 phÇn b) SGK 736 : d 0, : d 6547: d 1, : d *Bµi 95(sgk/38) HS lµm bµi tËp 126(sbt/18) b) 54* ⋮ *0; 5 ?Điền chữ số vào dấu * để đợc số *45 *Bài 126(sbt/18) Cho sè *45 chia hÕt cho vµ ®c sè chia hÕt cho 5? a/ Không có giá trị * để *45 ⋮ Bµi 128(sbt/18) T×m sè tù nhiªn cã ch÷ số giống , biết số đó chia hết b/ *45 ⋮ * 1;2;3;4; 5; 6; 7; 8; 9 cho 2, cßn chia cho th× d 4? *Bµi 128(sbt/18) Sè ph¶i t×m cã d¹ng aa Do aa chia GV: Hd häc sinh c¸ch t×m cho d nªn a4; 9 ?Dùng chữ số 3; 4; 5để ghép thành số Do aa ⋮ nên a0; 2; 4; 6; 8 VËy a= tù nhiªn lín nhÊt chia hÕt cho Sè ph¶I t×m lµ: 44 ? Sè tù nhiªn nhá nhÊt chia hÕt cho 5? *Bµi 129(sbt/18) Cho ba ch÷ sè: 3; 4; a)Sè lín nhÊt vµ chia hÕt cho 2: 534 b)Sè nhá nhÊt vµ chia hÕt cho 5: 345 Cñng cè Ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho 5? Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc vµ ¸p dông tèt dÊu hiÖu chia hÕt cho , cho - Xem lại các bài tập đã làm - Lµm bµi tËp 96; 97; 98; 99;100 (SGK- 39) (11) * Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DuyÖt cña C.M: 29/ 9/2014 TrÇn ThÞ Liªn Hoa (12)