- Họ mang những vẻ đẹp của hình tượng người lính trong thơ ca giai đoạn kháng chiến chống pháp và thể hiện cảm hứng ngợi ca của văn học kháng chiến. Câu 12: Qua truyện ngắn “ Chữ người t[r]
(1)TUẦN 18:
ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌC A- Mục tiêu: giúp hs
- Nắm cách hệ thống kiến thức văn học VN văn học nước học chương trình Ngữ văn lớp 11 Vận dụng linh hoạt sáng tạo kiến thức
- Rèn luyện lực phân tích văn học theo cấp độ: kiện, tác giả, tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ văn,
B- Dự kiến phương pháp tiến hành ôn tập:
- Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi sgk -Thảo luận nhóm
C- Tiến trình ơn tập: 1- Ổn định:
- Kiểm tra số hs
- Kiểm tra vệ sinh, nề nếp 2- Kiểm tra cũ:
- Hình tượng sơng Đà? - Hình ảnh người lái đị?
3- Tổ chức ôn tập: Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi sgk để hệ thống hoá lại kiến thức
Câu & 2: Gv dựa vào sgk sgv để hướng dẫn hs Câu 3:
- Dựa vào sgk & sgv, Gv hướng dẫn để hs nắm vững quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật HCM
- Khi chứng minh mối quan hệ quán quan điểm sáng tác HCM với nghiệp văn học Người cần lưu ý:
+ HCM coi văn học thứ vũ khí lợi hại phục vụ cho nghiệp cách mạng:
Viết cho ai? Viết để làm gì? Viết gì? Viết nào?
+ Chính điều tạo nên thống cao độ, tính quán quan điểm sáng tác với nghiệp văn học Người
Câu 4: Mục đích đối tượng “ Tuyên ngôn độc lập” HCM? - Mục đích:
+ Khẳng định quyền tự do, độc lập dân tộc VN hồn cảnh lịch sử lúc giờ, đồng thời cịn đấu tranh nhằm bác bỏ lí lẽ thực dân Pháp xâm lược, đế quốc Mĩ,
+ Tuyên bố với đồng bào nước nhân dân giới quyền độc lập, tự dân tộc VN
- Đối tượng:
(2)+ Các nước thực dân, đế quốc
Câu 5:
- Vì Tố Hữu nhà thơ trữ tình trị?
+ TH thi sĩ - chiến sĩ, kiểu mẫu nhà văn - chiến sĩ thời đại cách mạng, cho nhiệm vụ trị giai đoạn cách mạng
+ Thơ TH chủ yếu khai thác cảm hứng từ đời sống trị đất nước từ tình cảm trị thân nhà thơ TH nhà thơ lẽ sống lớn, niềm vui lớn người cách mạng sống cách mạng Những thơ hay ơng thường có kết hợp ba phương diện: lẽ sống cách mạng, niềm vui lớn ân tình cách mạng
- Khuynh hướng sử thi & cảm hứng lãng mạn thơ TH: Thơ TH mang đậm tính sử thi Điều thể phương diện sau:
Thơ TH tập trung thể vấn đề trọng đại, có ý nghĩa sống cịn
cộng đồng, cách mạng dận tộc Cảm hứng chủ đạo thơ TH cảm hứng lịch sử - dân tộc cảm hứng sự, cảm hứng đời tư
Con người thơ TH chủ yếu nhìn nhận từ nghĩa vụ, trách nhiệm
cơng dân Nhân vật trữ tình thơ TH người đại diện cho phẩm chất tốt đẹp, cho khí phách cộng đồng, dân tộc Nhiều nhân vật trữ tình thơ TH mang tầm vóc lịch sử thời đại hình tượng anh giải phóng qn, mẹ Suốt,
Cái tơi trữ tình thơ TH, từ buổi đầu đến với cách mạng chiến sĩ,
sau tơi - cơng dân mang hình thức tơi trữ tình nhập vai Từ cuối tập VB đến Gió Lộng, Ra trận, Máu hoa, tơi trữ tình thơ TH chủ yếu nhân danh dân tộc cách mạng
- Thơ TH tiêu biểu cho cảm hứng cách mạng Đó cảm hứng lãng mạn cách mạng Thơ ông tập trung thể vẻ đẹp lí tưởng người sống mới, thể niềm tin vững vào tương lai tươi sáng cuat cách mạng, đất nước, nhiều khó khăn, hi sinh, gian khổ
Câu 8:
a- Nét riêng hình tượng người lính thơ? - Trong thơ Tây Tiến:
+ Người lính TT phần lớn hs, sinh viên khắc hoạ chủ yếu bút pháp lãng mạn: Họ khung cảnh khác thường, kì vĩ, bật nét độc đáo phi thường
+ Hình tượng người lính vừa đẹp lãng mạn, vừa đậm chất bi tráng, phảng phất nét truyền thống người anh hùng
- Trong thơ Đồng Chí:
+ Người lính khắc hoạ chủ yếu bút pháp thực: không gian, môi trường quen thuộc, gần gũi, chung làm bật qua chi tiết chân thực, cụ thể
+ Người lính xuất thân chủ yếu từ nơng dân, gắn bó với tình đồng chí, tình giai cấp> Tình cảm, suy nghĩ, tác phong sống giản dị Họ vượt qua nhiều khó khăn gain khổ, thực người bình thường mà vĩ đại
b- Nét chung:
(3)- Họ mang vẻ đẹp hình tượng người lính thơ ca giai đoạn kháng chiến chống pháp thể cảm hứng ngợi ca văn học kháng chiến
Câu 12: Qua truyện ngắn “ Chữ người tử tù” & “ Người lái đị sơng đà” : thống & khác biệt phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân?
- Những điểm thống nhất:
+ Có cảm hứng mãnh liệt trước cảnh tượng độc đáo, tác động vào giác quan nghệ sĩ
+ Tiếp cận giới thiên phương diện thẩm mĩ, tiếp cận người thiên phương diện tài hoa nghệ sĩ
+ Ngòi bút tài hoa, uyên bác
- Những điểm khác biệt: Phong cách nghệ thuật nhà văn biến đổi giới quan tư tưởng nhà văn thay đổi Chữ người tử tù & Người lái đị sơng Đà thể rõ biến đổi phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân:
+ Nếu Chữ người tử tù, Nguyễn Tuân tìm đẹp q khứ “ vang bóng thời”, Người lái đị sơng đà, nhà văn tìm đẹp sống đại
+ Trong Chữ người tử tù, Nguyễn Tuân tìm chất tài hoa nghệ sĩ tầng lớp người đặc tuyển Còn Người lái đò sơng đà, ơng tìm chất tài hoa nghệ sĩ đại chúng nhân dân Caí đập mạnh vào giác quan nghệ sĩ ông thành tích nhân dân lao động