Đang tải... (xem toàn văn)
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc Ban học tập phát cho các nhóm - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học .... Hoặc chơi trò 1 [r]
(1)TUẦN 23: Ngày soạn: 30/01/2015 Ngày giảng: 1A- 05/02 1B- 04/02 1C- 02/02 1D- 02/02 1E- 03/02 Tiết 23 Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh, Tập tầm vông Nghe nhạc I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát đã học - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Nghe bài hát Liên khúc xuân II CHUẨN BỊ: - Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN - Bài hát Liên khúc xuân Mp3 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Bài cũ: - Em hãy hát lại bài Bầu trời xanh, cho biết tên tác giả bài hát - Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời xanh - Cho HS nghe lại bài hát 1, lần - Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca - Yêu cầu HS hát lại bài 1, lần - Hát đồng ca, đơn ca, tổ - NX, sửa sai - Sửa sai - Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm - NX, sửa sai - Sửa sai - Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm - NX, sửa sai - Sửa sai - Yêu cầu ôn luyện gõ đệm - Ôn luyện cá nhân - Yêu cầu HS hát lại bài có gõ theo - Hát đồng ca, đơn ca, tổ nhịp, phách - NX, sửa sai - Sửa sai - Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp, - Hát đơn ca, song ca, tốp ca phách - Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại - NX nhau, sửa sai Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tập tầm vông - Cho HS nghe lại bài hát 1, lần - Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca - Yêu cầu HS hát lại bài 1, lần - Hát đồng ca, đơn ca, tổ - NX, sửa sai - Sửa sai (2) - Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm - NX, sửa sai - Sửa sai - Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm - NX, sửa sai - Sửa sai - Yêu cầu ôn luyện gõ đệm - Ôn luyện cá nhân - Yêu cầu HS hát lại bài có gõ theo - Hát đồng ca, đơn ca, tổ nhịp, phách - NX, sửa sai - Sửa sai - Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp, - Hát đơn ca, song ca, tốp ca phách - Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại - NX nhau, sửa sai Hoạt động 3: Nghe nhạc - Cho HS nghe ca khúc Liên khúc xuân - Nghe nhạc hát - Mạn đàm trao đổi với HS nội - Mạn đàm trao đổi với GV dung, tính chất, tình cảm bài Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại ND bài học, nhận xét, nhắc nhở, động viên HS - Về nhà thuộc lời ca, hát hay, tập hát có phụ họa đơn giản Ngày soạn: 30/01/2015 Ngày giảng: 2A- 05/02 2B- 02/02 2C- 06/02 2D- 03/02 Tiết 23 Học bài hát: Chú chim nhỏ rễ thương Nhạc: Pháp Lời: Hoàng Anh I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp - Biết đây là bài hát nước ngoài, lời II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát - Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ - Chép lời ca bảng phụ (Nếu có) HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ… III TIẾN TRÌNH: Khởi động: (3) - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng hát bài hát đã học (Hoặc chơi trò trò chơi đơn giản) - GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào - HS đọc mục tiêu bài học Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát: - Nghe GV trình bày bài hát (hoặc cho nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại: “Bài hát sáng tác? Nội dung bài hát nói điều gì?” - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung Học hát - Đọc lời ca bài hát: Lại đây chú chim nhỏ xinh rễ thương này Lại đây chú chim nhỏ xinh rễ thương Mời bạn cùng hòa nhịp câu hát Chim lứu lo hót theo vang lừng Chim chim mời bạn hiền Cất tiếng hát nào bạn hiền á Lại đây chú chim nhỏi xinh rễ thương này Lại đây chú chim nhỏ xinh rễ thương./ - Đọc lời ca bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát câu (hát móc xích các câu) - Tập hát bài, lưu ý chỗ ngân, chỗ nhanh hát - Tập lấy thể sắc thái và tình cảm, nhịp bài hát theo các câu hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa các cá nhân nhóm) Đệm theo phách: Lại đây chú chim nhỏ xinh rễ thương này … xx x x x x x x Đệm theo nhịp: Lại đây chú chim nhỏ xinh rễ thương này … x x x x (4) - Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ (nhóm HS tự biên) - GV quan sát, trợ giúp các nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em tự đánh giá việc tự học hát mình Hát mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân và nhóm học hát tốt - Em hãy hát bài hát cho người gia đình nghe - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân - Tích cực tham gia hát cùng các bạn lớp khởi động tiết học và tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 31/01/2015 Ngày giảng: 3A- 05/02 3B- 04/02 3C- 06/02 3D- 03/02 Tiết 23 +, Giới thiệu số hình nốt nhạc +, Bài đọc thêm: Du Bá Nha - Chung Tử Kì I MỤC TIÊU: - Nhận biết số hình nốt nhạc - Tập viết các hình nốt đó - Biết nội dung câu chuyện II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Bảng phụ các hình nốt nhạc - Đàn piano, nhạc cụ gõ (5) - Thuộc nội dung câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kỳ HS chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, ghi chép… III TIẾN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng hát bài hát đã học (Có thể là bài Cùng múa hát trăng) - GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào - HS đọc mục tiêu bài học Giới thiệu số hình nốt nhạc: - Nghe GV treo bảng phụ giới thiệu cho HS biết để ngân dài hay ngắn âm âm nhạc người ta dùng các hình nốt nhạc sau: - Hình noát traéng: - Hình noát ñen: - Hình noát moùc ñôn: = + = + = + - Hình noát moùc keùp: - Daáu lặëng ñen - Daáu laëng ñôn: - HS quan sát, lắng nghe, tập viết lại vào ghi chép - GV giúp đỡ nhận xét và nhắc lại cho HS biết Kể chuyện âm nhạc: - GV gọi 1, HS đọc câu chuyện Du Bá Nha - Chung Tử Kỳ - GV gọi 1, HS tóm tắt lại nội dung câu chuyện cho lớp nghe - GV lắng nghe, giúp đỡ, tóm tắt lại cho HS ghi nội dung chính câu chuyện GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi phiếu (Em hãy cho biết bài Cùng múa hát trăng dùng các nốt nhạc nào vừa học?) - GV quan sát, trợ giúp các nhóm (6) Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển các nhóm thi kể lại nội dung câu chuyện Du Bá Nha - Chung Tử Kỳ trước lớp GV đánh giá nhận xét nhóm, cá nhân kể hay, tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em hãy kể tên vài bài hát nói các vật yêu thích mà em biết? + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân và nhóm học hát tốt - - Về nhà tập viết lại các hình nốt nhạc đã học - Tích cực tham gia hát cùng các bạn lớp khởi động tiết học và tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 31/01/2015 Ngày giảng: 4A- 05/02 4B- 04/02 4C- 06/02 4D- 03/02 Tiết 23 Học bài hát: Chim sáo Dân ca: Khơ me - Nam Bộ Sưu tầm: Đặng Nguyễn I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp - Biết đây là bài hát dân ca Khơ me - Nam Bộ II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Học thuộc bài hát Chim sáo hát với tính chất vui tươi, sáng, - Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ - Tập bài hát lớp HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan… III TIẾN TRÌNH: (7) Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng hát bài hát đã học (có thể là Gà gáy) - GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào - HS đọc mục tiêu bài học Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát: - Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại: “Bài hát là dân ca dân tộc nào? Bài hát nói điều gì?” - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết Học hát: - Đọc lời ca bài hát: Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay Ngọt thơm đóm boong đàn chim vui bầy La là là a la Trong rừng cây xanh sáo tìm trái thơm Trong rừng cây xanh tiếng đùa líu lo Ngọt thơm đóm boong đàn chim vui bầy La là là a la./ - Đọc lời ca bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát câu (hát móc xích các câu) - Tập hát bài, lưu ý chỗ ngân, luyến nốt nhạc hát - Tập lấy hơi, thể tính chất vui tươi, nhịp nhàng bài GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, nhịp nhàng bài - Đứng hát với tinh thần vui tươi, nhịp nhàng - GV quan sát, trợ giúp các nhóm (8) Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em hãy kể tên vài bài hát nói các loài vật mà em biết? + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân và nhóm học hát tốt - - Em hãy hát bài hát cho người gia đình nghe - Tích cực tham gia hát cùng các bạn lớp khởi động tiết học và tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 01/02/2015 Ngày giảng: 5A- 05/02 5B- 06/02 5C- 06/02 5D- 04/02 Tiết 23 Ôn tập bài hát: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác Ôn tập đọc nhạc: TĐN Số I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát đã học - Biết hát kết hợp phụ họa II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát - Bảng phụ TĐN số 6, nhạc cụ gõ… HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ… III TIẾN TRÌNH: Khởi động: (9) - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho các nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng hát bài hát đã học (có thể là Con chim hay hót.) - GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào - HS đọc mục tiêu bài học Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại: - Cho HS nghe lại bài hát 1, lần - Đàm thoại: Về tác giả? Nội dung bài hát? - HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung bài hát đã học Ôn bài hát: - Nhẩm, hát lại bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác - Hát lại bài hát 1, lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát Ôn tập đọc nhạc số 6: - Nhóm trưởng đạo cho các bạn đọc các tên nốt có bài - GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS - GV đàn giai điệu bài TĐN số cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt - Đàn và cho HS đọc lại câu theo lối móc xích bài TĐN số - Cho HS đọc bài TĐN số có gõ đệm theo phách - Cho HS đọc bài 1, lần có gõ phách, ghép lời ca - GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm - Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số - GV quan sát, trợ giúp các nhóm Tổ chức thi biểu diễn: (10) - Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp bài (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân và nhóm học hát tốt - - Em hãy hát bài hát cho người gia đình nghe - Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân - Tích cực tham gia hát cùng các bạn lớp khởi động tiết học và tham gia hát - Biết đọc, gõ phách, ghép lời ca TĐN số (11)