Đang tải... (xem toàn văn)
Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.. Hoạt động ứng dụng.[r]
(1)Thứ HAI Tiết TCT TUẦN TỪ 21 / 10 ĐẾN 25 / 10 / 2013 Môn Tên bài dạy 64 65 36 SHDC Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức Thầy cô luôn yêu thương em (t1) Thầy cô luôn yêu thương em (t2) Lít (t1) Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T2) 66 67 37 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TNXH Thầy cô luôn yêu thương em (t3) Thầy cô là người mẹ hiền trường em (t1) Lít (t2) Ăn, uống nào để thể khoẻ mạnh ?(T2) TƯ 68 69 15 38 Tiếng Việt Tiếng Việt Thể dục Toán Thầy cô là người mẹ hiền trường em (t2) Thầy cô là người mẹ hiền trường em (t3) Bài 15 cộng với số 6+ (t1) NĂM 70 71 39 Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Toán Thủ công Thầy cô luôn thông cảm và hiểu em (t1) Thầy cô luôn thông cảm và hiểu em (t2) Xem tranh Tiếng đàn bầu cộng với số 6+ (t2) Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T2) SÁU 16 72 40 Âm nhạc Thể dục Tiếng Việt Toán SHTT Ôn; Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui Bài 16 Thầy cô luôn thông cảm và hiểu em (t3) Em thực phép tính dạng 36+15; 26+5 ntn ? (t1) Tổng kết-Phương hướng BA Thứ hai , ngày 21 tháng 10 năm 2013 (2) TIẾNG VIỆT BÀI 8A: THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM (t1) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài A Hoạt động Trả lời câu hỏi Nghe GV đọc bài: Người mẹ hiền Chơi trò Thi tìm từ nhanh Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: TIẾNG VIỆT BÀI 8A: THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM (t2) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài A Hoạt động Nghe GV đọc mẫu đọc theo Đọc nhóm Thảo luận để trả lời câu hỏi B Hoạt động thực hành Thay hỏi – đáp Ghi lại chữ cái trước dòng trả lời đúng cho câu hỏi Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: TOÁN BÀI 20: LÍT (t1) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định (3) Bài cũ Bài A Hoạt động Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi Đọc kĩ nội dung sau Thực hành dong nước banwngf chai, quan sát lượng nước Đọc viết ( theo mẫu) Chơi trò chơi “Ai nhanh, khéo” Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em đã làm B Hoạt động ứng dụng Thực hoạt động sau với giúp đỡ người lớn Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết học tập học sinh Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2) I Mục tiêu: - HS biết mắc lỗi cần phải nhận v sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi v sửa lỗi - Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi - Giáo dục KNS : Kĩ định và giải vấn đề tình mắc lỗi + Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm thân II Chuẩn bị: II Chuẩn bị: Giáo viên: Một số vật dụng để tạo tình III Các hoạt động: Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi Vài học sinh đọc ghi nhớ Giáo viên nhận xét Bài 1’: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T2) Phát triển các hoạt động : * Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huốn - Giáo viên chia nhóm học sinh và phát phiếu - Học sinh thảo luận nhóm giao việc - Đại diện các nhóm trình bày tiểu phẩm + Nhóm 1: Lan trách Tuấn: Sao bạn hẹn rủ mình cùng học mà lại mình em làm gì em là Tuấn? + Nhóm 2: Nhà cửa bề bộn Mẹ hỏi Châu: “Con đã dọn nhà cho mẹ chưa?”, em làm gì em là Châu? + Nhóm 3: Tuyết mếu máo cầm sách: “Bắt đền Trường đấy, bạn làm sách tớ rách (4) rồi” Em làm gì em là Trường? + Nhóm 4: Xuân quên không làm bài tập - Lớp nhận xét nhóm Tiếng Việt Sáng đến lớp, các bạn kiểm tra BT nhà Em làm gì em là Xuân? -> Giáo viên nhận xét và chốt ý: Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bày tỏ ý kiến và thái độ đúng đắn Giúp học sinh hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền cá nhân - Giáo viên phát phiếu cho các nhóm thảo - Các nhóm thảo luận luận - Đại diện các nhóm lên trình bày - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt ý: + Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác hiểu nhầm + Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách lỗi nhầm cho bạn + Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là bạn Tổng kết: - Vì phải biết nhận lỗi và sửa lỗi? - Giáo dục KNS: HS cần có thái độ nhã nhặn, khiêm tốn mắc lỗi và nhận lỗi Liên hệ thân bị mắc lỗi - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét - VN: Thực đúng việc đã học - CBB: Gọn gàng, ngăn nắp - Giáo viên nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Thứ ba , ngày 22 tháng 10 năm 2013 TIẾNG VIỆT BÀI 8A: THẦY CÔ LUÔN YÊU THƯƠNG EM (t3) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài B Hoạt động thực hành Thay đọc lại đoạn bài Người mẹ hiền Thảo luận, tìm các từ hoạt động, trạng thái loài vật câu sau Chép lại câu văn sau vào và điền dấu phấy vào chỗ thích hợp C Hoạt động ứng dụng (5) Kể cho người thân nghe thầy cô giáo lớp em Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: TIẾNG VIỆT BÀI 8B: THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN CỦA EM Ở TRƯỜNG (t1) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài A Hoạt động Chơi trò chơi Tìm từ nhanh Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền Nghe GV hướng dẫn viết chữ hoa: G, Góp Viết Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: TOÁN BÀI 20: LÍT (t2) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài B Hoạt động thực hành số ? Em làm bài và viết vào Tính theo mẫu Giải bài toán Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em đã làm C Hoạt động ứng dụng Lấy chai lịt, đong nước vào chai Lấy ca lít múc đày nước đổ vào ấm và đun Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: (6) Tự nhiên xã hội BÀI 4: ĂN, UỐNG THẾ NÀO ĐỂ CƠ THỂ KHOẺ MẠNH ? (T2) I- Mục tiêu: ( SGK ) II- Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK III- Hoạt động dạy học: Ổn định Bài cũ Bài B Hoạt động thực hành Trò chơi chợ Thảo luận và trả lời các câu hỏi Viết vào các cụm tờ sau Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em đã làm C Hoạt động ứng dụng Nói với người thân gia đình điều em ghi nhớ về: ăn, uống đầy đủ Với giúp đỡ người thân hãy xây dựng thực đơn cho bữa ăn ngày Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết học tập học sinh Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: Thứ tư , ngày 23 tháng 10 năm 2013 TIẾNG VIỆT BÀI 8B: THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN CỦA EM Ở TRƯỜNG (t2) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài B Hoạt động thực hành Chọn từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống Chép vào đoạn văn: Người mẹ hiền Đổi cho bạn để sửa lỗi Chơi trò thi tìm nhanh các tiếng chứa vần ao au Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: TIẾNG VIỆT BÀI 8B: THẦY CÔ LÀ NGƯỜI MẸ HIỀN CỦA EM Ở TRƯỜNG (t3) I Mục tiêu: ( SGK ) (7) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài B Hoạt động thực hành Chọn chữ thích hợp với chỗ trống theo hướng dẫn GV Đóng vai tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị bạn phù hợp với tình sau C Hoạt động ứng dụng * Kể cho người thân nghe câu chuyện Người mẹ hiền Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: THỂ DỤC GV BỘ MÔN DẠY TOÁN BÀI 21: CỘNG VỚI MỘT SỐ + (t1) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài A Hoạt động Tính + = ? Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em đã làm * Nghe thầy / cô hướng dẫn Thực tương tự trên để tìm kết các phép tính Học thuộc lòng bảng cộng Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em đã làm B Hoạt động thực hành Em làm bài và viết vào Tính nhẩm Tính Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: Thứ năm , ngày 24 tháng 10 năm 2013 Tiếng Việt BÀI 8C: THẦY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM (t1) (8) Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài A Hoạt động Chơi trò Tìm nhanh từ Nghe GV đọc bài: Bàn tay dịu dàng Thay đọc từ và lời giải nghĩa từ Nghe thầy cô đọc mẫu và đọc theo Đọc nhóm Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: TIẾNG VIỆT BÀI 8C: THẦY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM (t2) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài A Hoạt động Ghi lại chữ cái trước câu trả lời đúng vào Thay hỏi – đáp theo yêu cầu hoạt động B Hoạt động thực hành Viết đúng các từ Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: MỸ THUẬT GV BỘ MÔN DẠY TOÁN BÀI 21: CỘNG VỚI MỘT SỐ + (t2) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài (9) B Hoạt động thực hành Em làm bài và viết vào <, >, = ? Quan sát tranh và viết phép tính thích hợp vào Giải bài toán Trả lời câu hỏi Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em đã làm C Hoạt động ứng dụng Em đọc bảng cộng với số cho mẹ nghe Giải bài toán Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết học tập học sinh Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: Thủ công(T8): GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI( tiết ) I.MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui ‘ -Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng II.CHUẨN BỊ : -Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui -Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp - HS chuẩn bị giấy màu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: 2.Bài cũ: -Kiểm tra giấy màu, kéo, thủ công 3.Bài : * Giới thiệu bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết ) Hoạt động giáo viên HĐ1:HS thực hành Hoạt động học sinh - HS thao tác gấp thuyền phẳng đáy không mui cho lớp quan sát -Nhận xét các thao tác bạn -Có bước gấp thuyền phẳng đáy không - Có bước : mui ? +Bước : Gấp các nếp gấp cách +Bước :.Gấp tạo thân và mũi thuyền +Bước : Tạo thuyền phẳng đáy không mui -HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui -GV theo dõi , giúp đỡ cho số HS còn gấp chậm , lúng túng Lưu ý: Trong quá trình gấp cần miết các đường gấp cho phẳng -HS gấp xong , trình bày sản phẩm -Gợi ý cho HS trang trí (10) -Gấp xong có thể trang trí thuyền phẳng đáy -Cả lớp chọn sản phẩm gấp đẹp không mui , trình bày trước lớp HĐ2:Nhận xét ,đánh giá - Các nhóm trình bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm HS mình vào tranh vẽ và triển lãm trước lớp -Cả lớp tham gia đánh giá -GV tuyên dương số em gấp thuyền phẳng đáy không mui đẹp và biết cách trang trí 3.Củng cố: -Gấp thuyền phẳng đáy không mui em cần chuẩn bị tờ giấy hình gì? -Nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui ? - Thuyền phẳng đáy không mui dùng làm gì? 4.Dặn dò:Về nhà tập gấp và trang trí thuyền phẳng đáy không mui -Giờ học sau mang giấy nháp để học bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Thứ sáu , ngày 25 tháng 10 năm 2013 ÂM NHẠC GV BỘ MÔN DẠY THỂ DỤC GV BỘ MÔN DẠY Tiếng Việt BÀI 8C: THẦY CÔ LUÔN THÔNG CẢM VÀ HIỂU EM (t3) Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài B Hoạt động thực hành Trò chơi Thi tìm nhanh các từ chứa tiếng có vần ao au hoạt động, trạng thái Viết đoạn văn ngắn (2 – câu) kể cô giáo thầy giáo cũ em Trao đổi bài viết với bạn Chữa bài theo gợi ý GV và bạn C Hoạt động ứng dụng Nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với người thân gia đình Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh Rút kinh nghiệm: TOÁN BÀI 22: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 36 + 25; 26 + NHƯ THẾ NÀO ? (T1) (11) I Mục tiêu: ( SGK ) II Đồ dùng học tập: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định Bài cũ Bài A Hoạt động Chơi trò chơi “ Truyền điện: cộng với số” theo hướng dẫn GV Thảo luận các thực phép tính 36 + 15: Thảo luận các thực phép tính 26 + 5: Tính và viết kết vào bảng nhóm Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em đã làm Nhận xét – Dặn dò Rút kinh nghiệm: Sinh hoạt lớp Tiết 8: TỔNG KẾT – PHƯƠNG HƯỚNG I /Mục tiêu: - Nhắc nhở HS vệ sinh , chuyên cần , đồng phục - Nhận xét các ưu điểm , khuyết điêm lớp - Đề phương hướng và biện pháp giáo dục II / Chuẩn bị : - Các tổ chuẩn bị sổ báo cáo III / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : GV kiểm tra chuẩn bị các tổ: Tiến trình sinh hoạt : * Tổng kết tuần 8: - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp - Lớp trưởng nhận nhiệm vụ, mời: - Theo dõi, ghi nội dung sinh hoạt + Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm tuần tổ - Lớp phó nhận xét + Lớp trưởng nhận xét chung + Cả lớp nhận xét, ý kiến - GV nhận xét chung và rút kinh nghiệm - Lắng nghe tuần + Tuyên dương HS có thành tích tốt + Nhắc nhở HS còn vi phạm * Nêu kế hoạch tuần - Duy trì sĩ số - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng và sách học tập đến lớp - Học tập: Thi đua học tốt, ôn tập kiến thức còn hạn chế, giúp bạn cùng học tập tiến - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sẽ, chăm (12) sóc cây hoa - Văn nghệ: Hát đúng và - Thể dục: Tập đúng và - Thực tốt ATGT Tổng kết: - Văn nghệ, dặn dò - Hát văn nghệ Ký duyệt tuần ngày /10/2013 …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… Tổ Trưởng Nông Thu Trang (13)