1.5đ: Khi trả tiền mua một quyển sách theo đúng giá bìa; Hùng được cửa hàng trả lại 1500 đồng, vì đã được khuyến mãi10%.Vậy Hùng đã mua quyển sách đó với giá bao nhiêu.. Bài 4.[r]
(1)Đề cương ôn tập HỌC KỲ II Môn Toán A.Số học I Lý thuyết Giá trị tuyệt đối số nguyên a là gì? Phát biểu các qui tắc cộng, trừ, nhân, chia hai số nguyên Quy tắc dấu ngoặc a c Nêu định nghĩa phân số? Hai phân số b và d nào? Nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè? ThÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n? Ph¸t biÓu quy tắc quy đồng mẫu số nhiều phân số, quy tắc rút gọn phân số? Để so sánh hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo? Thế nào là hai phân số đối nhau, hai phân số nghịch đảo nhau? Ph¸t biÓu quy t¾c vµ viÕt d¹ng tæng qu¸t cña c¸c phÐp to¸n céng, trõ, nh©n, chia hai ph©n sè? PhÐp céng vµ phÐp nh©n ph©n sè cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? ViÕt d¹ng tæng qu¸t các tính chất đó? Ph¸t biÓu quy t¾c t×m gi¸ trÞ ph©n sè cña sè cho trước quy t¾c t×m 1sè biÕt gi¸ trÞ ph©n sè cña nã? II Bµi tËp: Bài 1: Tính hợp lí 1, 2155– (174 + 2155) + (-68 + 174) 2, -25 72 + 25 21 – 49 25 3, 35(14 –23) – 23(14–35) 4, 8154– (674 + 8154) + (–98 + 674) 5, – 25 21 + 25 72 + 49 25 6, 27(13 – 16) – 16(13 – 27) 7, –1911 – (1234 – 1911) 8, 156.72 + 28.156 9, 32.( -39) + 16.( –22) 10, –1945 – ( 567– 1945) 11, 184.33 + 67.184 12, 44.( –36) + 22.( –28) Bài Tìm x Z biết : 1) x – = –6 2) –5x – (–3) = 13 3) 15– ( x –7 ) = – 21 4) 3x + 17 = 5) 45 – ( x– 9) = –35 13) –12(x - 5) + 7(3 - x) = 14) (x – 2).(x + 4) = 15) (x –2).( x + 15) = 16) (7–x).( x + 19) = 6) (–5) + x = 15 17) x 1 7) 8) 18) x 3 2x – (–17) = 15 |x – 2| = (2) 9) | x – 3| –7 = 13 10) 72 –3.|x + 1| = 11) 17 – (43 – |x| ) = 45 12) 3| x – 1| – = 19) (x – 3)(x – 5) < 20) 2x2 – = 29 21) –6x – (–7) = 25 22) 46 – ( x –11 ) = – 48 Bài Cho biểu thức: A = (-a + b – c) – (- a – b – c) a) Rút gọn A b) Tính giá trị A a = 1; b = –1; c = –2 Bài Cho biểu thức: A = (–m + n – p) – (–m – n – p) a) Rút gọn A b) Tính giá trị A m = 1; n = –1; p = –2 Bài Cho biểu thức: A = (–2a + 3b – 4c) – (–2a – 3b – 4c) a) Rút gọn A b) Tính giá trị A a = 2012; b = –1; c = –2013 Bài Bỏ dấu ngoặc thu gọn biểu thức: a) A = (a + b) – (a – b) + (a – c) – (a + c) b) B = (a + b – c) + (a – b + c) – (b + c – a) – (a – b – c) Bài LiÖt kª vµ tÝnh tæng tÊt c¶ c¸c sè nguyªn x tháa m¨n: a) –7 x< b) –9 x ≤ Bài Tính tổng tất các số nguyên x thỏa mãn : |x| < 2013 Bµi 9: Thùc hiÖn phÐp tÝnh: ( ) a) 27 36 c) 27 14 5 1, 75 ) : ( ) 35 20 b) 28 15 70,5 528 : d) ( Bµi 10: TÝnh nhanh: 15 ( ) a) 26 13 3 : b) 11 11 c) 23 7 23 23 377 123 34 1 ).( ) d) 231 89 791 24 ( Bµi 11: T×m sè x biÕt: x x a) 12 2 x 10 d) 3 53 (3 x 3, 7) 10 b) 5 e) x 23 : (2 x) 27 c) 2x f) 1 (3) Bµi 12: Mét trêng häc cã 1200 häc sinh Sè häc sinh cã häc lùc trung b×nh chiÕm tæng sè, sè häc sinh kh¸ chiÕm tæng sè, sè cßn l¹i lµ häc sinh giái TÝnh sè häc sinh giái cña trêng nµy 14 m Bµi 13: Mét khu vườn h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ , chiÒu réng b»ng chiều dài Tính chu vi và diện tích khu vườn đó Bài 14: Một tổ công nhân phải trồng số cây ba đợt Đợt I tổ trồng đợc tổng số cây Đợt II tổ trồng đợc số cây còn lại phải trồng Đợt III tổ trồng hết 160 cây Tính tổng số cây mà đội công nhân đó phải trồng? Dành cho học sinh khá, giỏi Bµi 15*: TÝnh tæng: 2 2 99.101 a) 1.3 3.5 5.7 5 5 99.101 b) 1.3 3.5 5.7 2n Bµi 16*: Chøng tá r»ng ph©n sè 3n lµ ph©n sè tèi gi¶n n2 A ( n Z ; n 5) Tìm x để A Z n Bµi 17*: Cho Bài 18 : Thùc hiÖn phÐp tÝnh a) c) e) ( 38 + −34 +127 ) : 56 + 12 1 :2 +11 ( − ) 12 4 ( 35 + , 415− 2003 ) 23 , 25 g) , 25: (10 , − 9,8 ) − i) d) f) h) ( 12 −0 , 75 ).( 0,2− 25 ) k) −1 12 (3 4) ( 78 − 34 ) 13 − 27 ( 3,5 ) 10 :0 , 125− ( −0,6 ) 16 11 13 11 , 75− ( +25 % ) : 15 20 b) + − − 2 + − 14 3 − 1− + 28 Bài 19 : TÝnh hîp lý gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc sau: 8 − + 14 23 32 23 −3 −3 C= + +2 9 7 E=0,7 20 , 375 28 39 15 F= ,75 21 + 18 7 78 A=49 ( ( ) ) 38 17 − 43 −1 45 45 57 7 D= 19 : − 13 : 12 12 B=71 ( ( ) ) (4) 303030 +7 + , 03 ( 30303 80808 484848 ) H= I =10101 5 + − (111111 222222 11 13 37 ) Bài 20 : T×m x biÕt: 1 a x − =10 g) b) : x =13 h) ( x 27 + 37 ) 15 − 37 =−2 x +( − ) x −1 = 12 c) x −50 : =51 ( ) i) 1 : x+ − : x +3 :17 = 17 17 11 17 j) − x − =− 17 26 k) x + + 25 =25 24 l) −1 27 − x − =− 27 ( ) d) ( x + 12 ).( 23 − x )=0 | | ( ) e) x − x=12 ( Bài 21 : Rót gän ph©n sè: − 315 ) 2929 −101 a) 540 f) 1919+ 404 − 1997 1996+1 25 13 b) 26 35 g) (− 1995 ) (−1997)+1996 −2 17 3+ 6+14 21 c) 63 −119 h) 5+6 10+21 35 13 −13 18 13 37 39 −10101 d) 15 40− 80 i) 505050− 70707 ( − )3 40 e) 14 135 ( − ) ( −100 ) k) Bài 22 : So s¸nh c¸c ph©n sè sau: 1 a ; ; c ; ; ; 124 41 207 83 e 16 vµ 24 13 h 27 vµ 26 82 75 54 107 −53 k A= vµ 53 107+54 18 34 + ( −18 ) 124 − 36 17+ ( − 52 ) b ; − ; d 134 ; 55 ; 74 ; 116 B= 135 269 − 133 134 269+135 43 21 19 37 g − 2525 vµ − 217 2929 245 i − 49 vµ 64 78 − 95 10+1 m A= vµ B= +1 9+ 8+ Gợi ý bài k) 54.107 – 53 = 53.107 + 107 – 53 = 53.107 = 54 nên A = 135.269 – 133 = 134.269 + 269 – 133 = 134.269 + 136 nên B > Vậy A < B (5) Bài m so sánh A B và 3 A Phần bù đến đơn vị A B > 3 đó là +3 10 B là 3 +3 nên A > B Bài 23 Chøng minh r»ng: a 1 = − a ( n, a N ❑ ) n(n+ a) n n+ a b ¸p dông c©u a tÝnh: 1 + + + 3 99 100 1 C= + + .+ 15 35 2499 A= Bài 24 : Víi gi¸ trÞ nµo cña x B= 5 + + + 4 100 103 Z c¸c ph©n sè sau cã gi¸ trÞ lµ sè nguyªn a A= x − x −2 b B= x +3 2 x +1 x −1 c C= x −3 d D= x+1 Bài 25.Chøng tá r»ng c¸c ph©n sè sau tèi gi¶n víi mäi sè tù nhiªn n n+ a n+3 n+3 b n+ Gợi ý bài 25b Gọi d là ƯC (2n +3; 4n +8) => 2n + chia hết cho d và 4n + chia hết cho d 4n + chia hết cho d và 4n + chia hết cho d 4n + – 4n – chia hết cho d chia hết cho d d = 1; 2n + là số lẽ nên không chia hết cho 2; d = phân số đã cho tối giản II.Hình học I Lý thuyết:Trả lời các câu hỏi đã cho phần ôn tập hình học (sgk - 95, 96) II Bµi tËp: Bài 1: Vẽ hình theo cách diễn đạt lời: a) - VÏ tia Oa - Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng cã bê chøa tia Oa, vÏ c¸c tia Ob, Oc cho aOb 450 , aOc 1100 - Trong tia Oa, Ob, Oc tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i? b) - VÏ tia Ox, Oy cho xOy 80 40 - VÏ tia Ot n»m gi÷a hai tia Ox, Oy cho xOt - Tia Ot cã lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy kh«ng? V× sao? c) + VÏ ®o¹n AB = 6cm + VÏ đường trßn (A; 3cm) + VÏ đường trßn (B; 4cm) (6) + Đường trßn (A; 3cm) c¾t (B; 4cm) t¹i C vµ D + TÝnh chu vi tam gi¸c ABC vµ tam gi¸c ADB d) VÏ tam gi¸c MNP biÕt MN = 5cm; NP = 3cm; PM = 7cm Bµi 2: Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng cã bê chøa tia Om, vÏ c¸c tia On, Op cho mOn 500 ; mOp 130 a) Trong tia Om, On, Op tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i? TÝnh gãc nOp b) VÏ tia ph©n gi¸c Oa cña gãc nOp TÝnh aOp ? 350 vµ aOc 550 Gäi Om lµ tia Bµi 3: Cho hai gãc kÒ aOb; aOc cho aOb đối tia Oc a) TÝnh sè ®o c¸c gãc: aOm vµ bOm ? b) Gäi On lµ tia ph©n gi¸c cña gãc bOm TÝnh sè ®o gãc aOn? c) Vẽ tia đối tia On là tia On’ Tính số đo góc mOn Bµi 4: Cho đường trßn (O; 4cm) vµ (O’; 2cm) cho kho¶ng c¸ch gi÷a hai t©m O va O’ lµ 5cm §ường trßn (O; 4cm) c¾t ®o¹n OO’ t¹i ®iÓm Avµ đường trßn (O’; 2cm) c¾t ®o¹n OO’ t¹i B a) TÝnh O’A, BO, AB? b) Chøng minh A lµ trung ®iÓm cña ®o¹n O’B? Bµi 5: Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng cã bê chøa tia Ox, vÏ tia Ot vµ Oy cho góc xOt = 300 ; góc xOy = 600 a Hái tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i? V× sao? b TÝnh gãc tOy? c Tia Ot cã lµ tia ph©n gi¸c cña góc xOy hay kh«ng? Gi¶i thÝch Bµi 6: Trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê cã chøa tia Ox, vÏ tia Oy vµ Oz cho góc xOy = 300, Góc xOz = 1100 a Trong tia Ox, Oy, Oz, tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i? V× sao? b TÝnh gãc yOz c VÏ Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc yOz TÝnh gãc zOt vµ gãc tOx Bài 7: Hình vẽ bên cho tia, đó tia Ox và Oy đối nhau, tia Oz nằm tia Oy vµ Ot a H·y liÖt kª c¸c cÆp gãc kÒ bï cã h×nh vÏ b TÝnh gãc tOz nÕu biÕt gãc xOt = 600, vµ gãc yOz = 450 z t y x O Bài Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ các tia Oy, Oz cho góc xOy 75 , góc xOz 150 a, Tia Oy có nằm hai tia Ox và Oz không? Vì sao? (7) b, Tính góc yOz c, Tia Ot có phải là tia phân giác góc xOy không? Vì sao? Bài 9.Trên cùng mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oz và Oy cho : xOz = 40 ❑0 ; xOy = 80 ❑0 a/ Hỏi tia nào nằm tia còn lại ? Vì ? b/ Tính zOy c/ Chứng tỏ tia Oz là tia phân giác xOy Bài 10 :Trên cùng nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Vẽ tia Oy và Oz cho xOy 500 , xOZ 1000 a/ Trong ba tia Ox, Oy và Oz tia nào nằm hai tia còn lại? Vì sao? b/ So sánh xOy; yOz ? c/ Tia Oy có là tia phân giác góc xOz không? Vì sao? Bài 11 Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy cho xOt 300 , xOy 600 a) Trong ba tia Ox , Oy, Ot tia nào năm hai tia còn lại ? Vì sao? b) So sánh góc tOy và góc xOt ? c) Tia Ot có là tia phân giác góc xOy không? Vì sao? d) Vẽ tia Oz là tia đối tia Ox, đó tia Oy có là phân giác góc zOt không? Vì sao? Bài 12: Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Ox vÏ hai tia Oy vµ Oz cho góc xOy = 800; góc xOz = 400 a Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i? V× Sao ? b TÝnh sè ®o gãc zOy ? c Chøng tá tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy ? Bài 13 Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔz = 350 , xÔy = 700 a Tia nào nằm hai tia còn lại ? Vì ? b Tính zÔy ? c Tia Oz có phải là tia phân giác góc xÔy không ? Vì ? d Gọi Om là tia phân giác góc xOz tính mÔy ? e Gọi Ot là tia đối tia Ox Tính tÔy ? Bài 14 Trªn cïng nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Ox, vÏ tia Oy vµ tia Ot cho xOt = 800, xOy = 1600 a) Tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i ? V× ? b) TÝnh gãc tOy ? c) Tia Ot cã lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy kh«ng ? V× ? (8) d) Vẽ tia Om là tia đối tia Ox, kể tên các cặp góc kề bù trên hình III/ ĐỀ THAM KHẢO: Bài (1.5đ) Thực phép tính ( tính nhanh có thể) a −2 + 15 b Bài (2.5đ) 1.Tìm x biết: a 2x + 23 = 2012 – (2012 – 15) − −3 + +2 11 11 b x − = Cho biểu thức A = n− ( n∈ z) Tìm tất các giá trị nguyên n để A là số nguyên Bài (1.5đ): Khi trả tiền mua sách theo đúng giá bìa; Hùng cửa hàng trả lại 1500 đồng, vì đã khuyến mãi10%.Vậy Hùng đã mua sách đó với giá bao nhiêu? Bài (2.5đ): Cho góc xOy có số đo 800 Vẽ tia phân giác Ot góc đó Vẽ tia Om là tia đối tia Ot a Tính góc xOm b So sánh góc xOm và Góc yOm c Om có phải là tia phân giác góc xOy không? (9)