tiet 17

Mỗi đội dùng bộ mẫu các góc, chọn góc có số đo tương ứng để dán vào bảng có kẻ sẳn mẫu: Góc Góc nhọn Góc tù Góc bẹt vuông HS: Đội nào thực hiện nhanh và đúng thì thaéng cuoäc.. Hướng dẫn[r]

Tuần 22 Tiết:17 Ngày dạy:21/01/2016 Bài 13: SỐ ĐO GÓC MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - HS hiểu : cách đo góc, cách so sánh hai góc, khái niệm: góc vuông, góc nhọn, góc tù - HS biết : Do góc , so sánh hai góc , phân biệt góc vuông , góc nhọn , góc tù 1.2 Kỹ năng: - HS thực : biết đo góc, sánh hai góc, phân biệt góc vuông, góc nhọn, góc tù - HS thực thành thạo : Do góc , vẽ góc 1.3 Thái độ: - Thói quen : tích cực xây dựng bài - Tính cách : Rèn cho học sinh tính cẩn thận, thẩm mỹ vẽ hình NỘI DUNG HỌC TẬP Nắm cách đo góc, cách so sánh hai góc, khái niệm: góc vuông, góc nhọn, góc tù Chuẩn bị : GV: Thước thẳng, thước đo góc, mẫu các góc, bảng phụ HS:Thước thẳng, bút chì, bảng nhóm, thước đo góc TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1 Ổn định: - Kiểm diện học sinh, kiểm tra chuẩn bị bài HS 4.2 Kiểm tra miệng: GV: Nêu yêu cầu kiểm tra HS1: Nêu định nghĩa góc, vẽ hình HS1:Định nghĩa: SGK/ 73 minh họa, đọc tên đỉnh, cạnh góc, kí hiệu góc?(10 điểm) + Đỉnh O, cạnh: Ox, Oy    xOy ; yOx ;O + Kí hiệu: 4.3 Tiến Trình bài học : Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Đo Góc 1.Kiến thức: Nội dung Đo góc Hoạt động giáo viên và học sinh - HS hiểu : cách đo góc, - HS biết : Đo góc , Kỹ năng: - HS thực : biết đo góc, - HS thực thành thạo : Đo góc , vẽ góc GV: Giới thiệu dụng cụ đo góc: Là nửa hình tròn chia thành 180 phần và ghi từ 00 đến 1800 Tâm nửa đường tròn là tâm thước HS: Quan sát GV: Muốn đo góc xOy ta làm nào? HS: Đọc cách đo SGK GV: Thao tác trên bảng HS: Quan sát và thực hành GV: Yêu cầu HS nêu lại cách đo HS: Một HS nêu lại cách đo góc xOy GV: Em hãy xác định số đo góc sau: HS: Hai HS lên bảng thực GV: Em hãy cho biết góc có số đo và số đo các góc nào so với 1800 HS: Mỗi góc có số đo, số đo góc không vượt quá 1800 GV: Cho HS làm ?1 HS: Thực hành theo nhóm nhỏ (1 phút) + Đại diện các nhóm nêu kết Hoạt động 2: So sánh hai góc 1.Kiến thức: Nội dung a) Dụng cụ đo góc: thước đo góc (thước đo độ) b) Cách đo: + Đặt tâm thước trùng với đỉnh O và cạnh qua vạch O thước + Cạnh nằm trên nửa mặt phẳng chứa thước qua vạch 400  + Kí hiệu: xOy 40 * Nhận xét: - Mỗi góc có số đo, số đo góc bẹt là 1800 - Số đo góc không vượt quá1800 ?1 Độ mở kéo (hình 11) là 370 Độ mở compa (hình 12) là 300 So sánh hai góc Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung - HS hiểu : cách so sánh hai góc - HS biết : so sánh hai góc Kỹ năng: - HS thực : sánh hai góc, - HS thực thành thạo : Đo góc , vẽ góc GV: Cho ba góc sau, hãy xác định số - Để so sánh hai góc ta so sánh các số đo đo chúng? chúng - Hai góc số đo chúng - Trong hai góc không nhau, góc nào có số đo lớn thì góc đó lớn    HS: O1 45 ; O2 90 ; O3 135    GV: Ta có O1  O2  O3 Vậy để so sánh hai góc ta vào đâu? HS: Để so sánh hai góc ta dựa vào số đo các góc GV: Yêu cầu HS làm ?2 ?2 HS: Một HS lên bảng thực (Hình 16/ SGK)     BAI 150 ; IAC 450  BAI  IAC Hoạt động 3: Góc vuông, góc nhọn, góc tù Kiến thức: - HS hiểu :khái niệm: góc vuông, góc nhọn, góc tù - HS biết : phân biệt góc vuông , góc nhọn , góc tù 2.Kỹ năng: - HS thực :phân biệt góc vuông, góc nhọn, góc tù - HS thực thành thạo : Do góc , vẽ góc GV: Các hình mục II ta có: (SGK/ 79) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung  450   900  ; O  900 ; O  1350  900  1350  1800  O   Ta nói: O1 là góc nhọn; O2 là góc  vuông; O3 là góc tù Vậy nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù HS: Góc có số đo 900 là góc vuông, Góc có số đo nhỏ 900 là góc nhọn, Góc có số đo lớn 900 nhỏ 1800 là góc tù 4.4 Tổng kết GV: Chọn hai đội, đội gồm HS Mỗi đội dùng mẫu các góc, chọn góc có số đo tương ứng để dán vào bảng có kẻ sẳn mẫu: Góc Góc nhọn Góc tù Góc bẹt vuông HS: Đội nào thực nhanh và đúng thì thaéng cuoäc GV: Yêu cầu HS thực nhóm bài 14; 15/ SGK/80 HS: Hoạt động theo nhóm (4 phút) + Nhóm 1; 2: bài + Nhóm 3; 4: bài GV: Kiểm tra hoạt động các nhóm HS: Đại điện các nhóm trình bày lên bảng GV: Nhận xét bài làm các nhóm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học - Đối với bài học tiết này: Bài 14/ SGK/ 79 (Hình 21/ SGK/ 79) - Góc bẹt: (2) 1800 - Góc nhọn: (6); (3): 230; 360 - Góc tù: (4) 1280 - Góc vuông: (1); (5): 900 Bài15/ SGK/ 79 - Góc lúc có số đo 600; - Góc lúc có số đo 900; - Góc lúc có số đo 1500; - Góc lúc 6giờ có số đo 1800; - Góc lúc 10 có số đo 600; + Cách đo góc bất kì? + Cách so sánh hai góc bất kì? + Góc vuộng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có số đo nào? - Đối với bài học tiết tiếp theo: - +Làm bài tập: 12; 13; 16/ SGK/79 + Chuẩn bị: Thước đo góc PHỤ LỤC :