- Học sinh: Báo cáo kết quả trên bảng phụ sau đó treo kết quả lên bảng để các nhóm khác quan sát, thảo luận, đánh giá.. Các nhóm thảo luận, chuẩn bị phương án phản biện (Yêu cầu mỗi nh[r]
(1)Để minh họa bước thực hoạt động dạyhọc kính mời thầy cơ tham khảo ví dụ sau:
BƯỚC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BÀI SƯ RƠI TỰ DO – VẬT LÝ 10 Hoạt động 1: Sự rơi khơng khí:
- Mục tiêu:
+ Học sinh nắm đặc điểm rơi khơng khí có phương án thực nghiệm kiểm chứng
+ Hình thành so sánh tương đồng hoạt động 2, rơi chân không
- Phương tiện dạy học: Bảng phụ, bút dạ…
- Kĩ thuật dạy học: Công não, Khăn trải bàn, thơng tin - phản hồi - Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, làm việc độc lập…
- Các bước thực
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: (Kĩ thuật công não, học sinh làm việc độc lập)
- Nêu vấn đề: (Nêu tình khác tùy thuộc đối tượng học sinh).
+ P án1: Tạo tình thực tiễn: Từ độ cao đó, làm cách để đưa mảnh giấy vào 01 vòng lọ ?
+ P án 2: Cho 01 tờ giấy 01 sỏi thả rơi từ 01 độ cao; nửa tờ giấy vo tròn tờ giấy vật rơi xuống đất trước ?
+ P án 3: Nêu 05 ví dụ rơi, ném thực tiễn - Giao nhiệm vụ
+ Một số đặc điểm rơi khơng khí: + Vận tốc ban đầu: ……
(2)+ Sự rơi nhanh, chậm phụ thuộc yếu tố (gợi ý: Khối lượng, kích thước…):
+ Nêu phương án thí nghiệm kiểm chứng kết luận trên:
Bước 2: Thực nhiệm vụ: (Hình thức hoạt động nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn)
- GV : Chia lớp làm 04 nhóm, giao nhóm 01 bảng phụ bút Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ, tư vấn nhóm
- Học sinh:
+ Bầu nhóm trưởng, thư kí, giao nhiệm vụ nhóm trưởng + Lập báo cáo kết trả lời câu hỏi
+ Lên phương án thực nghiệm đơn giản chứng minh lớp (nếu yêu cầu phải làm thưc nghiệm)
Bước 3: Báo cáo kết thảo luận: (Hình thức hoạt động nhóm, Kĩ thuật phịng tranh, kĩ thuật Thơng tin – phản hồi)
- Học sinh: Báo cáo kết bảng phụ sau treo kết lên bảng để nhóm khác quan sát, thảo luận, đánh giá
Các nhóm thảo luận, chuẩn bị phương án phản biện (Yêu cầu nhóm phải có 01 câu hỏi cho nhóm khác)
- Giáo viên: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ, tư vấn học sinh
Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết thực nhiệm vụ: (Hình thức thuyết trình, phát vấn, kĩ thuật lược đồ tư duy).
- GV: + Nhận xét thái độ, kết làm việc nhóm Nếu kết luận nhóm sai chưa tìm phương án thực nghiệm, giáo viên làm thí nghiệm minh họa đơn giản
(3)+ Chuyển giao nhiệm vụ Nếu rơi chân khơng đặc điểm
HS: Ghi chép vào ghi
BÁO CÁO KẾT QUẢ NHÓM …… Một số đặc điểm rơi khơng khí:
1 Vận tốc ban đâu: ……… Chiều chuyển động: ………… Phương chuyển động: ………
4 Sự rơi nhanh, chậm phụ thuộc yếu tố nào: a) Ảnh hưởng khối lượng: …………