HƯỚNG DẪN Đánh giá sáng kiến kinh nghiệm năm học 2010 – 2011 A - VỀ NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Bản SKKN phải đảm bảo các nội dung sau đây: 1, Phần đặt vấn đề: + Nêu được cơ sở khoa học cơ sở lý lu[r]
(1)HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG TH ĐỨC HƯƠNG PHIẾU ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: Mã số: Thuộc môn, lĩnh vực: I - PHẦN ĐÁNH GIÁ: a Nhận xét phần đặt vấn đề: Đạt / điểm b Nhận xét phần giải vấn đề: …………………………………………………………………… Đạt /11 điểm c Nhận xét phần kết luận, kiến nghị: Đạt /3 điểm d Nhận xét phần diễn đạt và trình bày: Đạt / điểm e Đánh giá chung: Tổng /20 điểm(Bằng chữ: ) II - XẾP BẬC: (Bằng chữ: .) Đức Hương, ngày tháng năm 2013 Giám khảo (Ký, ghi rõ họ tên) (2) HƯỚNG DẪN Đánh giá sáng kiến kinh nghiệm năm học 2010 – 2011 A - VỀ NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Bản SKKN phải đảm bảo các nội dung sau đây: 1, Phần đặt vấn đề: + Nêu sở khoa học (cơ sở lý luận và sở thực tiễn) việc lựa chọn đề tài để làm bật tính cần thiết phải thực đề tài + Nêu mục đích, nhiệm vụ việc thực đề tài nghiên cứu + Nêu đối tượng nghiên cứu, thời gian nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu 2, Phần giải vấn đề: + Trình bày số liệu điều tra, khảo sát, đánh giá nhận định tình hình thực tế, thực trạng (của đơn vị, lĩnh vực địa phương, ) vấn đề liên quan đến đề tài + Trình bày quá trình giải vấn đề theo trình tự đảm bảo tính chặt chẽ, logic, không mâu thuẫn với các quy luật tự nhiên và xã hội; phù hợp với đặc thù môn, lĩnh vực công tác; phù hợp với điều kiện kinh tế + Trình bày các giải pháp (hoặc các kiến thức ) đưa đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm, tính mới, tính thực tiễn + Nêu kết thực và nhận định làm bật tác dụng đề tài thông qua việc đối chiếu các số liệu liên quan trước và sau thực các giải pháp 3, Phần kết luận: Nêu ý nghĩa đề tài (tác dụng thân, với tập thể, với địa phương, với lĩnh vực, môn ) 4, Phần khuyến nghị: Đề xuất phạm vi và nội dung ứng dụng, nội dung cần điều chỉnh, sửa đổi Đề xuất nội dung cần tiếp tục nghiên cứu B, CÁCH ĐÁNH GIÁ, XẾP BẬC: Tuỳ nhóm đề tài thuộc các môn, lĩnh vực khoa học khác mà đánh giá, có thể cho điểm theo khung sau: + Đặt vấn đề: điểm + Giải vấn đề: 11 điểm + Kết luận, khuyến nghị: điểm + Hành văn và cách trình bày: điểm Cách xếp bậc: Khung điểm Xếp bậc đến 5 đến 10 10 đến 15 15đến 19 19 đến 20 Xuất sắc Lưu ý: Để đảm bảo tính thực tiễn, phát huy hiệu công tác SKKN, các giám khảo cần lưu ý xem xét hiệu thực tế việc áp dụng đề tài đơn vị Nếu thực tế không đúng với nội dung trình bày đề tài thì không công nhận bậc trở lên Để đảm bảo thống mặt đánh giá SKKN, các Giám khảo cần thực đúng theo hướng dẫn trên đây (3) (4)