- Ông đã để lại trong di sản âm nhạc của nhân loại nhiều tác phẩm quý về nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng và nhiều tác phẩm thuộc các thể loại khá như: Vũ kịch Hồ thiên nga, Người đẹp ngủ [r]
(1)TIẾT TUẦN 25 - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN SỐ Nhạc lí: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ TRAI- CỐP- XKI Ngày soạn : 20/ 02/ 2016 Ngày dạy: 22/ 02/ 2016 I MỤC TIÊU : - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số kết hợp gõ đệm - HS biết khái niệm hợp âm, phân biệt hợp âm ba và hợp âm bảy - HS biết vài nét tiểu sử và nghiệp nhạc sĩ Trai- cốp- xki - Qua bài học giáo dục các em có ý thức tìm hiểu âm nhạc các nước khác trên giới và biết trân trọng âm nhạc Việt Nam II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Trai- cốp- xki và đĩa nghe nhạc bài “ Cô gái miền đồng cỏ” Học sinh: - Sgk âm nhạc III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1 phút) 9A1: …………………………9A2: ……………… ……………9A3:………….…………… Kiểm tra bài cũ: Sau ôn tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Giới thiệu và ghi bảng NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Ôn tập đọc nhạc: - Theo dõi và ghi bài nhạc: (10 phút) TĐN số 2: NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN Nhạc Nga - GV hỏi: - HS trả lời: + Hãy giới thiệu và nêu + Có sử dụng chùm móc vài đặc điểm riêng đơn bài TĐN số 2? + Gõ phách và đọc + Khi đọc chùm nốt móc nốt nhạc đơn phải gõ phách và đọc ntn? - GV đàn Đọc gam Em - HS đọc gam Em Ôn tập: - GV cho học sinh nghe lại - Nghe lại giai điệu bài TĐN - HS nghe và nhớ lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - GV yêu cầu - Cả lớp đọc nhạc + gõ đệm - HS thực Kiểm tra: - GV định - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN - HS trình bày - GV ghi bảng II Nhạc lí: (13 phút) - HS ghi bài SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM Hợp âm (2) - GV thuyết trình và ghi bảng - GV lấy ví dụ và phân tích - GV thuyết trình - GV lấy ví dụ và phân tích cấu tạo hợp âm trưởng và thứ - GV ghi bảng Hợp âm là vang lên đồng thời 3, âm cách quãng Ví dụ: Một số loại hợp âm a Hợp âm ba: Gồm có âm (âm 1,âm và âm 5), các âm cách quãng Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng * Ví dụ: - HS theo dõi và ghi bài - HS nghe và ghi bài - HS theo dõi và ghi bài Tuỳ theo cách xếp các quãng 3T và - HS ghi bài 3t mà tạo thành các hợp âm trưởng, hợp âm thứ và các hợp âm khác Ví dụ: - GV đệm đàn và yêu cầu HS tìm khác hợp âm C và Cm? + GV đàn cho HS nghe hợp âm 3T và 3t, đàn nốt đàn đồng thời âm - GV ghi bảng và phân tích b Hợp âm bảy: Gồm có âm (âm 1, âm 3, âm và âm 7),các âm cách quãng Hai âm cuối cùng tạo thành quãng *Ví dụ: - GV đàn bài “Nghệ sĩ với cây đàn” lần: Lần đàn giai điệu không đệm hợp âm; lần có kết hợp đệm hợp âm - HS nghe và ghi bài Tác dụng hợp âm: Sgk/ tr 20 - HS nghe và trả lời - HS ghi bài - HS nghe và ghi bài (3) ? Hợp âm có tác dụng ntn? - GV ghi bảng - GV gọi HS đọc sgk/20 - GV hỏi : + Nêu tóm tắt đời và nghiệp nhạc sĩ Trai- cốp- xki? - GV thuyết trình và ghi bảng - GV cho HS nghe bài hát III Âm nhạc thường thức: thức: (12 phút) NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI - Đọc sgk - Là nhạc sĩ tiếng người Nga, là danh nhân âm nhạc giới Ông sinh năm 1840 - năm 1893 Xanh Pê- téc- bua - Ông sáng tác âm nhạc từ năm lên 10 tuổi - Âm nhạc ông là kết hợp tinh tế, nhuần nhuyễn đan ca Nga và tinh hoa âm nhạc giới - Ông không là nhà soạn nhạc mà còn là nhà sư phạm âm nhạc, người phê bình và huy âm nhạc - Ông đã để lại di sản âm nhạc nhân loại nhiều tác phẩm quý nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng và nhiều tác phẩm thuộc các thể loại khá như: Vũ kịch Hồ thiên nga, Người đẹp ngủ rừng; nhạc kịch Ép- ghê nhi Ônhê- ghin,Con đầm Pích; giao hưởng số 6… - Nghe bài “Cô gái miền đồng cỏ” - HS nêu tác dụng hợp âm SGK - Đọc Sgk - HS trả lời - HS nghe và ghi bài - HS nghe và cảm nhận Củng cố - dặn dò (4 phút) - GV yêu cầu HS phát biểu cảm nghĩ nghe bài hát “Cô gái miền đồng cỏ” - Về nhà yêu cầu tiếp tục tập đọc bài tập đọc nhạc số thục - Chuẩn bị tiết ôn tập Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… (4)