TIẾT 2 * Hoạt động 7: Thi đọc Đại diện Ban học tập Nhóm lên trước lớp tổ chức cho các bạn thi đọc đoạn văn hay B - Kể chuyện: * Hoạt động 8: Cùng kể chuyện Dựa vào nội dung bài tập đọc t[r]
(1)TUẦN 11 Sáng, Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2015 BÀI: LUYỆN TẬP AN TOÀN GIAO THÔNG (T7) I MỤC TIÊU : - Nghe báo cáo hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần tới - Giúp HS nắm điều kiện an toàn * Hoạt động Hoạt động chung toàn trường * Hoạt động tập thể lớp Giáo Dục An Toàn Giao Thông Đường Bộ: An toàn * Hoạt động 1: T/c cho hs quan sát tranh Đi trên hè phố, lề đường Đường không có hè phố , lề đường phải sát mép đường Chấp hành nghiêm chỉnh tín hiệu đèn giao thông hiệu lệnh người điều khiển giao thông * Ghi nhớ: Không đọc sách hay nghe nhạc tham gia giao thông * Hoạt động 2: + NT: T/c cho hs làm BT Khoanh tròn vaò câu TL đúng 1/ Hành vi nào là an toàn A Đi trên hè phố,lề đường B Chấp hành tín hiệu đèn giao thông C Cả A và B 2/ Hành vi nào là không an toàn A Đi lòng đường B Đùa nghịch, chơi đá bóng, nhảy dây lòng đường Cả A và B * Hoạt động 3: Dặn dò: - Không đùa nghịch, chơi đá bóng, đá cầu trên đường và chỗ quay xe hay đường giao - Khi đường trời tối, nên mặc áo sáng màu áo phản quang để người tham gia giao thông dễ nhận em - Khi trên đường cùng bạn bè, cần nhắc nhở bạn có hành vi sai trái, không đảm bảo ATGT - Áp dụng bài học vaò việc tham gia GT - Tuyên truyền cho người thân để tham gia giao thông cho đúng -Tiết + 3: Tập đọc – Kể chuyện: Bài: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I Mục tiêu: A - Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài Bước đầu biết phân biệt giọng các nhân vật đọc bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện kể phong tục độc đáo người Ê-pi-ô-pi-a, qua đó cho chúng ta thấy đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý - Học sinh có ý thức yêu quý và tự hào quê hương mình - TCTV : Đọc đúng các từ: Ê-ti- ô -pi-a ,vật quý , thiêng liêng (2) - nghĩa các từ ngữ : Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục, B - Kể chuyện - Sắp xếp thứ tự các tranh minh hoạ, theo đúng trình tự nội dung truyện Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện (Học sinh khá ,giỏi kể lại toàn nội dung câu chuyện ) *GDKNS: -KN xác định giá trị -KN giao tiếp -KN lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy – học: TIẾT A - Tập đọc: * Hoạt động 1: Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi * Hoạt động 2: Quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? * Hoạt động 3: Nghe Thầy đọc và đọc thầm theo thầy (bạn) đọc bài trước lớp và đọc thầm theo * Hoạt động 4: Thay đọc từ ngữ và lời giải nghĩa * Hoạt động 5: Cùng luyện nhóm “Đất quý, đất yêu” và cùng bạn phân đoạn * Hoạt động 6: Nhóm trưởng tổ chức thảo luận trả lời câu hỏi TIẾT * Hoạt động 7: Thi đọc Đại diện Ban học tập (Nhóm) lên trước lớp tổ chức cho các bạn thi đọc đoạn văn hay B - Kể chuyện: * Hoạt động 8: Cùng kể chuyện Dựa vào nội dung bài tập đọc theo lời thoại nhân vật truyện “Đất quý, đất yêu” + NT cho các bạn suy nghĩ và xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ + Trao đổi nhóm đôi , Thứ tự các tranh là : - - - + Các thành viên tập kể theo tranh * Hoạt động 9: Thi kể - Ban học tập tổ chức cho các bạn kể - Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn ( Viết cảm xúc minh học bài Đất quý đất yêu) * Hoạt động 10: Liên hệ thực tế - Mảnh đất em sinh sống Mang lại cho gia đình em nguồn thu nhập nào ? -Tiết 4: Toán: Bài: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT) I Mục tiêu: - Làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải - Giảm bài 3, dòng 1, dòng không y/c viết phép tính , y/c TL -TCTV : Các bước giải , lời giải bài toán (3) II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động học: * Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi * Hoạt động 1: Tìm hiểu giải bài toán thực hai phép tính (10’) - Nt tổ chức các bạn hỏi tl: + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán bao nhiêu xe đạp? + Số xe đạp bán ngày chủ nhật nào so với ngày thứ bảy? + Bài toán y/c ta tính gì ? + Muốn tìm số xe đạp hai ngày, ta phải biết gì ? + Vậy ta phải tìm số xe ngày chủ nhật - Thầy nhận xét * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (15’) (Bài 1; Bài 2) * Cách thực - Mở sgk, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập và nhóm trưởng mời các bạn làm bt vào + Bài toán y/c ta tìm gì ? + Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm nào ? + Quảng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa ? + Đổi chéo kiểm tra kết * GV phân nhóm sen lên tổng kết bài tập nhóm hoàn thành - Nhóm trưởng báo cáo kết với thầy * Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức * Cách thực - Mở sgk, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập - BHT nêu cách choi trò chơi + làm mẫu : gấp lần là x = 15 thêm là 15 + =18 - nhóm tiếp sức lên bảng làm dòng * Hoạt động 4: Ứng dụng: - Tính quãng đường từ nhà em tới chợ và từ chợ tới trường (Ước lượng quãn đường bao nhiêu km) * Hoạt động 4: Dặn dò – Chia sẻ với các bạn buổi học sau -Tiết 5: Tự nhiên xã hội: Bài: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG ( T1) I Mục tiêu: - Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể Biết cách xưng hô đúng người họ hàng nội, ngoại Học sinh có ý thức đoàn kết ,yêu thương người họ hàng với TCTV : Giới thiệu họ hàng II Đồ dùng dạy – học: : - Các hình SGK Phiếu bài tập III Các hoạt động học: * Khởi động: - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi * Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập (12’) (4) - nhóm, y/c các bạn quan sát hình 42 và phát phiếu bài tập HS thảo luận theo câu hỏi hướng dẫn + Ai là trai, gái ông bà? + Ai là dâu, là rễ ông bà ? + Ai là cháu nội, là cháu ngoại ông bà ? + Những thuộc họ nội Quang ? + Những thuộc họ ngoại Hương ? -GV nhận xét câu trả lời cuả các nhóm * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS chơi trò chơi.(13’) * Cách thực - BHT nêu nội dung và hướng dẫn trò chơi : Đi chợ mua gì cho ? - Trưởng trò hô : Đi chợ, chợ Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? - Thầy nhận xét * Hoạt động 3: Ứng dụng: Nêu mối quan hệ họ nội, họ ngoại * Hoạt động 4: Dặn dò: - Chia sẻ điều em biết bài học cho người thân nghe =================================================== Sáng, Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Đạo đức: Cô Lan dạy -Tiết 2: Chính tả - Nghe viết: Cô Lan dạy -Tiết 3: Tiếng anh – Gv môn dạy -Tiết 4: Toán Cô Lan dạy ====================================================== Chiều, Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2015 (Trống Tiết) Sáng, Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2015 (Trống Tiết) -Chiều, Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2015 Tiết 2: Tập đọc : Bài: VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, sau các dấu câu, cuối dòng thơ và các khổ thơ - Bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, hồn nhiên Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ : Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp rực rỡ, tươi thắm phong cảnh quê hương qua vẽ bạn nhỏ Từ đó nói lên tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ - Học thuộc khổ thơ , học sinh khá , giỏi thuộc lòng bài thơ - GD học sinh tình yêu quê hương đát nước TCTV: - Đọc đúng các từ: lúa xanh, lượn quanh, vẽ quê hương, đỏ thắm,… - Hiểu nghĩa từ ngữ: sông máng, II Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa SGK III Các hoạt động học: A Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động (5) - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi B.Bài mới: * Hoạt động 1: Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi * Hoạt động 2: Quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh vật gì ? * Hoạt động 3: Nghe Thầy đọc và đọc thầm theo thầy (bạn) đọc bài trước lớp và đọc thầm theo * Hoạt động 4: Thay đọc từ ngữ và lời giải nghĩa * Hoạt động 5: Cùng luyện nhóm “Vẽ quê hương” * Hoạt động 6: Nhóm trưởng tổ chức thảo luận trả lời câu hỏi * Hoạt động 7: Thi đọc thuộc lòng Đại diện Ban học tập (Nhóm) lên trước lớp tổ chức cho các bạn thi đọc * Hoạt động 8: Nhịp cầu bè bạn - Bài thơ muốn nói lên điều gì ? -Tiết 3: Chính tả - Nghe viết : Bài: VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: Nghe viết lại chính xác từ “Bút chì xanh đỏ …em tô đỏ thắm” bài Vẽ quê hương - Làm đúng bài tập 2b Trình bày đúng đẹp bài thơ - TCTV : Một số từ khó bài II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết BT 2b III Các hoạt động học: A Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi B Bài mới: Hoạt động 1: (3’) Nghe bạn đọc bài CT trước lớp và đọc thầm theo bạn Hoạt động 2: (7’) Tìm hiểu bài CT - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Luyện viết chữ ghi tiếng khó dễ lẫn nháp Hoạt động 3: (15’) Nghe- viết bài CT vào - Nghe GV đọc bài CT và viết bài vào - Nghe GV đọc toàn bài CT và dò bài để soát lỗi - Đổi cho và dùng bút chì để soát lỗi và sửa lỗi - Bình chọn bạn viết đúng, viết đẹp nhóm Gv nhận xét đến bạn Hoạt động 4: (9’) Thực hành bài tập * Cách thực bài sau: - Mở sgk, đọc hiểu nhiệm vụ BT và làm bài tập vào VBT - Nhóm hoa đào và hoa ly làm bảng phụ HS làm vàoVBT - Xuống vườn vấn vương cá ươn trăm đường - Đổi chéo soát lỗi Hoạt động 5: (2) Dặn dò: - Viết lại các tiếng ghi chưa đúng CT bài CT - Đọc các từ ngữ khó bài em đã viết sai cho người thân nghe (6) Tiết 4: Toán Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - HS khá, giỏi làm cột b bài II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ làm bài tập cho các nhóm III Các hoạt động học: A Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi B.Bài mới: * Hoạt động 1: Trò chơi bánh xe may mắn - Đại diện Ban tự quản mời các nhóm tham gia trò chơi - Ban tự quản giới thiệu trò chơi và đố bạn các phép tính - Mời thầy nhân xét + Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi * Hoạt động 2: Ứng dụng làm tính: - Nhóm trưởng điều hành các bạn - Giáo viên phân nhóm Hoa Lan làm bài tập 2a Nhóm hoa sen làm 2b - GV quan sát giúp đỡ các em yếu - Nhóm trưởng báo cáo kết với thầy - Ban tự quản lên cho lớp nhận xét bài làm các nhóm - Mời thầy nhận xét * Hoạt động 3: Thực hành giải toán - Cách thực hiện: Nhóm trưởng mời các bạn đọc đề Phân tích đề - Thống ý kiến, Thực hành làm bài tập vào - Giáo viên phân nhóm Hoa Hồng làm bảng phụ - Nhóm tổ chức soát lỗi bài tập * Hoạt động 4: Dặn dò - Yêu cầu HS làm lại bài tập toán Chia sẻ cho các bạn tiết học sau ==================================================== Sáng, Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Luyện từ và câu Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUÊ HƯƠNG Ôn tập câu: Ai làm gì? I Mục tiêu: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương - Biết dùng từ ngữ thích hợp thay từ quê hương đoạn văn - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì? - Đặt – câu theo mẫu Ai làm gì?với -3 từ ngữ cho trước Học sinh yếu đặt câu TCTV : Mẫu câu Ai làm gì ? Từ ngữ quê hương (7) II Đồ dùng dạy – học: - Viết sẵn bài tập lên bảng Viết sẵn đoạn văn các bài tập 2,3 III Các hoạt động học: A Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi B Bài mới: Hoạt động 1: (15’) MRVT Quê hương - Các nhóm thảo luận - Mở bảng cho HS đọc các từ ngữ bài đã cho - nhóm, BHT yêu cầu các nhóm thi làm bài nhanh HS thi tiếp sức viết từ vào dòng thích hợp bảng HS viết từ Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng - N tim hiểu nghĩa số từ khó - Mời thầy nhận xét Hoạt động 2: (15’) Điền từ thích hợp vào chỗ trống - BHT t/c các bạn đọc các từ ngoặc đơn tra từ điển khổng hiểu nghĩa trợ giúp hỏi thầy - Các từ; quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn - Thầy nhận xét Hoạt động 3: (2’) Tìm câu trả lời cho phân câu làm gì ? + Bộ phận Ai: Cha, mẹ, chị, chúng tôi + Bộ phận làm gì ? Là phận còn lại * Hoạt động 4: Dặn dò - Yêu cầu HS nhà viết lại đoạn văn điền dấu chấm vào -Tiết 2: Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG (2Tiết) I Mục tiêu: -Biết đổi số đo độ daì hai đơn vị đo, đổi số đo độ dài hai đơn vị sang đơn vị đo - Biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động học: A Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi B Bài mới: * Hoạt động 1: Điền số đo thích hợp vào chỗ trống - Cách thực hiện: Lớp làm phiếu 6m5dm = 65dm ; 3m3cm=303cm 1m65cm=165dm; 8m32cm= 832cm - Báo cáo lại với thầy * Hoạt động 2: Viết vào chỗ chấm theo mẫu * Cách thực - Mở sgk, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập và làm 2m = 20dm 200cm 2000mm - Nt cho các bạn làm vào - NT báo cáo với thầy * Hoạt động 3: Ứng dụng giải toán (8) - Nhóm trưởng điều hành các bạn phân tích đề bài toán và tìm cách giải - GV quan sát giúp đỡ các em yếu - GV phân nhóm hoa hồng làm bảng nhóm - Ban tự quản lên cho lớp sửa bài, thống ý kiến - Mời thầy nhận xét * Hoạt động 4: Dặn dò - Chia sẻ với các bạn vào toán hôm sau -Tiết 3: Tập viết: Bài: ÔN CHỮ HOA G I Mục tiêu: - Viết đúng mẫu chữ hoa G, ,R, ,Đ, I Đồ dùng dạy – học : - Mẫu chữ hoa G, ,R, ,Đ, Tên riêng Ghềnh Ráng - Vở Tập viết 3, tập một; BC; phấn II Các hoạt động dạy – học: * Khởi động: - Ban cán lớp hướng dẫn lớp tham gia trò chơi khởi động tiết học - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi * Hoạt động 1: (6’) Tìm chữ hoa có tên riêng và xem qui trình viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có tên riêng ? - QUAN SÁT: GV viết mẫu G, ,R, ,Đ, kết hợp nhắc lại cách viết chữ * Hoạt động 2: (4’) Luyện viết chữ hoa trên bảng Luyện viết G, ,R, ,Đ, vào bảng * Hoạt động 3: (2’) Tìm hiểu tên riêng Ghềnh Ráng - Nghe bạn đọc tên riêng trước lớp và đọc thầm theo bạn - Lắng nghe GV giới thiệu tên riêng * Hoạt động 4: (4’) Luyện viết tên riêng trên bảng - Luyện viết tên riêng: Ghềnh Ráng vào bảng * Hoạt động 5: (5’) Tìm hiểu câu ứng dụng và luyện viết trên bảng - Đọc thầm câu ứng dụng và tìm hiểu nội dung câu ứng dụng - Luyện viết: Ghé xem, Loa Thành, Thục Vương vào bảng * Hoạt động 6: (15’) Viết vào Tập viết - Viết bài vào Tập viết - Đổi soát lỗi cho * Hoạt động 7: (3’) Kết thúc tiết học : - Ban học tập tổ chức cho các bạn nêu lại nghĩa từ ứng dụng và câu ứng dụng * Hoạt động 8: (1’) Dặn dò: - Về nhà luyện viết lại các chữ viết chưa đẹp bài viết hôm - Xem lại qui trình viết chữ hoa G, ,R, Đ (9) Tiết 4: Tin học – GV môn dạy ====================================================== Sáng, Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Tập làm văn Bài: NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Luyện viết thư (ND khoảng – câu) - Biết nói quê hương theo gợi ý - GD Học sinh tình yêu quê hương đất nước II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ chuẩn bị gợi ý ND bài tập bảng phụ III Các hoạt động học: A Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi B.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện viết thư (15’) - GV Treo gợi ý và dẫn dắt các em kể theo các câu gợi ý sẵn - Các em bổ sung cho theo các gợi ý - Nhóm trưởng báo cáo với thầy các việc em đã làm * Hoạt động 2: Thực hành Luyện nói (10’) - Nói điều em biết quê hương mình theo gợi ý SGK, bài tập - Báo cáo với thầy các bạn viết xong * Hoạt động 3: Tổng kết các viết lớp - Ban tự quản mời số bạn đọc bài văn hay nhóm - Mời các bạn nhận xét - GV nhận xét sửa lỗi cho các em + Mỗi em có quê khác Quê em có cảnh khác nhau, có em thì quê miền núi có em thì quê miền biển, tất các em là đất nước Việt Nam Cá em cần phải yêu quê hương đất nước Việt Nam, yêu biển, đảo * Hoạt động 4: Dặn dò: - Nói quê hương mình cho người thân bạn bè nghe -Tiết 2: Toán : Bài: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép nhân - giảm cột b , bài II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ làm bài tập cho các nhóm III Các hoạt động học: A Khởi động - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi B Bài mới: * Hoạt động 1: Hình Thành Kiến Thức (10) - Mở sgk, - Cùng Tìm cách làm phần khung màu xanh - Cả nhóm tự làm vào nháp Gv theo giõi hỗ trợ các nhóm * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (14’) Bài B2 * Cách thực - Mở sgk, đọc hiểu nhiệm vụ bài tập và làm bài tập vào - Nhóm trưởng mời đọc yêu cầu đề bài Trao đổi cách làm Mời các bạn làm bài tập - Giáo viên phân nhóm Hoa Lan làm bài tập Nhóm hoa hồng bài tập làm vào bảng phụ * Hoạt động 3: Giải toán - Đại diện Ban tự quản mời các nhóm thảo luận phút Để tìm cách giải - Ban tự quản mời các nhóm nhìn tóm tắt đọc đề bài - Mời Nhóm Hoa Ly làm lên bảng phụ Các nhóm làm vào - Đổi chéo kiểm tra kết Giáo viên theo giõi ghi nhận xét cho các em * Hoạt động 5: Dặn dò - Yêu cầu HS nhà thực hành giải toán sách bài tập toán Chia sẻ với các bạn buổi ngày ngày hôm sau -Tiết 3: Tự nhiên xã hội Bài: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TT) I Mục tiêu: - Vẽ sơ đồ họ nội, họ ngoại - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác biết họ nội, họ ngoại mình II Đồ dùng dạy – học: III Các hoạt động học: * Khởi động: - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi * Hoạt động 1: Nói mối quan hệ người hình.( 8’) - Ai là trai, là gái ông bà ? - Ai là dâu, Ai là rể ông bà ? - Ai là cháu nội, là cháu ngoại ông bà ? - Mời thầy nhận xét * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng( 10’) * Cách thực - Mở sgk quan sơ đồ mẫu và vẽ - BHT tổ chức hỏi các thành viên gia đình Mời các bạn vẽ sơ đồ theo mẫu trên bảng phụ - HS vẽ sơ đồ họ hàng gia đình mình và điền tên các thành viên - Đại diện số HS lên trình bày nội dung hình vẽ mình - HS đổi chéo hình giới thiệu cho nghe họ hàng gia đình mình * Hoạt động 3: Ứng dụng: Phân biệt họ hàng bên nội và họ hàng bên ngoại gia đình mình * Hoạt động 4: Dặn dò - Yêu cầu HS thực kể họ Nội cho nhà nghe =================================================== Tiết 3: Giáo dục tập thể: Bài: PHÒNG CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH HỌC ĐƯỜNG I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách phòng chống tai nạn thương tích học đường II Đồ dùng dạy – học: III Các hoạt động học: * Khởi động: - Ban cán lớp cho lớp tham gia trò chơi khởi động (11) - GV kết nối vào bài học, ghi đề bài, HS ghi * Hoạt động 1: GV giới thiệu số cách phòng chống tai nạn thông thường * Hoạt động 2: Phân tích nguy hiểm có thể xảy * Hoạt động 3: Giới thiệu số trò chơi lành mạnh * Hoạt động 4: Dặn dò: - Giáo dục học sinh có ý thức tham gia các trò chơi lành mạnh Biết Tránh và nhắc nhở các bạn không tham gia chơi trò chơi nguy hiểm - Sinh hoạt lớp Ban tự quản đánh giá chung tình hình lớp học báo cáo với thầy Gv triển khai việc làm tuần Chưa làm cần khắc phục tuần sau Chuẩn bị cho hội thao thứ tuần 12 Triển khai công việc học tập tuần Cố gắng học tập để chào mừng ngày 20/11 Tiếp tục phong trào nuôi heo đất Ban tự quản lên tổ chức trò chơi (12)