_cả lớp có thấy củ cà rốt của cô nặn đẹp không?giờ cô sẽ nặn mẫu cho cả lớp quan sát sau đó chúng mình sẽ cùng nhau thi xem ai nặn được nhiều củ cà rốt đẹp để tặng bạn thỏ bông nha..[r]
(1)BÀI TẠO HÌNH NẶN CỦ CÀ RỐT Loại tiết: Nặn theo mẫu
Độ tuổi:3-4 tuổi Thời gian: 15-20 Phút Ngày dạy:
Ngày soạn: Người soạn:
I mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:
_Trẻ nhận thức củ cà rốt hình dạng, mầu sắc,lợi ích
_Trẻ biết cách nhào đất,xoay dọc,vuốt nhọn đất để tạo thành củ cà rốt 2.kỹ năng:
_Trẻ học kỹ xoay dọc, vuốt nhọn,biết kết hợp chúng để nặn củ cà rốt
3.Thái độ:
_Trẻ biết trân trọng sản phẩn tạo bạn _tích cực tham gia vào học
II Chuẩn bị:
_đồ cô: Củ cà rốt thật,củ cà rốt nặn sẵn
_Đồ trẻ: Đất nặn đủ cho trẻ,bảng con,khăn lau tay III Phương pháp tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Vào bài:
_các ơi!Hơm lớp có bạn thỏ bơng đến thăm lớp đấy! Chúng chào bạn nào: “Chào bạn thỏ bông!”
_Đố lớp biết bạn thỏ bơng thích ăn nào?
_Vậy hơm nặn củ cà rốt để tặng cho bạn thỏ bơng có khơng? Bài học:
Cơ cho trẻ quan sát vật mẫu: _Chúng xem có đây? Cơ đưa củ cà rốt thật củ cô nặn mẫu cho trẻ quan sát
+trên tay cô củ cà rốt thật củ cô dùng đất sét để nặn.các quan sát xem nặn có giống
_ Chào bạn thỏ _củ cà rốt
_được _củ cà rốt
(2)không?
+củ cà rốt có màu gì?hình dạng n?củ dùng làm gì?
Cơ kết luận:củ cà rốt có màu cam, hình trụ,được dùng để nấu ăn Trong củ cà rốt có nhiều chất bổ vitamin A tốt cho sức khoẻ đấy!Vì cần ăn nhiều cà rốt loaị rau xanh khác để cao lớn thơng minh nhé!
_cả lớp có thấy củ cà rốt cô nặn đẹp không?giờ cô nặn mẫu cho lớp quan sát sau thi xem nặn nhiều củ cà rốt đẹp để tặng bạn thỏ nha!
cô nặn mẫu:
_Lần 1: Cô nặn mẫu,trong q trình nặn khơng giải thích hay nói _Lần 2: Cơ nặn kết hợp giải thích cho trẻ cách nặn
+chọn mầu đất để nặn củ( màu thân màu cuống): Để nặn củ cà rốt thật đẹp cô chọn mầu đỏ để làm thân củ mầu xanh để làm cuống
+Cô thực nhào đất cho mềm + Nặn thân củ: Cô thực lăn dọc,vuốt nhọn đầu để làm đuôi + Nặn cuống: Cơ lấy đất, lăn dọc sau gắn vào thân
Trẻ thực hiện:
_vừa lớp quan sát cô nặn mẫu, lớp có thấy nặn đẹp khơng? Bây lớp nặn củ cà rốt thật đẹp để tặng cho bạn thỏ bơng có khơng? Vậy đem đất nặn để nặn
_trẻ trả lời
_trẻ nghe cô kết luận giáo dục
_trẻ trả lời
_ Trẻ quan sát cô thực nặn mẫu
_ Trẻ quan sát nghe cô hướng dẫn
(3)nhé!
_trong q trình trẻ nặn quan sát giúp đỡ trẻ:
+các nặn củ gì?
+ lấy mầu để làm thân củ cà rốt? Lấy mầu để làm cuống củ? + trước nặn phải làm gì? + muốn nặn thân củ cần nặn nào?
+làm để nặn cuống củ? Trưng bày nhận xét sản
phẩm:
_Cả lớp bạn thỏ bơng đói rồi,chúng dừng tay lại để bạn thỏ bơng xem bạn nặn củ cà rốt đẹp nào!
=>cả lớp dừng tay để sản phẩn lên bảng, dẫn thỏ bơng xem sản phẩm
_cô hỏi 1trẻ: thấy bạn nặn đẹp nhỉ? Tại lại thích? _Cơ hỏi trẻ nặn đẹp nhất:con nặn củ nào?
=>Cô nêu lại cách nặn nhận xét chung:
_Để nặn củ ta cần xoay dọc vuốt nhọn
_ Cô thỏ thấy tất sản phẩm tạo đẹp.tuy nhiên có số bạn cịn chưa đẹp nên cần phải cố gắng thêm vào nặn sau Bây đem tặng củ cà rốt mà nặn cho thỏ nhé!
_ Cô giáo dục trẻ: bạn thỏ bơng thích ăn cà rốt củ có nhiều chất bổ,vitamin tốt cho sức khỏe.nó giúp bạn khỏe mạnh thơng minh Vậy nên
_ Trẻ thực nặn
_ Trẻ trưng bày sản phẩm _ Trẻ nhận xét
_ Trẻ trả lời
_ Trẻ nghe cô nhận xét
(4)chúng cần học tập bạn thỏ ăn nhiều cà rốt loại rau xanh khác để cao lớn thông minh nhé!
3 Kết thúc:
Cô cho trẻ cất đất nặn rửa tay
_ Trẻ cất đồ rửa tay sau chơi