Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Thu vở của một số học sinh để nhận xét bài -Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng -1 học [r]
(1)Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước Trường Tiểu học TUẦN 11 : Buổi Chiều Thứ/ ngày Thứ hai Ngày : 26 /10 Tiết Môn Toán Toán Toán ( 51 ) Tên bài dạy Ôn tập Ôn tập Bài giải hai phép tính ( TT ) Thứ ba Ngày 27/10 Đạo đức VĐVĐ Tiếng việt Thực hành kĩ Ôn chữ hoa G ( tt) ( MT ) Ôn tập tiết Thứ tư Ngày : 28/10 Thủ công Tiếng việt Kĩ sống Cắt dán chữ I , T Ôn tập tiết Bài Thứ năm Ngày 29/10 Tiếng việt Tiếng việt Toán Ôn tập Ôn tập Ôn tập tiết Thứ sáu Ngày 30/10 Tiếng việt Ôn toán SHTTGDNGLL Ôn tập tiết Ôn tập Tuần 11 – Kể chuyện Thầy ( Cô ) giáo em Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (2) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước Trường Tiểu học Thứ hai , ngày 26 tháng 10 năm 2015 Ôn tập Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm Thực vào vở Học sinh làm bài nhìn bảng chép Bài 1: ( miệng ) a- gấp 23 lên lần , rồi bớt 45 b- Giảm 24 lần rồi gấp lên lần c- Gấp 18 lên lần rồi giảm 51 đơn vị d- Giảm 96 lần rồi thêm 45 đơn vị Bài : ( vở ) Một mảnh vườn có chiều dài là 34 m và chiều rộng kém chiều dài 15 m Hãy tính tổng chiều dài và chiều rộng mảnh vườn đó Tóm tắt : Chiều dài : 15 m Chiều rộng ? mét Bài làm Chiều rộng mảnh vườn là : 34 – 15 = 19 ( mét ) Tổng chiều dài và chiều rộng là : 34 + 19 = 53 ( mét ) Đáp số : 53 mét Bài : ( vở ) Một chuồng gà có 30 gà , đó là số gà mái Hỏi chuồng gà đó có bao nhiêu gà trống ? Bài làm Số gà trống chuồng gà đó có : 30 : = ( gà trống ) Đáp số : gà trống Bài : ( thi đua ) Nghe đúng – viết nhanh gấp lên lần rồi bớt gấp lên lân rồi giảm đơn vị gấp lần thêm 10 đơn vị Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (3) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước Trường Tiểu học Bài : Điền nhanh điền đúng 7x8 8x7 4x8 6x8 8x5 3x8 8x9 3x8 6x7 6x8 7x6 5x9 4x8 5x8 2x4x2 6x4 Nhận xét - Ôn tập Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu Bài : Tính nhẩm _ miệng a- 42 : = 25 : = 24 : = 35 : = 30 : = 21 : = 32 : = 42 : = 25 : = b- 6m3cm…….8m 8m5dam……53dam 4m5dm…………5m 3m13cm……….331cm c- 7dam……70m 3m2dm….32dm 3km…… 3000m 6m3dm… 63 dm Bài : ( bảng lớp + học sinh ) a- 105 + 341 = 446 7m5dm………76dm 13hm2dam… 132dam 6m……….60cm 5m7cm….507cm Tính giá trị biểu thức b- 132 + + 146 = 135 + 146 = 281 Bài : ( Bảng ) Tìm X a- X x = 50 X = 50 : 49 : = 48 : = 36 : = c- 205 + 60 – = 265 - = 262 b- 42 : ( X – ) = X - = 42 : Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (4) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước X = Trường Tiểu học 10 X -1 = X = 6+1 X = c- 32 : X = d- x ( X + ) = 45 X = 32 : X + = 45 : X= X +1= X = 5–1 X = Bài 4: ( vở ) Bạn Lâm trồng được 15 bây bạch đàn , Bạn Diễm có ít bạn Lâm cây bạch đàn Hỏi hai bạn trồng được tất bao nhiêu cây bạch đàn Tóm tắt : 15 bạch đàn Bạn Lâm : bạch đàn ? cây bạch đàn Bạn Diễm : Bài làm Số cây bạch đàn bạn Diễm trồng là : 15 – = 12 ( cây bạch đàn ) Số cây bạch đàn hai bạn trồng được là là : 15 +12 = 25 ( cây bạch đàn ) Đáp số : 25 cây bạch đàn Nhận xét tuyên dương TOÁN : PPCT : 51 Bài toán giải hai phép tính ( tiếp theo) I/ Muïc tieâu : - Bước đầu biết giải và trình bày bài toán hai phép tính - Laøm caùc baøi taäp: Baøi 1,baøi 2,baøi _Ham thích môn học , ham thích tìm tòi giải các loại toán đã học II/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Bài giải băng hai phép Hoạt động học sinh Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (5) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước tính Kieåm tra VBT -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn giải bài tóan hai phép tính: Tóm tắt đề bài: Trường Tiểu học -2 hoïc sinh laøm baøi treân baûng -1 học sinh đọc lại đề bài tóan Giaûi Ngày chủ nhật cửa hàng bán số xe đạp la: xe x = 12 (xe đạp) Thứ bảy: Cả hai ngày cửa hàng bán số xe đạp là ? xe đạp Chuû nhaät: + 12 = 18 (xe đạp) ĐS: 18 xe đạp * Luyeän taäp -1 học sinh đọc đề bài và tóm tắt Baøi 1: Giaûi Tóm tắt đề bài : Giáo viên hướng dẫn học Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh sinh tóm tắt và vẽ sơ đồ đề tóan laø: Hoûi baøi toùan yeâu caàu ta tìm gì ? x = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là: + 15 = 20 (km) ÑS: 20 km -1 học sinh đọc đề bài và và vẽ sơ đồ tóm taét: Bài làm : BT2: Tóm tắt đề tóan và hướng dẫn vẽ sơ đồ: Soá lít maät ong laáy laø: 24: = (lít) ? lít Laáy Soá lít maät ong coøn laïi laø: 24 – = 16 (lít) 24 lít ÑS: 16 lít BT3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực gaáp soá leân nhieàu laàn Hs nêu cách thực -Sửa chữa, nhận xét HS tự làm Goïi Hs leân baûng laøm,caû 4/ Cuûng coá: Nhắc lại kiến thức bài lớp làm nháp -Veà xem lại à giaûi baøi toùan baèng hai pheùp tính 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung học Thứ ba , ngày 27 tháng 10 năm 2015 ĐẠO ĐỨC : 11 Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (6) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước Trường Tiểu học Ôn tập và kiểm tra thực hành kỹ I/ Mục tiêu : - Học sinh ôn tập lại các kiến thức qua các bài học từ đầu năm đến - Thực hành số bài tập Giáo Viên đưa nhăm hình thành kĩ cho Học sinh qua caùc tieát hoïc II/ Chuaån bò: - Vở bài tập đạo đức - Phieáu hoïc taäp III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc mục ghi nhớ tiết trước -Nhaän xeùt Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn: Hoạt động 1: Cho HS nhắc lại nội dung các bài học từ đầu năm đến -Cùng thảo luận và đưa các bài đã học theo nhoùm -Đại diện các nhóm báo cáo – Nhận xét Hoạt động 2: Ôn lại nội dung bài học: -GV nêu số câu hỏi có nội dung đến các bài học vừa nêu +Ví dụ: Những việc làm nào thể Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em? +Taïi phaûi chia seû vui buoàn cuøng baïn? +……tương tự các câu khác Hoạt động 3: Tổ chức số trò chơi sắm vai qua caùc baøi hoïc -GV nêu tình huống, HS lắng nghe sau đó thảo luận nhóm, sắm vai trước lớp +VD: Lan hứa với bạn hôm đến trường tập dợt văn nghệ cùng lớp Nhưng vì Hoạt động học sinh -2 HS thực -Laéng nghe vaø nhaéc laïi -HS thảo luận nhóm đôi và đưa các bài đã học (Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa; Tự làm laáy vieäc cuûa mình; Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em vaø Chia seû vui buoàn cuøng baïn) -HS suy nghĩ trả lời: 2em (Kể các việc mình có thể làm được) -Làm nỗi buồn vơi và niềm vui nhân đôi -Tổ chức thảo luận săm vai theo tình cuûa GV +Cuùng thaûo luaän Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (7) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước treân ti vi chieáu phim hay quaù neân Lan xem mà không đến tập văn nghệ với lớp Neáu em laø Lan em seõ giaûi thích nhö theá naøo với lớp em? -Lớp nhận xét, Gv nhận xét tuyên dương 4/ Cuûng coá: - Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc -Giáo dục tư tưởng cho học sinh 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Hướng dẫn thực hành: Về nhà thực đã học và chuận bị bài sau Giáo viên nhận xét chung học Chuẩn bị “Tích cực tham gia việc lớp việc trường” Trường Tiểu học -HS laêng nghe, ruùt kinh nghieäm -HS neâu laïi Noäi dung baøi hoïc -Laéng nghe -Laéng nghe vaø ghi nhaän VĐVĐ : 11 Ôn chữ G (Tiếp theo) ( MT ) I/ Mục tiêu : Mục tiêu : - Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gh) - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V - Ham thích Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh ráng và câu ứng duïng: Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh loa Thành Thục Vương II/ Chuaån bò: -Mẫu chữ viết hoa G (Gh), R -Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp -Vở tập viết 3, tập III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Thu số học sinh để nhận xét bài -Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng -1 học sinh đọc: Ơng Giống tiết trước Gió đưa cành trúc la đà Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (8) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước Trường Tiểu học Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ -Goïi hoïc sinh leân baûng vieát Ông Gioùng, Gioù Xương Traán Vuõ, Thoï Xöông -3 học sinh lên bảng viết, học sinh lớp viết vào -Nhaän xeùt chung baûng 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ hoa G R, A, Đ, L, T, V Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn viết chữ hoa: *Quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R -2 học sinh nhắc lại, lớp theo dõi giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi quy trình vieát -Có các chữ hoa: G R, A, Đ, L, T, V chữ Gh, R lớp và giáo viên viết lại mẫu -3 học sinh lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng chữ trên cho học sinh quan sát, vừa viết giáo viên vừa nhắc lại quy trình viết ? Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? *Vieát baûng: -Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa Gh, R vào bảng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa -3 học sinh đọc: Ghềnh Ráng c Hướng dẫn viết từ ứng dụng, câu ứng dụng -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng: Ghềng Ráng -Đây là địa danh tiếng miền Trung nước ta ? Các chữ từ ứng dụng có chiều cao theá naøo ? ?Khỏang cách các chữ chừng nào ? -Yêu cầu học sinh viết bảng từ ứng dụng: -Chữ G cao 4li, các chữ h, R, g cao 2li rưỡi, các chữ Ghềnh Ráng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa coøn laïi cao 1li -Giáo viên gọi học sinh đọc câu ứng dụng -HS trả lời: chữ o -Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử loa thành xây theo hình vòng xóay trôn ốc, từ thời An Dương Vương (Thuïc Phaùn) GDMT:Mỗi dân tộc ta có di tích -2hs đọc lịch Chúng ta phải biết trân trọng ,giữ gìn Ai đến huyện Đông Anh các di tích lịch sử ,là tài sản vô giá dân Ghé xem phong cảnh loa thành Thục toäc Vieät Nam Vương ? Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? Gh Gh Gh Gh R R D D Ghềnh Ráng Ráng Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh Ghềnh (9) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát Mỹ Phước -Yeâu caàu hoïc sinh vieát: Ai, Ñoâng Anh, Gheù, Loa Thaønh Thuïc Vöông vaøo baûng d Hướng dẫn viết vào tập viết: -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh -Thu nhận xét đến bài -Nhaän xeùt caùch vieát Trường Tiểu học Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li -4 học sinh lên bảng viết, học sinh lớp viết vào nháp -Hoïc sinh vieát: - dòng chữ Gh -1 dòng chữ R, Đ -1 doøng Gheành Raùng -1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ 4/ Cuûng coá: -Luyện viết và học thuộc câu ứng dụng 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Chuaån bò cho baøi sau Giaùo vieân nhaän xeùt chung học -Tiếng việt Ôn tập tiết Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Giáo viên giới thiệu bài chủ điểm quê hương Giáo viên đọc mẫu một lượt Học sinh đọc từng câu , từng đoạn Giáo viên gợi ý , hướng dẫn tóm nội dung bài Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi Chọn câu trả lời đúng : 1- Rơm màu vàng óng 2- Rơm tỏa mùi thơm ngầy ngậy lúc rơm vừa phơi héo 3- Em hiểu hương thơm ngầy ngậy là hương thơm nồng ấm 4- Khi rơm được phơi khắp nơi trẻ em hay chơi những trò chơi chạy nhảy , nô đùa , lăn lộn, vật nhau, lộn đầu dựng lều rơm , nằm ngắm bầu trời 5- Từ ấm sực câu : “ Rơm tấm thảm vàng khổng lồ và ấm sực trải khắp ngỏ ngách bờ tre ’’ thể quan sát xúc giác ( cảm giác làn da ) 6- Bộ phận in đậm câu “ những sợi tơ trời trắng muốt bay lửng lơ ’’ trả lời cho câu hỏi : nào ? Học sinh làm bài Giáo viên chốt bài Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (10) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 10 Trường Tiểu Nhận xét cuối giờ - Thứ tư , ngày 28 tháng 10 năm 2015 I/ Mục tiêu : THUÛ COÂNG: 11 CẮT DÁN CHỮ I, T (Tiết 1) -HS biết cách cắt kẻ, cắt, dán chữ I,T -Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng qui trình kĩ thuật -HS thích cắt, dán chữ II/ Chuaån bò: -Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I,T cắt từ giấy màu ra, có kích thước đủ lớn, để rời, chöa daùn -Tranh qui trình kẻ, dán chữ I,T -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì , kéo thủ công, hồ dán III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS báo cáo trước lớp -Kiểm tra chuẩn bị HS -HS nhắc tựa - Nhaän xeùt chung -HS QS laéng nghe GV HD 3/ Bài mới: I T a Giới thiệu bài: Hình -Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn: Hoạt động 1: GV HD HS QS và nhận xét: -GV GT mẫu các chữ I, T Và HD HS QS để rút nhận xét: -Nét chữ rộng ô a/ -Chữ I, chữ T có bên trái và bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì bên trái và bên phải chữ I, T trúng khít (GV thực hành cho HS QS) Ví vậy, muốn cắt chữ I,T cần kẻ chữ I, T gấp giấy theo chiều b/ dọc và cắt theo đướng kẻ -Tuy nhiên, chữ I kẻ đơn giản, nên không Hình cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô với kích thước qui định.(Hình 1) Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (11) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 11 Trường Tiểu -Hoạt động 2: GV HD mẫu: Bước 1: Kẻ chữ I, T -Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật Hình CN thứ có chiều dài 5ô, rộng 1ô,được chữ I (H2a) Hình chữ nhật -HS thực hành tập kẻ, cắt chữ I, T thứ có chiều dài 5ô, rộng 3ô -Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu( H2b) Bước 2: -Gấp đôi HCN đã kẻ chữ T (H2b) theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ T Mở ta đước chữ T(giống H1) Bước 3: Dán chữ I, T: -Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn -Bôi hồ vào mặt sau(kẻ ô) và dán chữ vào vị trí đã định -Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để mieát cho phaúng -GV tổ chức cho Hs tập kẻ, cắt chữ I,T 4/ Cuûng coá: -Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc -GDTT 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung học - Tiếng việt Ôn tập tiết Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Bài : Điền vào chỗ trống : ( miệng ) A – S hoặc x Nước lên xuống : biển Nước nằm im : ao , hồ Nước chảy xuôi , sông , suối Nước rơi đứng : trời mưa ( PHẠM HỔ ) B – ươn hoặc ương Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (12) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 12 Trường Tiểu Vườn cà chua ông tôi trồng nôm thật đẹp Cây cà chua lớn từng ngày Cây vươn , vươn tán , rồi những chùm hoa vàng xinh xắn Những đàn bướm rập rờn bay đến chân bướm vương đầy phấn hoa Rồi hoa biến mất , những chùm hoa nõn nà xuất Quả trĩu trịt , làm cành oải xuống , vướng lối cà chua chín đỏ thắp chi chít những lồng đèn xinh xẻo vườn cây Bài : Điền vào chỗ trống tiếng thích hợp ngoặc đơn ( bảng lớp ) a- Anh ta họ bưởi họ bòng Thêm bàn tay mọc khoòng khoòng lạ thay Là phật thủ b- Thênh thang bay khắp biển trời Lúc chao sóng thời trên boong Là chim hải âu Bài : Gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi : Ai ? , làm gì ? , ở đâu ? ( vở ) a- Bọn trẻ chạy nhảy trên những đưởng rơm , sân phơi b- Chim sẻ làm tổ , đẻ trứng , ấp trên mái rạ bếp c- Những nai vàng bước rón rén trên các thảm lá cỏ khô d- Những đàn bướm bay rập rờn trên ruộng cà chua AI Bọn trẻ Viết kết vào bảng trên LÀM GI Chạy nhảy Chim sẻ Những nai vàng Những đàn bướm Làm tổ , đẻ trứng , ấp Bước rón rén Bay rập rờn Ở ĐÂU Trên những đường rơm , sân phơi Ngay trên mái rạ bếp Trên các thảm lá khô Trên ruộng cà chua Học sinh làm bài Nhận xét bài -Thứ năm , ngày 29 tháng 10 năm 2015 Tiếng việt Ôn tập Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (13) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 13 Trường Tiểu Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Bài : Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu nói về cảnh vật quê hương : ( Miệng ) - Cây cối rậm rạp , um tùm - Hàng cây rì rào gió - Mặt hô lăn tăn gợn sóng - Con thuyền nhấp nhô trên sông - Những quả đôi lúp xúp bát úp Bài : ( Bảng lớp ) Gạch những từ ngữ nói về quê hương và sản vật ở quê hương Miền nam có dừa xanh Có sông cá chảy quanh ruộng đồng Lùa vàng bát ngát mênh mông Em yêu dừa , yêu đồng miền Nam Bài : ( vở ) Tìm từ ngừ ngữ nói về quê hương rồi chép lại vào chỗ chấm bài : Chôn cắt rốn ; làng trên xóm ; thức khuya dậy sớm ; non xanh nước biếc ; non sông gấm vóc , học một biết mười ; thẳng cánh cò bay ; muôn hình muôn vẻ ; dám nghĩ dám làm ; quê cha dất tổ ; thêu đốt …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bài :( nhóm ) Tìm các câu theo mẫu : Ai làm gì ? Các hoàng tử tỏa khắp bốn phương Người lên rừng tìm sản vật núi rừng Kẻ xuống biển bắt dân chài mò trai , bắt cá Lang Liêu dùng gạo nếp trắng thơm để làm hai thứ bánh bánh thơm ngon , vua cha hẳn vui lòng Nhận xét Ôn Tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Kể về việc học tập em giữa học kì Gợi ý Hướng dẫn Trong hai tháng qua cũng là giữa học kì rồi , lớp em học tập rất hăng hái Bạn nào cũng thi đua giành được nhiều kết lực và phẩm chất tốt nhất để mang về khoe với bố mẹ không khí học tập ở lớp em rất vui Vì cũng các bạn , em tâm học tập và giành được rất nhiều điều tốt cũng lời Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (14) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 14 Trường Tiểu khen Em cũng cũng chẳng nhớ nổi mình đạt bao nhiêu điều tốt , chỉ biết rất nhiều Em thấy rất vui có một môi trường học tập Học sinh tập làm bài Nhận xét1 giờ học - Toán ÔN TẬP TIẾT Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Bài : Tính nhẩm ( miệng ) 8x4= 8x1= 8x6= 8x2= 8x7= 8x8= x 10 = 8x9= 8x3= Bài : Viết số thich hợp vào ô trống ( bảng lớp ) 8x5= 8x0= 0x8= 16 24 32 40 48 56 64 72 80 80 72 64 56 48 40 32 24 16 Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp : ( vở ) Quãng đường từ Trường đến Bưu điện huyện dài km , quãng đường từ Bưu điện huyện đến Nhà thiếu nhi dài gấp lần quãng đường từ Trường đến Bưu điện huyện Biết từ Trường đến Nhà thiếu nhi tỉnh phải qua Bưu điện huyện Trường Bưu điện huyện Nhà thiếu nhi tỉnh km a- Quãng đường từ Bưu điện huyện đến Nhà thiếu nhi tỉnh dài là : x = 28 km b- Quãng đường từ Trường đến Nhà thiếu nhi tỉnh dài là : x = 35 km ( hoặc 28 + = 35 km ) Bài ( vở ) Một can đựng 32 lít dầu , lấy số lít dầu đó Hỏi can còn lại bao nhiêu lít dầu ? Giải Số lít dầu đã lấy là : 32 : = (lít dầu ) Số lít dầu còn lại can là : 32 – = 24 ( lít dầu ) Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (15) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 15 Trường Tiểu Đáp số : 24 lít dầu Bài : a-Viết phép nhân thích hợp vào chỗ chấm : ( quan sát và nhận xét kết ) A B D C - Có hàng , mỗi hàng có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật ABCD là : x = (40 ô vuông ) - Có cột , mỗi cột có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật ABCD là : x = 40 ( ô vuông ) b-Số ? 8x5=5x8 Nhận xét Thứ sáu , ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tiếng việt Ôn tập tiết Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Viết một đoạn văn ngắn (5- 7) câu kể về một kỉ niệm em một lần về thăm quê Gợi ý : Quê nội hay quê ngoại em ở đâu ? Em thường về quê nào ? Em thích những gì ở quê ? Em nhớ nhất kỉ niệm nào về quê hương ? Kỉ niệm đó gợi cho em suy nghĩ gì ? Học sinh làm bài Nhận xét Tuyên dương Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (16) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 16 Trường Tiểu Toán ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiên yêu cầu giờ Bài : Điền số vào ô trống 150 thêm 30 được ( ) bớt 10 còn lại ( ) 261 thêm đước ( ) thêm 40 ( ) 308 bớt 200 còn lại ( ) thêm 15 được ( ) tăng lần ( ) giảm lần ( ) 70 giảm lần còn ( ) tăng lần ( ) Bài : Tính giá trị biểu thức x7 + 35 = 35 + 35 x7 + 79 = 21 + 79 = 70 = 100 63 : – = – = 4 x + 22 = 28 + 22 = 50 Bài : Km 80 – 35 : = 45 :5 = 100 + 89 : = 189 : = 27 12 Km Nhà An xã Huyện Nhìn vào hình vẽ rồi tính từ nhà An đến huyện dài bao nhiêu kilomet1 ? Bài làm Từ nhà An đến huyện dài là : 12 = 17 ( km ) Đáp số : 17 km Bài : giải bài toán dựa vào tóm tắt sau ; Km Nhà UBND xã ? Km UBND Huyện Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (17) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 17 Trường Tiểu Bài giải Từ UBND xã đến UBND huyện dài là : x = 24 ( km ) Từ nhà đến UBND huyện dài là : + 24 = 30 ( km ) Đáp số : 30 km SINH HOẠT LƠPÙ I/ Giáo viên nêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần -Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua -Toå 1: tổ ; tổ ; tổ -Giáo viên nhận xét chung lớp -Về nề nếp tương đối tốt, còn em chưa nghe lời, hay nói chuyeânrieângnhö: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Về học tập: Rất nhiều bạn chưa thuộc các bảng nhân chia đã hoïc………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Chưa có ý thức học bài thường xuyên, ít thuộc bài trước đến lớp………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… II/ Bieän phaùp khaéc phuïc tuần tới : -Giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo ngày học cụ thể -Hướng tuần tới chú ý số các học còn yếu hai môn toán và tiếng việt, có kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời Giáo dục CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG 1: KỂ CHUYỆN VỀ THẦY CÔ GIÁO EM Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (18) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 18 Trường Tiểu I M ỤC TIÊU Qua hoạt động HS có khả năng: -Hiểu được công lao to lớn thầy giáo, cô giáo HS -Yêu trường, yêu lớp; biết bày t ỏ lòng kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tình c ảm với trường, lớp -Rèn luyện kĩ tự nhận thức, kĩ trình bày trước tập thể II QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp hoặc toàn trư ờng III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN -Các sách báo, tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện về người thầy -Hoa tươi và phần thưởng -Các đạo cụ phục vụ buổi giao lưu -Loa đài, trang âm, dàn nhạc hỗ trợ biểu diễn (nếu có) -Băng rôn tuyên truyền về buổi giao lưu IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị -Thành lập Ban tổ chức buổi giao lư u -Ban tổ chức xây dựng chương trình và c ử người dẫn chương trình (nên chọn HS nữ, HS nam lớp có khiếu về dẫn chương trình) -BTC thông báo trước từ –4 tuần về nội dung, chương trình, k ế hoạch giao lưu kể chuyện tiết sinh hoạt c ờ đầu tuần: + Hình thức: Kể chuyện theo cá nhân hoặc theo nhóm (mỗi em kể một đoạn nối tiếp nhau) + Nội dung kể chuyện: Các câu chuyện về đạo đức người thầy Về tình c ảm thầy trò Về tình c ảm với trường, với lớp -Thành lập Ban giám khảo Hội thi Ban giám khảo có thể bao gồm: GV, TPT đội, đại diện HS, đại diện PHHS -Ban giám khảo họp thống nhất phương thức và nội dung đánh giá -Chuẩn bị các điều kiện để tiến hành buổi giao lưu: + Chuẩn bị địa điểm (trong các điều kiện thời tiết khac nhau); sân khấu, á nh sáng, trang âm, loa đài + Dàn nhạc + Chuẩn bị, xếp bàn ghế cho đại biểu, khách mời và HS các lớp + Giải thưởng, nên có nhiều loại hình giải để động viên, khuyến khích HS: giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích, giải dành cho HS có giọng k ể truyền cảm nhất, giải dành cho HS có diễn xuất kể chuyện hay nhất,… Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (19) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 19 Trường Tiểu -Các lớp đăng kí danh sách HS, nhóm HS tham dự kể chuyện với Ban tổ chức -Các HS (nhóm HS) luyện tập chuẩn bị kể chuyện -Luyện tập một số tiết mục văn nghệ để trình diễn buổi giao lưu Bước 2: Tổ chức giao lưu -MC điều khiển chương trình giao lưu: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, khách mời -Trường ban tổ chức khai mạc, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa buổi giao lưu - MC giới thiệu Ban giám khảo và danh sách những ngư ời (nhóm) tham gia kể chuyện; thông báo ch ương trình giao lưu -Tiến hành giao lưu: MC gi ới thiệu lần lượt các cá nhân và nhóm lên kể chuyện theo đăng kí Sau mỗi phần thi nên có các tiết mục văn nghệ xen kẽ nhằm tạo không khí hào hứng, sôi nổi Sau mỗi p hần kể chuyện một HS, các thành viên Ban giám khảo cho điểm độc lập vào phiếu cá nhân Bước 3: Tổng kết và trao giải -Sau các HS đã hoàn thành xong ph ần thi kể chuyện, BGK hội ý riêng để lựa chọn các tiết mục trao giải thưởng -Trong thời gian BGK hội ý riêng, MC giới thiệu các tiết mục văn nghệ -MC công bố kết cuộc thi mời các đại diện nhà trư ờng, đại diện PH, đại diện khách m ời lên trao gi ải cho các HS và các nhóm đạt giải -Kết thúc trao giải là tiết mục đồng ca thầy cô và HS nhà trường Giáo viên : Ngày 26/10/2015 Nguyễn Hoàng Thanh Tổ trưởng : Ngày: 26-10-2015 Ban giám hiệu Phan Thị Thanh Trúc Ôn tiếng việt Hãy kể lại quá trình phấn đấu và học tập em giữa học kì từ đầu năm đến và hướng phấn đấu từ đến cuối năm học Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (20) Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Bến Cát học Mỹ Phước 20 Trường Tiểu …………………………………… Người thực : Nguyễn Hoàng Thanh (21)