Bởi vì, phong trào “Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp” được coi trọng sẽ giúp học sinh biết giữ cẩn thận sách vở của mình, có ý thức luyện viết chữ đẹp làm cho việc học tập của học sinh được dễ[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT VŨ QUANG TRƯỜNG TH ĐỨC HƯƠNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 04 / KHCM-THĐH
Đức Hương, ngày 24 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
“GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP” NĂM HỌC: 2013 – 2014
Căn nhiệm vụ năm học 2013-2014 SGDĐT Hà Tĩnh PGDĐT Vũ Quang; Trường Tiểu học Đức Hương xác định: Phong trào “Giữ – Viết chữ đẹp” việc làm cần thiết, quan trọng thiếu việc tổ chức hoạt động toàn diện nhà trường tiểu học Bởi vì, phong trào “Giữ sạch-Viết chữ đẹp” coi trọng giúp học sinh biết giữ cẩn thận sách mình, có ý thức luyện viết chữ đẹp làm cho việc học tập học sinh dễ dàng hơn, thuận lợi hiệu cao Bên cạnh cịn rèn ý thức cẩn thận, kiên trì chịu khó Chính trường Tiểu học Đức Hương xác định phải tổ chức tốt phong trào cách thường xuyên nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
I NHỮNG THUẬN LỢI-KHÓ KHĂN: Về phía học sinh:
- Các em không rèn luyện nhiều cách trình bày nhiều mơn học có Vở tập in sẵn tập, GVBM nhiều Học sinh ngại viết, có hứng thú lịng say mê viết chữ mà thường dừng lại mức độ viết
- Phụ huynh quan tâm đến sách loại bút viết tiêu chuẩn cho học sinh, nhiều em không đủ điều kiện để viết đẹp
Về phía giáo viên:
- Chữ viết số giáo viên chưa đẹp, chưa rèn luyện viết chữ, tuỳ tiện cách trình bày dẫn đến mẫu mực chữ viết bảng lớp chấm cho học sinh Nhất thời điểm 100% soạn máy vi tính ý thức giáo viên rèn chữ viết đẹp bị hạn chế nhiều
- Chưa có nhiều điển hình rèn chữ viết GV trường để nhân rộng học tập Cô Xuân, Hịa,
(2)- Nhà trường quan tâm chăm lo đạo hoạt động chuyên môn khác nhiều phong trào “Giữ sạch-Viết chữ đẹp”
- Một số phụ huynh chưa nhận thức hết tầm quan trọng chữ viết em nhằm luyện chữ, luyện người
- Cơ sở vật chất nhà trường chưa đáp ứng đầy đủ bàn ghế chuẩn, bảng kẻ, ánh sáng…
- Phong trào chưa thu hút GV HS say mê luyện chữ đẹp II MỤC TIÊU:
- Phấn đấu 90 % HS toàn trường đạt “Vở – Chữ đẹp”
- Phấn đấu từ 70% trở lên GV, HS toàn trường có chữ dễ xem đẹp III NHỮNG BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO VÀ THỰC HIỆN:
1 Đối với nhà trường:
- BGH trực tiếp kiểm tra học sinh lớp tiết dự giờ, tra dạy học (kiểm tra vở) nhận xét, xếp loại, rút kinh nghiệm phong trào
- Đầu tư sở vật chất, bàn ghế tiêu chuẩn, phịng học thống mát, ánh sáng phịng học đảm bảo đủ ánh sáng viết
- Mỗi tuần bố trí tiết luyện chữ kết hợp rèn trình giảng dạy - Khen thưởng, động viên kịp thời GV&HS thực tốt phong trào VSCĐ - Chỉ đạo khối thi” Nói hay- viết đẹp” để chọn học sinh thi cấp trường - Phân cơng giáo viên bồi dưỡng viết chữ đẹp thoe hình thức CLB
- Kiểm tra phong trào rèn chữ giữ vở;
- Tổ chức kiểm tra lần/ năm nghiêm túc để đánh giá xếp loại
2 Đối với giáo viên:
- Nhận thức tầm quan trọng chữ viết nhà trường tác dụng việc rèn luyện chữ viết
- GVCN đánh giá xếp loại VSCĐ theo tiêu chí Sở GD&ĐT quy định theo tháng, kì Ban kiểm tra nội
- Có kế hoạch tự rèn chữ, luyện chữ viết bảng
(3)- Hằng tuần chăm rèn học sinh tiết luyện chữ kết hợp rèn trình giảng dạy
- Giáo viên chủ nhiệm xếp loại “Vở – Chữ đẹp” cho học sinh - Rút kinh nghiệm sau đợt kiểm tra kế hoạch cho đợt sau - Rèn luyện cho HS thi “Nói hay – viết đẹp” để tham gia thi cấp trường
- Tuyên truyền vận động gia đình nắm yêu cầu rèn chữ viết để thực cho học sinh đầy đủ
- Khen thưởng, động viên kịp thời HS thực tốt
3 Đối với học sinh:
- Có ý thức phấn đấu rèn chữ viết thường xuyên, đạt điểm cao - Thời gian từ đầu đến cuối năm học
- Luyện thi “Vở – Chữ đẹp” cấp trường vào tháng 11/2014 - Lưu giữ kiểm tra từ đầu năm
III KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG: 1 Tháng 9/2013:
- Kiểm tra khảo sát chất lượng “Vở – Chữ đẹp” - Đầu tư hướng dẫn học sinh lớp luyện viết
- GV HS chuẩn bị vở, bút luyện viết - Giao tiêu cho GV&HS
- Rèn chữ tiết học
- GVCN chấm luyện viết GV 2 Tháng 10/ 2013:
- Tổ chức thi nói hay- viết đẹp cấp khối đầu tháng
- Chỉ đạo tổ kiểm tra phong trào thi đua “Vở – Chữ đẹp” tổ - Rèn “Vở – Chữ đẹp” buổi học khố tiết luyện chữ - Chọn đội tuyển “Vở – Chữ đẹp” , luyện viết, luyện nói để chuẩn bị thi “Nói hay - viết đẹp” cấp trường vào cuối tháng
(4)- Phân công giáo viên chấm, đánh giá lên kế hoạch bồi dưỡng - Tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm
4 Tháng 12/2013:
- Chỉ đạo tổ kiểm tra phong trào thi đua “Vở – Chữ đẹp” tổ - Tiếp tục rèn “Nét chữ - Nết người” , “Nói hay - viết đẹp”
- Xếp loại “Vở – Chữ đẹp” cho GV&HS - Kiểm tra chữ kiểm tra, tả
- Chuẩn bị đủ điều kiện cho HS dự thi “Nói hay - viết đẹp” cấp trường; 5 Tháng 01/2014:
- Tiếp tục rèn “Vở – Chữ đẹp” - Thi “ viết chữ đẹp” lần
- Kiểm tra nề nếp sách vỡ học sinh để nhắc nhở GVCN thực tốt phong trào rèn chữ giữ vở;
- Tổ chức CLB viết chữ đẹp, phân công cô Xuân phụ trách 6 Tháng 2/2014:
- Chỉ đạo tổ kiểm tra phong trào thi đua “Vở – Chữ đẹp” tổ - Tiếp tục rèn chữ viết; tăng cường hiệu hoạt động CLB;
- Kiểm tra nề nếp sách vỡ học sinh sau tết để tiếp tục nhắc nhở GVCN thực tốt phong trào rèn chữ giữ
7 Tháng 3/2014:
- Tiếp tục rèn chữ viết; khuyến khích HS GV tham gia CLB; - Thi viết chữ đẹp lần 3;
- Chỉ đạo tổ kiểm tra phong trào thi đua “Vở – Chữ đẹp” tổ 8 Tháng 4/2014:
- Tiếp tục rèn chữ viết
- Tổ chức bình chọn trưng bày vỏ tiêu biểu hoàng tuần lớp, trường; - Xếp loại “Vở – Chữ đẹp” cho GV&HS
9 Tháng 5/2014:
(5)- Tổ chức thi viết chữ đẹp lần
- Tổng kết cuối năm kết thực kế hoạch "Vở - Chữ đẹp" giáo viên học sinh
- Tuyên dương –khen thưởng
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
Bùi Thị Ngọc Anh
Đức Hương, ngày 24 tháng 09 năm 2013
P HIỆU TRƯỞNG