Yêu cầu giáo viên tích cực tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển vận động, tăng cường cho trẻ vận động ngoài trời đảm bảo an toàn, phù hợp với từng độ tuổi và điều kiện của trường, l[r]
(1)PHÒNG GD &ĐT THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG
Số: /KH-MNMH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Mỹ Hưng, ngày 08 tháng 09 năm 2014 KẾ HOẠCH
Thực Chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non Mỹ Hưng, giai đoạn 2013 - 2016”
Thực Công văn số 356/KH-GD&ĐT-GDMN ngày 07/07/2014 phòng Giáo dục Đào tạo Thanh Oai kế hoạch triển khai thực chuyên đề "Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non giai đoạn 2013 - 2016", trường mầm non Mỹ Hưng xây dựng kế hoạch thực Chuyên đề gồm nội dung cụ thể sau:
I MỤC TIÊU
1 Mục tiêu chung: Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non, nhằm giúp trẻ phát triển tố chất vận động nhanh, mạnh, bền, dẻo dai khéo léo, góp phần nâng cao tầm vóc thể lực trẻ em Việt nam giai đoạn
2 Mục tiêu cụ thể
a Từng bước tăng cường, cải thiện điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục phát triển vận động; bước chuẩn hoá, đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi nhằm tạo môi trường tốt phục vụ cho việc tổ chức hoạt động phát triển vận động cho trẻ trường mầm non Mỹ Hưng Xây dựng mơ hình điểm chun đề nhóm lớp nhân rộng đại trà tồn trường Phấn đấu 100% lớp có đủ sở vật chất, trang thiết bị dụng cụ phục vụ hoạt động GDPTVĐ cho trẻ
b Bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên toàn trường vững vàng chun mơn nghiệp vụ, sáng tạo, đổi hình thức tổ chức hoạt động phát triển vận động
c Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non thông qua hoạt động giáo dục lồng ghép trường: Tăng cường thời lượng vận động cho trẻ; tăng cường hệ thống tập vận động giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, nhanh nhẹn, khéo léo, bền dẻo Hình thức tổ chức hoạt động phát triển vận động linh hoạt, có tích hợp với hoạt động giáo dục phát triển: ngôn ngữ, trí tuệ, thẩm mỹ tình cảm xã hội nhằm tăng cường tính độc lập, tự chủ trẻ
(2)II ĐIỀU KIỆN XÂY DỰNG MÔ HÌNH GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Có phịng thể chất, khu vui chơi phát triển vận động đảm bảo an tồn, thơng thống, đẹp phù hợp với hoạt động trẻ
2 Trường, lớp có đủ đồ dùng, trang thiết bị tối thiểu phục vụ hoạt động phát triển thể chất cho trẻ Tập trung đầu tư trang thiết bị, phương tiện theo hướng đại
3 Giáo viên có trình độ đạt chuẩn chuẩn theo quy định, bồi dưỡng tập huấn theo chuyên đề hiệu Giáo viên nắm vững phương pháp, linh hoạt tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ
4 Giáo viên thực tốt chương trình Giáo dục mầm non mới; Tăng cường nội dung phát triển vận động phù hợp cho trẻ, đổi hình thức tổ chức hoạt động; Sử dụng hiệu phòng chức năng, khu vui chơi ngồi trời Cơng tác tun truyền, phối hợp với cha mẹ trẻ cơng tác chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ tốt
5 Đảm bảo nguyên tắc “Trẻ trung tâm - tồn diện - tích hợp - trải nghiệm”. Trẻ đạt chuẩn phát triển theo độ tuổi, có tố chất vận động tốt Có biện pháp giảm tỷ lệ trẻ SDD béo phì giảm tối đa, trẻ nâng tầm vóc thể lực
III NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP.
1 Ban giám hiệu nhà trường tiếp tục đạo giáo viên toàn trường chủ động xây dựng kế hoạch thực chuyên đề năm học (2013 - 2014; 2014 - 2015; 2015 - 2016) phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường Tập trung đạo việc tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng giáo dục phát triển vận động, đánh giá chất lượng giáo dục phát triển vận động, trang thiết bị, đồ dùng phục vụ giáo dục phát triển vận động cho trẻ giáo viên toàn trường Trên sở kết kiểm tra, rà sốt nhóm lớp, chủ động xây dựng kế hoạch mua sắm, bổ sung trang thiết bị phục vụ hoạt động phát triên vận động cho trẻ có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên theo năm học
(3)3 Xây dựng nội dung tuyên truyền, làm tốt công tác tham mưu, phối hợp tốt với bậc cha mẹ, tổ chức đoàn thể xã hội việc huy động nguồn lực để hỗ trợ đầu tư mua sắm trang thiết bị, cải tạo môi trường tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ toàn trường
4. Tổ chức chuyên đề , bồi dưỡng nội dung, phương pháp GDPTVĐ cho cán quản lý, giáo viên; Tổ chức kiến tập dự giờ, tổ chức cho giáo viên tham quan, học tập trao đổi kinh nghiệm trường điểm Huyện Thành phố
5. Triển khai tài liệu hướng dẫn, hệ thống tập vận động, băng đĩa hình tiếng
6. Phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi tự làm 7. Tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm
8. Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề
9 Chỉ đạo, hướng dẫn giáo viên lớp tổ chức tham gia Hội thi “Chúng cháu vui khỏe”, chuẩn bị tham gia thi "Tìm hiểu phát triển thể chất cho trẻ trong trường mầm non" qua mạng Internet Phòng giáo dục đào tạo ; Sở Giáo dục Đào tạo; Bộ Giáo dục Đào tạo phát động
10. Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết báo cáo tình hình thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động cho trẻ nhà trường theo yêu cầu quan quản lý cấp
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
Lộ trình thực hiện: * Năm học 2013 - 2014:
- Khảo sát thực trạng, xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề GDPTVĐ cho trẻ trường Mầm non theo lộ trình năm giai đoạn 2013-2016
- Triển khai văn bản, kế hoạch hướng dẫn cấp - Xây dựng mơ hình điểm trường khu Quảng Minh
- Thực công tác tuyên truyền, đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa tăng cường nguồn lực cho việc thực chuyên đề
* Năm học 2014 - 2015:
- Nhân rộng mơ hình thực chun đề nhóm lớp tồn trường Duy trì mơ hình điểm năm học 2013 - 2014 khu Quảng Minh nhân rộng đại trà đạo thực 100% nhóm lớp tiếp tục triển khai mơ hình phịng chống suy dinh dưỡng khu Đan Thầm khu Thạch Nham
(4)- Tham gia thi “ Tìm hiểu giáo dục phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non” qua mạng Intenet Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT; Bộ GD&ĐT tổ chức
- Đầu tư CSVC, trang thiết bị giáo dục phát triển thể chất
- Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi chuyên đề cấp trường tham gia dự thi cấp Huyện
- Kiểm tra, đánh giá, hỗ trợ giáo viên thực chuyên đề
- Tổ chức cho cán quản lý giáo viên tham quan, học tập chuyên đề - Tổ chức sơ kết rút kinh nghiệm sau năm thực chuyên đề
* Năm học 2015 - 2016:
- Hồn thiện mơ hình điểm, nhân diện đại trà, hoàn thành mục tiêu kế hoạch - Tiếp tục thực công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên - Tổ chức Hội thi “ Chúng cháu vui khỏe ” cấp Trường tham dự Hội thi cấp Huyện (Dự kiến)
- Kiểm tra, đánh giá việc thực chuyên đề; Viết sáng kiến kinh nghiệm, sưu tầm tuyển chọn tập, trò chơi phát triển vận động
- Tổng kết năm thực chuyên đề
2 Trách nhiệm đội ngũ cán giáo viên:
1 Đối với Ban giám hiệu: a Năm học 2013 - 2014.
- Tổ chức kiểm tra, rà soát đánh giá thực trạng tình hình thực giáo dục phát triển vận động nhà trường báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo
- Xây dựng kế hoạch triển khai thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động năm huyện (từ năm học 2013 - 2014 đến năm học 2015 - 2016) gửi Phòng Giáo dục Đào tạo
- Chỉ đạo giáo viên toàn trường xây dựng kế hoạch năm triển khai thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động
- Chọn khu Quảng Minh làm mơ hình điểm trường thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động
- Lựa chọn đội ngũ giáo viên cốt cán để chuẩn bị tham gia lớp tập huấn nội dung chuyên đề Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức; chọn đạo lớp điểm thực chuyên đề
(5)b Năm học 2014 - 2015.
- Bố trí cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên cốt cán tham gia lớp tập huấn Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Tổ chức xây dựng chuyên đề cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên toàn trường dự sau tham gia lớp tập huấn Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Chỉ đạo giáo viên toàn trường chuẩn bị điều kiện để tham gia thi "Tìm hiểu phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non" qua mạng Internet theo đạo Phòng giáo gục đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo
- Chỉ đạo hướng dẫn giáo viên tổ chức tuyên truyền tầm quan trọng, nội dung, phương pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non tới bậc cha mẹ cộng đồng phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương
- Tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá hoạt động chuyên đề cách linh hoạt, sáng tạo hiệu quả; hỗ trợ, giúp đỡ giáo viên lực tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc tổ chức cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường
- Kết hợp lồng ghép có hiệu nguồn vốn để tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, phịng chức nhằm xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, thân thiện nhà trường; đạo giáo viên khai thác, sử dụng có hiệu phịng chức năng, thiết bị có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ phù hợp với độ tuổi
- Tổ chức sơ kết đạo giáo viên sơ kết năm thực chuyên đề; đạo cán quản lý, giáo viên xây dựng viết sáng kiến kinh nghiệm trình triển khai thực chuyên đề, đồng thời lựa chọn sáng kiến hay, giải pháp hữu hiệu để phổ biến rộng rãi địa phương
- Xây dựng báo cáo đánh giá kết năm triển khai thực chuyên đề gửi Phòng Giáo dục Đào tạo
c Năm học 2015 - 2016.
- Tiếp tục thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, đẩy mạnh cơng tác tuyên truyền để huy động nguồn lực hỗ trợ, bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết cho việc thực chuyên đề nhà trường
- Tiếp tục hỗ trợ, giúp đỡ giáo viên việc tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường
- Chỉ đạo giáo viên tiếp tục khai thác, sử dụng có hiệu sở vật chất, trang thiết bị, phịng chức có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ - Kết hợp với hoạt động chuyên môn tổ chức kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ nhà trường
(6)- Tổng kết xây dựng báo cáo năm thực chuyên đề, đồng thời đề nghị cấp khen thưởng cá nhân điển hình việc thực chuyên đề xây dựng báo cáo kết năm thực chuyên đề gửi Phòng Giáo dục Đào tạo
2 Đối với đội ngũ giáo viên: a Năm học 2013 - 2014.
- Xây dựng kế hoạch triển khai thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động năm lớp (từ năm học 2013-2014 đến năm học 2015-2016) nộp nhà trường
- Tham gia lớp tập huấn nội dung chuyên đề donhà trường Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
- Thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, khai thác sử dụng có hioeeuj việc mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết nhóm, lớp Đặc biệt lớp thực điểm chuyên đề.
- Chuẩn bị điều kiện, tham gia nghiêm túc thi "Tìm hiểu phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non" qua mạng Internet theo đạo nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo
b Năm học 2014 - 2015.
- Tuyên truyền tầm quan trọng, nội dung, phương pháp giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non tới bậc cha mẹ cộng đồng phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương
- Thực hoạt động chuyên đề cách linh hoạt, sáng tạo hiệu quả; tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc tổ chức cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương
- Tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền, vận động cha mẹ trẻ kết hợp, giúp đỡ nhà trường xây dựng, tu sửa sở vật chất, bổ sung trang thiết bị phục vụ thực chuyên đề
- Phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường lồng ghép có hiệu nguồn vốn để tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, phòng chức nhằm xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện trong trường; khai thác, sử dụng có hiệu phịng chức năng, thiết bị có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ phù hợp với độ tuổi
- Xây dựng viết sáng kiến kinh nghiệm trình thực chuyên đề, nhằm lựa chọn tìm giải pháp hữu hiệu thực để phổ biến nhân rộng nhà trường
- Đánh giá kết năm triển khai thực chuyên đề báo cáo nhà trường
(7)- Tiếp tục thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, đẩy mạnh công tác tuyên truyền để huy động nguồn lực hỗ trợ, bổ sung, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, tài liệu, học liệu cần thiết cho việc thực chuyên đề nhóm lớp
- Tiếp tục thực hoạt động giáo dục phát triển vận động, đặc biệt việc cho trẻ vận động trời phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương
- Khai thác, sử dụng có hiệu sở vật chất, trang thiết bị, phịng chức có để giáo dục phát triển vận động cho trẻ
- Tích cực thi đua làm đồ dùng, thiết bị tự tạo phục vụ cho việc thực chuyên đề nhóm, lớp trường; chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giao lưu chuyên đề lớp cho cháu, trao đổi học hỏi kinh nghiệm thực chuyên đề giáo viên trường giáo viên trường cụm
- Thường xuyên tổ chức kiểm tra, đánh giá động giáo dục phát triển vận động trẻ lớp
IV KINH PHÍ THỰC HIỆN.
Kinh phí thực chuyên đề từ nguồn ngân sách Nhà nước (Chương trình mục tiêu) đóng góp, hỗ trợ tổ chức đoàn thể, bậc cha mẹ trẻ cộng đồng (có thể tiền mặt, cơng sức, vật liệu )
Trên Kế hoạch triển khai thực chuyên đề "Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non Mỹ Hưng giai đoạn 2013 -2016", đề nghị Cán giáo viên nghiêm túc triển khai thực hiện./
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (để b/c);
- Cán bộ, giáo viên toàn trường (để t/h); - Lưu VT./.
HIỆU TRƯỞNG
(8)